- 小学语文阅读可视化教学策略研究吴少玲
- 财经素养融入初中数学课堂教学的案例研究徐海娜
- 亲师，赋能“双减”严结敏
- 以思维导图为载体的单元整体备课思路研究杨洁红
- 基于教、学、评一致性的小学英语对话教学设计研究尤宝微
- 三年级《捉迷藏》教学案例张意阳
- 小学语文阅读策略教学实践研究罗嘉欣
- 新课标下初二语文宋词跨学科教学设计与思考何静韵
- 依托整本书阅读提升思维能力的实践研究郭甜弟
- 浅谈利用亲子阅读培养低年级学生阅读兴趣张惠仪
- 小组合作学习的结构化材料的设计与实施曾冰玲
- 运用“画图”策略培养小学生解决数学问题的能力陈玉华
- 如何在小学英语单元整体教学中培养学生的批判性思维郭丽冰
- 提升小学生英语生活化主题口语能力的教学策略何翠贞
- 关于小学英语课堂教学以及课后作业设计的思考黄晓丹
- 可视化背景下的小学英语学习李缤娜
- “双减”下的低年级特色作业设计李金秋
- “双减”背景下小学低段数学高效课堂教学模式的构建刘丹
- 聚焦“双减”，提质增效董杏莲
- 浅谈线上绘本在小学英语语音教学中的运用吕春琼
- “双减”背景下的小学数学作业优化设计欧焕银
- 情境教学法在小学语文口语交际教学的应用庞思桃
- 小学“活力体育”校本课程的开发与实施汤新
- 让“画图策略”成为小学高年段“解决问题”的钥匙谢秀丽
- 基于思维品质发展的小学英语阅读教学设计与实践李淑欢
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- 名称：考试周刊
- CN：22-1381/G4
- ISSN：1673-8918
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