【摘要】优化户外环境能确保户外活动的质量以及安全性。活动区域环境优化能更好地促进幼儿自主发展。

【关键词】幼儿；户外活动区域；环境；优化

环境是幼儿成长过程中最好的导师。好的户外活动环境，能有效调动幼儿参与户外活动的兴趣，同时，幼儿园户外活动环境的优化是提高幼儿户外活动质量的前提，户外活动环境对幼儿的成长有着重要的影响。因此，优化幼儿园的户外活动区域环境对保障幼儿的健康、安全和全面发展具有至关重要的作用。

我园的户外分别设计有17个自主游戏区，每到户外自主游戏时间，幼儿都很主动很开心地投入活动中。这17个区域的分布都是根据幼儿园户外的地形、位置和区域的活动特色进行设置的。但随着活动的开展，我们不难发现其中的不足，如：玩沙区里缺少了洗脚池，每次游戏介绍，幼儿满脚的沙子无法解决。又如：建筑工地平坦空旷适合幼儿发挥想象自由搭建，但却是太阳当空照，难免会影响幼儿参与游戏的兴趣等。由此可见户外活动区域环境优化的重要性。因此，我们老师在游戏活动中要做个有心人，要懂得观察与发现，发现问题和不足时要及时做出调整或及时反馈，及时解决问题，让活动环境得到及时优化。

一、增加水源和洗脚池优化玩沙区

玩沙区最受幼儿的喜爱，每次户外游戏活动时该区域都会满员。玩沙区增加水源和洗脚池原因，方便幼儿清洁脚上和手上的沙子，还可以帮忙清洁弄脏的玩沙工具，使幼儿养成活动完后洗手和清洁卫生的好习惯。同时，有了水源幼儿可以利用沙水结合在沙池中搭建城堡。在生活中，我们不难发现幼儿喜欢围观工地施工，有了沙和水再加上原有的玩具铲车、玩具翻斗车、玩具挖掘机、沙铲、小桶等材料，就是一个模拟施工现场了，为玩沙池增添了一份乐趣，这样就更能发挥幼儿想象，使其尽情进行创作。

二、在休闲时光游戏区增加雨棚优化区域的环境

休闲时光游戏区设置在幼儿园的乐活农场旁，该区域中投放了很多过家家的玩具和模拟的蔬菜水果及食物等，同时有树荫，很清静，很适合幼儿在玩过家家的游戏。但不足的是下雨天时，该区域的材料没有东西遮挡，老师们经常在下雨天前把材料搬移到能遮雨的地方，造就了很多麻烦，同时敢不搬移的时候，材料就得经受雨水的洗礼，并造成损失。因此增加雨棚是必要的，同时雨棚还可以遮挡树上的杂物掉落，以防材料被污染，为幼儿提供一个安全卫生的游戏环境。

三、构建区增加遮阳伞

构建区的位置空旷，地面平坦，很适合幼儿搭建游戏。游戏中幼儿在都很自在享受搭建的过程，只是夏天的时候该区域就会很晒，孩子们玩几分钟就已经大汗淋漓，很多时候因为太阳晒都依依不舍的离开该区域到别的区域去了。因此夏天的时候在该区域增加遮阳伞是必要的，遮阳伞能挡住太阳的照射，为区域增加了阴凉，而且为该区域增添了一道风景线，同时也吸引幼儿参与到构建区的游戏中来。

四、优化各个游戏活动区域中的物质环境

所谓的物质环境就是区域中的材料投放，在户外游戏活动区域中材料的投放，我们要考虑不同发展水平幼儿的游戏需要，根据幼儿的年龄特点投放适宜的玩具材料，巧妙利用场地空间，遵循安全性、挑战性、动态性、整体性、的原则进行材料投放，同时在观察的基础上根据幼儿实际，进行不断优化游戏区域的物质环境。同时可适当投放富有挑战性的游戏器械，挑战性的游戏器械对幼儿有很强的吸引力，同时还能促使儿童进行各种运动锻炼，既能增强体质，又能从中感受到各种体验，同时充分满足幼儿自主选择、自由创造的游戏需要，还能有效促进幼儿发展。

五、增加一些绿植优化户外自然环境

绿植能美化户外环境而且富有空间层次，还可以使整个幼儿园富有生气，使得幼儿园的环境更加亲切充实，常绿植和四季分明的植被合理的搭配，能使得幼儿园户外环境有四季变化，时刻有鲜花盛开，这样有利于满足幼儿对环境新奇的感受，能帮助孩子们了解和认识各自花卉植物，还能增加大自然气息，给孩子以自然的感受，还便于幼儿观察和了解随着季节气候的变化，树木色彩与生长特征的变化。园内高低错落的植物，产生了丰富的层次美，体现了幼儿园与大自然的和谐，体现了浓郁的地方特色，增进了幼儿对环境的亲切感，可见绿化环境优化也是重要的。

六、提高户外游戏区域环境的安全性

户外游戏活动能激发幼儿的好奇心和求知欲，促使幼儿在活动中释放天性，自由探索，但游戏过程的安全问题也会随之而来。如何让幼儿通过自主游戏使身体各方面机能得到发展，又能保护幼儿身体在有挑战性的游戏中不受伤害。可见优化户外游戏活动区域的环境的安全性是很必要的，因此日常的安全检查必不可少，以及每一次组织游戏活动时，我们老师都要先检查活动的区域和器具的安全性，确保活动区域的安全性，再进行游戏活动，并在游戏过程时刻关注到每位幼儿。同时定期根据户外游戏开展的调查结果显示，户外自主游戏中的安全问题进行调整，杜绝安全事故的发生。同时可以增加护栏、垫面等安全设施。

总之，户外活动区域环境优化对幼儿健康成长、身心发展等都起着至关重要的作用。在设置户外活动区域时，要从安全、自主、健康多方面角度考虑，定夺策略，在注重安全的前提下切实为幼儿提供一个安全舒适的户外活动环境。当然，这少不了老师们的实际努力，从而提高幼儿游戏水平，让幼儿在自主游戏中享受快乐，获得发展。

参考文献：

[1]户外活动环境在幼儿园的优化.