摘要：听、说、读、写是我国语文教学当中的核心内容，其中写作更使其中的重点和难点。对于学生来说，写作可以体现出学生语文综合能力的情况，并且对于学生今后的学习以及成长都会起到重要的作用。但是写作教学是语文教学当中的难点之一，因为写作这方面教师很难能够进行良好的教学，学生对于写作的认知和学习也比较困难。当下我国对于小学语文写作教学的方式比较单一和呆滞，教师也仅仅是布置写作作业然后进行批改，很难能够提升小学生的写作能力，也因此使得我国小学写作教学进展的较为困难。

关键词：写作教学;小学语文;综合能力

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）05-0156-01

在当下我国小学语文教师们通过课外阅读来帮助提升自身的写作教学的方式越来越频繁，其效果也比较明显。课外阅读可以使学生们在课堂之外也能够加深自身的语文知识和文化底蕴，对于其写作来说有着一定的帮助。并且通过课外阅读能够使学生们的语言领悟能力得到提升，还可以帮助学生在今后的写作当中积累较多的素材，有利于学生们的写作质量提升。课外阅读不像是课内的阅读，其对于文章和书籍的要求没有限制，学生们可以阅读自己喜欢读的书，这样对于学生们的阅读兴趣和阅读质量提升都有着很大的帮助，还能够激发和培养学生们的创作思维。加上教师们日常的写作教学和相应的指导，对于小学语文写作教学质量的提升作用非常大。

1.搭建学生们的写作思路

课外阅读可以使学生们接触到更多的书籍和内容，在提高学生们的阅读能力同时，还可以提高学生们的语言综合运用能力。在学生们阅读其中文章的过程当中，对于文章的思路以及文章的线索会逐渐地发掘，然后学生就可以明自整个文章的框架是如何搭建的。作者是沿用什么样的思路来表达出自己什么样的想法，最终通过什么样的线索来贯穿全文，将文章的大体结构进行搭建。而学生通过大量的课外阅读可以更好地积累写作素材，并且接触到更多的写作思路，在进行写作时可以进行相应的借鉴思考，加入自己的想法，最终形成属于自己的写作思路和写作风格，以此学生们的写作能力得到了提升，教师在进行写作教学时也更加的方便快捷，对于写作教学效率的提升有着重要的作用。

2.拓展学生们的知识面

写作不仅仅是对于学生们写作技巧以及文化底蕴的一种考察，还是对于学生们知识面的一种考察。语文教学的目的之一就是能够拓展学生们的知识面，让学生们看的更多、懂的更多、理解的方面就更深。而进行课外阅读就能够达到拓展学生知识面，继而提升学生写作水平的一种方式。在小学语文写作教学时，小学语文教师都往往首先让学生们根据模范的文章进行模仿，继而能够达到写作教学的基本目的。但是这种教学方式过于传统和老套，其教学形式灵活性较差，对于小学语文写作教学的教学效率提升没有太大的帮助。而通过课外阅读可以使学生们通过文章的内容来丰富学生们的精神世界，让学生们通过文字来看到不一样的世界，达到拓展学生知识面的作用，并且还可以更好的使学生对于文字的理解以及运用能力提升，最终达到提升学生写作能力的目的。

3.提高学生们的理解能力

课外阅读不具有拘束性和限制性，学生们可以通过课外阅读获得更多自己想要知道的知识和内容。传统的写作教学过于呆板和沉寂，会降低学生们的学习积极性，不利于学生们写作能力的提升。而通过课外阅读可以有效地激发起学生们阅读的积极性，从而使学生们在阅读当中获取更多的知识。写作当中有许多的写作技巧和修辞方式，仅仅通过教师的讲解是很难能让学生进行理解。但是在经过课外阅读之后，学生们会接触到很多的文学作品，其中蕴含着丰富的写作技巧以及修辞方式。小学语文教师可以通过对于小学生课外阅读作品内容的讲解，让学生们对于写作技巧和修辞方式有着更加直观的理解，对于学生们的理解能力提升有着很大的帮助。并且小学语文教师还可以通过让学生们在进行课外文章和书籍的阅读之后做好阅读笔记，在进行阅读的时候对于文章内容进行思考，对于学生们的理解能力提升有着进一步的效用。在提升了学生们的理解能力之后，可以使学生们更好的掌握不同的写作技巧和修辞方式，让学生们将这些写作技巧和修辞方式灵活的运用在写作之上，对于学生们写作质量的提升有着极大的影响，同样也提升了小学语文写作教学的效率与质量。

4.激发学生们的写作兴趣

想要提高写作教学的效率和质量，需要学生们对于写作教学有着学习兴趣和学习热情，否则很难能够提升小学语文写作教学的质量和效率。而通过课外阅读加上教师们的正确引导，可以有效地激发起学生们的写作兴趣。因为课外阅读都是学生们根据自我的兴趣来进行选择，所以学生们在阅读的过程当中是快乐的，通过阅读也能够使得学生们更多的了解世界和认识世界。在小学生阅读的过程当中不断地积累着写作素材以及写作技巧方式，学生们对于写作也有了更深的认知和好奇。这个时候小学语文教师应该利用正确的引导方式来激发起学生们的写作兴趣，因为在这个时候学生们已经积累了很多的写作素材和写作技巧方式，只要教师们给予学生一个写作途径，便能够激发起学生们进行写作的欲望和兴趣。小学生的胜负心较强，所以小学语文教师可以举办相应的课外写作比赛，通过比赛的方式来激发学生们写作兴趣。首先教师们给予学生们一个写作主题，然后让学生们根据主题进行写作，最后教师们根据学生们的写作水平来进行奖励，这样不仅仅可以使拿到奖励的学生对于写作的兴趣更浓，还能够让没有拿到奖励的学生激发起斗志，从而提升了写作兴趣。所以课外阅读对于学生们写作兴趣的激发有着重要的影响作用。

总而言之，课外阅读对于小学写作教学有着重要的作用，它不仅仅能够提升小学生的写作水平和写作能力，并且还可以提高小学语文写作教学的效率以及教学质量，对于小学生今后的语文学习和成长发展有着不可忽视的作用。课外阅读的作用并不止这些，它还能够充实学生们的知识库，培养学生们良好的文化素养和语言应用能力，在今后学生们的交际活动以及自身情感的表达上都有着不小的帮助。所以课外阅读对于小学写作教学的作用非常重要，不可以被轻易忽视。

参考文献：

[1]张长月.论小学语文作文教学中课外阅读的重要性及应用[J].名师在线，2019（23）.

[2]易明莉.基于课外阅读在小学语文作文教学中的策略探讨[J].科教文汇（下旬刊），2019（07）.