［摘要］教育在不断的变革和创新，中职学校针对学生的职业生涯教育也在不断地探索，设计了很多职业生涯教育的活动，针对学校设计学生职业生涯教育活动存在的优势与不足，想要更加完善对学生的职业生涯教育，需要家长的加入、企业的参与。家长和企业融合参加到中职学校职业生涯教育，能够共同为学生创造更全面的教育环境，让学生更好地制定科学合理有效的职业生涯规划。

［关键词］中职学校；家长；企业；职业教育活动设计；融合

在新时代的大环境下，随着社会的不断发展和进步，教育也在不断地变革和创新。在全国教育大会上，习近平总书记指出：“培养德智体美劳全面发展的企业主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。”国家同时提倡“三全育人”，即全员育人、全程育人、全方位育人。在这个背景下，针对中职学校的学生而言，中职学校如何有效地对学生进行职业生涯教育，促进学生成人成才，这个就需要中职学校、家长、企业全方位融合开展职业生涯教育。中职学校、家长、企业融合职业生涯教育的核心思想是让学生在学校、家长和企业三个层面进行全方位的学习和体验。而且三者融合可以优势互补，达到合力的作用，共同助力学生合理有效地制定职业生涯规划。

一、学校职业生涯教育活动设计的优势与不足

在学校学习，是学生最直接专门接受学习和体验的地方。学校能够集中学生举办各种各样的活动，让学生体验感悟职业生涯设计的各个环节。可以从以下几个方面设计活动。

（一）帮助学生了解自我的活动

学校可以组织学生参加心理测试、个人分析、自我评估等活动，协助学生了解自己的兴趣、性格、优势和不足，以及如何发挥自己的优势并加以弥补。学校教师通过学科中科学的教学方法和丰富的教育资源，让学生直接接受教育，学生同伴互相成长，不足的地方是不能对每个学生进行充分了解。然而家长可以针对学生做出全面的个性化的职业生涯规划的指导。学生需要更全面地了解自我，家长参与分析更加全面和客观。在参与活动的过程中，更能全面认识自我。

（二）培养个人能力与特长的活动

学校可以为学生提供各种丰富的活动和课程，比如音乐、体育、艺术等。学校组织学生参与志愿者活动、社团活动、学生会活动、学生干部实践活动、运动会、文艺晚会、演讲活动、朗诵活动等，通过参加这些活动，学生可以了解自己的特长和潜力，并发挥自己的优势。培养学生的团队协作能力、领导能力、沟通交际能力等。学校组织的活动，让学生在这里发现自己，发展自己。学校是一个自由发展的地方，但是要检验学生的能力，需要学生在日常生活中展现出来。家长支持孩子发展和锻炼自己的能力，企业能够检验到学生的能力。

（三）提供职业探索机会

学校可以组织职业见习、职业分享会、职业实践、参观实习等活动，让学生了解不同的职业，培养他们职业素养和职业兴趣爱好。学校提供机会，然而学校的资源有限，组织学生去企业见习，职业实践、职业体验等都需要得到企业的支持。学生在企业资源中能够了解真实的职场，了解企业的需求。

（四）培养工作技能

学校可以组织学生学习和实践各种工作技能，比如校企合作的见习、技能比赛、角色扮演等。学校教师的教授有一整套体系，然而还缺乏前沿性，需要企业加入加以指导。

二、家校合作开展职业生涯教育的优势

学校与家长合作，了解学生家长背景和个人偏好。学生可以通过学校家长会等活动与其他家长交流，了解不同家长的教育背景，并分享自己的家长背景和独特偏好。这有助于学生发现自己的性格特点和爱好，并了解自己与他人之间的不同之处。在家长方面，父母可以通过与孩子的亲密互动和生活经验的分享，培养孩子的情感和企业认知能力。

家长参加学校职业生涯规划辅导的过程，可以通过下面几个方式：（1）积极参与学校组织的家长会或者其他志愿者团队，通过组织或参与一些亲子活动推广生涯教育理念，比如职业分享会、实践导向课程；（2）学校开展生涯教育相关活动时积极参与，通过参加家长会议、座谈会等形式获取信息，进一步了解学校的生涯教育政策和课程内容；（3）家长可以积极跟孩子交流，关注孩子的兴趣爱好和特长，并在现实生活中创造机会为孩子提供更多的学习和实践机会，激发孩子对未来职业的热情；（4）关注有关生涯教育的书籍、课程、网站等资源，充实自己的知识储备，为子女提供更好的指导和帮助。

家校合作能够更好地促进学生个性化的职业规划。通过家校合作，家长和学校能够更好地了解学生的性格、特点、优势和劣势等，并根据学生的需要进行针对性的职业规划，帮助学生更好地发掘自我潜能，实现个性化的职业发展。能够提供职业指导和支持，学生的职业生涯规划需要家长和学校的指导和支持。家长可以提供人生经验和职业建议，学校可以提供职业测评和个性化的方案，以帮助学生更好地规划未来的职业生涯。也能丰富学生职业规划的资源，通过家校合作，学生可以获得更多的职业资源和信息，包括职业培训、实习机会、就业机会等，从而帮助学生更好地了解自己所处的职业领域，为未来职业生涯的发展做出更好的规划和决策。提高学生的职业竞争力，通过家校合作，学生可以获得更全面、专业、个性化的职业规划方案，并且与家长、学校一起共同为此而努力。这有助于提高学生的职业素质和竞争力，使他们在将来职业发展中处于更有利的地位。

总之，家校合作对学生的职业生涯规划非常重要，能够提供指导和支持，丰富职业规划的资源，帮助学生更好地规划自己的职业生涯，提高职业竞争力和素质。

三、企业与学校融合开展职业生涯教育的优势

首先，校企合作帮助学生深入了解行业。校企合作提供了学生在校期间的实践机会，在实践中，学生可以通过与企业的合作、实践活动来深入了解行业的情况、行业企业的特色、行业人才需求等，更好地了解自己职业生涯的发展方向和未来职业规划。

其次，能够提升学生的职业素养。在校期间参加校企合作项目的学生将有机会接触企业领导和专业人士进行实地指导，从而提升自己的专业素养和技能水平。这对于未来的就业和职业发展都会起到重要的推动作用。

再者，能够增加学生就业机会。校企合作项目通常都是由相关的企业组织实施的，通过这些项目，学生可以与企业建立联系，并在实践中展示自己的能力和素质，为将来的就业创造机会。

最后，能够促进学生职业规划的深入和扩展。校企合作项目能够帮助学生在专业领域内形成自己的职业发展方向和计划，帮助学生对自己的职业规划进行深入和扩展，为将来的职业发展打好基础。

总之，校企合作对学生的职业生涯规划是非常重要的，能够为学生提供实践机会、就业机会、职业素养提升等方面的帮助，帮助学生更好地准备自己的职业生涯。企业需要为学校提供更多的支持和帮助，例如提供教育资源、举办企业活动等。学校需要了解企业的发展趋势和未来的就业需求，为孩子提供相应的教育和培训。

四、学校、家长、企业融合开展职业生涯教育的优势

首先，它可以帮助学生更好地适应企业，因为它强调了企业融合和生涯教育的重要性，使得学生在学习中更加注重实践和应用，更加关注自己的职业生涯规划。

其次，它可以促进家长和企业的互动和融合，因为它强调了家长和企业的合作和互动，使得家长和企业可以共同为学生的成长和发展出一份力。

最后，它可以提高学生的综合素质和竞争力，因为它强调了全面发展和多元化学习，使得学生可以拥有更加丰富和多样的知识和技能，从而更加适应未来的挑战和机遇。

五、家长、学校、企业融合开展职业生涯教育面临的挑战

首先，它需要更多的教育资源和支持，包括教师的培训和学校的改革。其次，它需要更加完善的评估和监督机制，以确保教育质量和效果。最后，它需要更加广泛的企业认可和支持，以推动教育改革和发展。