摘要：篮球运动是一项深受欢迎的运动项目，在小学生中很受欢迎。因此，篮球教学是小学体育课程中非常重要的一部分。通过对篮球项目的研究，学生不仅可以掌握篮球技能和策略，还可以有效地锻炼身体，磨炼品格，对提高学生的思想道德素质起着重要的作用。小学篮球的有效发展是实施素质教育的关键。因此，体育教师应优化教学模式，运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

关键词：小学篮球；兴趣；培养策略

中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）08-0022-01

1.引进多媒体和视频教学，并使用偶像教学模式帮助学生确定学习目标

在篮球教学中，可以通过多媒体教学的形式培养学生的兴趣。老师也可以组织学生进行篮球比赛，以此来培养篮球兴趣。这样，不仅可以加强学生与教师之间的情感关系。有利于学生在学习的过程中遇到问题可以和老师进行及时的沟通，也可以使学生在通过看篮球比赛来确定以及所喜爱的偶像。我们知道偶像在很多情况下都是变相的是一种目标，是一种前进的方向。通过偶像教学，学生可以朝着自己喜欢的方向发展。这是培养和加深学生兴趣的另一种方式。

2.利用游戏化教学激发学生的篮球兴趣

小学生有其内在的特点，特别是在小学生活中，他们泼好动，好奇心强，喜欢玩游戏。教师可以利用小学生的特点采用游戏教学方法，调动学生学习和激发学生对篮球兴趣的积极性。我们开展单手拍球，用口中的哨子有节拍地引导学生控制拍球的节奏，用哨音引导学生由一下停顿到拍两下停顿，再到三下、四下，鼓励学生比一比谁能够跟得上节奏。这样，在游戏中训练了学生的球性，增强了篮球学习的趣味性，提升了学生参与的热情，提高了教学效果。

3.利用竞赛激发学生参与篮球活动的积极性

比赛可以激发学生参加体育活动的积极性，因此，教师应充分发挥学生的这种特点，采取体育竞赛方法，激发学生的积极性，培养他们的集体荣誉感，同时要运用学生的自我提升心态，养成勤奋锻炼的习惯。例如，在双球运球接力中，教师可以合理地将学生分成几组，要求每一位学生要动作到位，运球速度要快，成功率要高。学生为了胜利就会按动作要求去运球，这样就提高了学生运球的技术稳定性。

4.结语

教学是一门艺术性的工作，小学教学也是一样的。我希望每位教师都能把学生的学习兴趣作为一个关键的教学目标，以激发学生的主观能动性，使学生变被动为主动。课堂学习的效率，也提高了课堂的学习效率，让学生德智体全面发展，这也是我们每一个体育教师的不懈追求。

参考文献：

[1]陈岳祥.小学篮球教学游戏设计[J].中国学校体育，2009（5）.

[2]金钦昌.学校体育学[M].北京：高等教育出版社，2001.