摘 要：采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法，对郑州城市职业学院13个体育类社团各个方面的情况进行了调查，对制约郑州城市职业学院体育社团发展的主要因素进行了分析，并征求了有关专家的意见和建议，结合郑州城市职业学院的实际情况，，得出结论并提出一系列对策。

关键词：郑州城市职业学院；体育社团；现状；对策

1 研究对象与研究方法

1.1 研究对象

本文以郑州城市职业学院体育类社团活动开展的现状为研究对象。

1.2 研究方法

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法。

2 研究结果与分析

2.1 郑州城市职业学院体育类社团的现状

2.1.1 被调查体育社团学生的基本情况在被调查的体育社团学生中，男生202人，占总数的64.9%，女生109人，占35.1%，可以看出女生的参与度与男生相比明显不高。

2.1.2 学生参加体育社团的动机

动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。有机体的各种行为和活动都是由动机所引起的[4].

调查结果表明男女社团成员参加体育社团的动机存在较大差异。

2.1.3 学生获取体育社团的信息途径

根据表2中数据显示，郑州城市职业学院体育社团的学生中大部分人是通过学校里较为普遍的传统宣传方式，如海报、他人介绍、广播等，了解到自己所在高校的体育社团的相关情况。

2.1.4体育社团的活动情况

在关于“参加社团活动的频率”与“每次参加社团活动的时间”这两项调查（见表4、5） 中可以看出：当前郑州城市职业学院体育社团组织的活动频率太低，每周三次和三次以下的所占比例为88.1%。而各体育社团成员每次参加社团活动的时间，多为3h以下。

2.2 阻碍郑州城市职业学院体育社团发展的影响因素

2.2.1 活动项目过于集中，活动内容过于单一，影响学生参与的积极性当前，郑州城市职业学院高校体育社团种类很多，但大多数都集中在篮球、羽毛球、乒乓球等球类项目上。

2.2.2 体育场地、器材设施和经费不足体育活动对体育场馆和体育器材设备等物质条件有很大的依赖性，决定了体育社团必须以一定的物质条件为基础[6]。

2.2.3 学校领导对体育社团重视程度不够

郑州城市职业学院体育社团的负责人及其成员中的绝大部分是在校学生，管理能力和经验不足。

2.3 对策

2.3.1 教育部门应把体育社团的运行列入考核高校领导的内容之一，以便引起高校领导的重视和支持教育主管部门可把体育社团的运行情况作为考核各高校领导业绩的重要指标之一，促使学校积极主动为体育社团配置优秀的专业指导人才，给学生提供体育理论与技术指导，让学生逐渐形成正确的体育观，为终身体育的形成做好铺垫. 同时还要注重对体育骨干的培养，提高社团活动的整体水平。

2.3.2 积极主动地、多渠道地筹集经费

经费是体育社团发展的重要的物质基础，一切活动的开展都离不开经费，而活动质量和层次的高低与投入经费的多少往往成正比，因此多渠道筹集经费在体育社团的发展过程中起着至关重要的作用.体育社团要用实际行动和成绩去积极争取学校对自身社团的投资力度. 体育社团成员要通过组织和开展竞赛、表演等活动，用优异的成绩和较高的声誉争取学校领导的认可与支持，从而争取到更多的拨款。

2.3.3 走出校园，扩大学生的交际面，提升体育社团的知名度

体育社团不仅要积极参加校内的比赛活动，还应大胆地走出校园，尽力在社会上寻求发展空间，尽可能多地参加校外组织开展的一些比赛活动，这样不仅让学生在这些活动的策划、组织实践以及比赛中锻炼自己，提高他们的综合素质，同时还扩大了体育社团的影响力和知名度，起到很好的宣传作用，也为体育社团拉赞助奠定了一定的宣传基础.

2.3.4 针对高年级人群，开展有针对性的活动

体育社团要结合自身的优势，积极主动地与社会联系、与兄弟单位联系，加强社会交流和校际交流，这对于体育社团自身的发展是有益的。竞赛活动不仅是活跃学校气氛的重要方面，也是体育社团发展的需要，它不仅能培养学生的人际交往能力，而且能传播体育文化、培养体育优秀人才.

3 结论

郑州城市职业学院学生参与体育社团的动机主要是强身健体、提高运动能力和体验成败感等，男女生参加体育社团的动机存在较大差异。社团成员主要集中在大一和大二，存在着性别比例不均衡的情况，女生的参与度不高。现有体育社团与学生期望开设的体育社团存在着一定的差距，现有体育社团的项目相对集中，内容相对较为单一，不能完全满足学生的需求。经费获得的渠道不多，数目不足。有的体育社团还没有指导人员。现有指导人员大多年龄在40 岁以下，比较年轻，学历层次普遍较高。组织社团活动的内容单调、组织活动的次数不多，大多都安排在周末或者社团活动日。社团一般采取自由活动或者进行社团内部比赛的方式，很少与其他社团进行交流合作.郑州城市职业学院体育社团没有充足的场地和器材设施，经费不足，影响到体育社团各项活动的正常开展。

参考文献

[1]教育部. 全国普通高等学校体育课程教学指导纲要要[Z]. 2002.

[2]教育部，国家体育总局，共青团中央. 关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知（ 教体艺[2006]5号） [Z]. 2006.

[3]中共中央、国务院. 关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（ 中发[2004]16 号） [Z].2004.

[4]张大均. 教育心理学[M]. 北京： 人民教育出版社，1999： 68.

[5]付建宏，王淑英. 河北省体育社团发展调查研究[J].体育文化导刊， 2012（ 7） ： 18.

[6]翁国柱. 福建省高校体育社团现状及发展的动力机制研究[D]. 福州： 福建师范大学， 2006： 22.