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我国高校创新创业教育现状分析

作者:王宝义 字数:2425  点击:

摘 要:我国重视发展教育,高校的数量在不断提高,那么毕业生的人数自然也会逐渐增加,而社会上对工作人员的需求却有限,再加上现代化的技术,空闲的岗位数量越来越少,就业难很普遍,所以在这样的情况下,创业成为了工作的首选方法。针对创业的问题,国家推动在各个高校中,开展创新创业教育(下文中将简称为IAEE,即英文的缩写),但是当前IAEE在整体上还存在一些问题,本文将从这些问题出发,根据其现实意义对如何改进进行合理思考,为提高IAEE的效果和学生的创业能力做贡献。

关键词:高校;创新创业教育;现状

就业难的问题是全球性的,针对这个问题,国外各个国家倡导学生要自主创业,并开展了相关的教育。在全球化的背景下,我国在二十世纪末期,开始了解创业教育的问题,并推动各个高校开展IAEE,以提高学生的创业想法和能力。但是根据调查发现,我国高校整体开展的IAEE有效性不高,主要的原因就是对其不重视,不明确IAEE的现实意义,所以国家和高校负责人需要重点研究,找到解决的办法,提高IAEE的效果。

1 当前我国整体IAEE的现状分析

IAEE的主要目的就是提高学生的创业想法和能力,让他们有创业的意识,重视到创业的重要性,并且做好规划,而面对挫折,有一个健康的心态,努力前进。近些年,各部分高校虽然根据要求,开展了IAEE,但是实际的教育中,有些是形同虚设的,有些只运用讲座的形式,实际的效果并不高,总体来看,IAEE还存在一些问题。第一,大部分高校的负责人对IAEE的理解有缺失,没有认识到创业教育的真正意义和要求,所以在开展的IAEE中,认为它只是一个小科目,不用重视,或者没有提高学生的思想意识,或者是过渡强调创业,强行让每一个学生都研究创业项目,实际的效果不高;第二,IAEE的老师专业知识和综合能力不高,而且缺少完备的教材,在实际讲解的过程中,讲解内容或是缺少理论性,只举例子,或是只讲理论知识,实际的效果不强;第三,上面两点问题共同作用,高校负责人不会更新教育的内容,导致现阶段整体上的IAEE没有完备的制度,而且教育部门和学校内部都没有做好IAEE的评价工作,不能及时发现问题[1]。

2 做好IAEE的工作具有重要的现实意义

从当前高校IAEE存在的问题可以发现,存在问题主要的原因就是不明确IAEE的现实意义。第一,做好IAEE的教育工作,可以提高学生的综合能力,推动他们进行创业的思考,从而一些有潜力的学生未来会有一个良好的发展前景,对就业难的问题有很大的缓和作用;第二,高校学生通过学习IAEE的内容,了解创业成功者的事迹,对提高自身的能力有一个正面的影响;第三,开展IAEE,有利于提高学生的综合能力,这符合素质教育的内在要求,从而为提高教学改革的效果做贡献。

3 关于如何提高IAEE效果的几点思考

(一)高校负责人提高对IAEE的认识程度,合理制定教育方案

只有高校负责人重视起来IAEE,才能够制定提高其效果的方案,所以这是目前需要最先开展的工作。第一,国家完善IAEE的大纲要求,并且做到与时俱进,推动各个高校认真学习;第二,高校的负责人根据国家的大纲要求,结合国外的经验,加深对IAEE的理解,提高重视程度;第三,认真分析本学校IAEE的开展情况,,总结存在的问题,然后有针对性地制定教育的方案,这需要从学生全面发展和国家发展的角度上出发。这里需要强调一点,在教育方案中,要对IAEE课节数进行思考,至少保证每周都有一节,每个月要举办一次创业演讲,每个学期至少要举办一次创业性质的比赛,从而提高学生的积极性[2]。

(二)组建IAEE老师队伍,提高他们的专业能力和综合素质

合理制定IAEE的方案之后,就需组建IAEE老师专业的队伍。第一,高校负责人根据学校的规模、学生数量,建立IAEE专业老师的队伍,禁止用其他专业教师和辅导员代替,并且定期组织培训,提高老师的专业能力和综合素质,在开展教育工作的时候,将理论与实际有机地结合起来,提高大学生的参与度,保证教学的有效性;第二,做好学校的信息化建设工作,在这个基础上,提高IAEE老师运用多媒体和网络教学资源的能力,这样可以保证IAEE教学内容的时效性,避免用老旧的内容或者例子;第三,IAEE教师自身要有自我学习的意识,做到多思考、深研究,并且创新教学的方法,可以借鉴其他专业学科的经验,这样才能激发出学生对IAEE的兴趣,从而保证IAEE的有效性,培养大学生的综合素质和能力[3]。

(三)制定完备的教材,组办相关的活动

在进行上面两点改进措施的同时,还要对IAEE的教材进行研究。因为创业也需要符合实际的需求,一些已经落后的创业思路或者饱和的项目,就没有必要再进行学习,所以针对这种情况,高校相关人员要认真做好实际调查,找到新的方向,将教材中落后、饱和的创业思路和项目删除,添加新的内容,这样可以培养学生发现创业新方向的能力。另外,在日常的高校生活中,负责人和各社团的团长,需要针对IAEE的内容,定期地举办一些活动或者比赛,让学生参与其中,让学生在参与的过程中,积累经验,为日后工作和学习起到正面的推动作用。

4 结论

总之,高校的IAEE对学生有重要的正面影响,国家和高校的负责人需要重点研究。除了文中提到的内容外,各个高校还要进行交流,促进IAEE的经验及时流通,为高校自身做好IAEE的改革工作提供正确的方向,从而保证IAEE的有效性,实现其既定目标。

参考文献

[1]刘伟,邓志超.我国大学创新创业教育的现状调查与政策建议——基于8所大学的抽样分析[J].教育科学,2014,06:79-84.

[2]闫佳祺,关晓丽.美国、英国和日本高校创新创业体系的多案例研究及启示[J].当代教育科学,2015,21:48-53.

[3]闻德亮.我国高等医学院校开展创新创业教育的实践与思考[J].西北医学教育,2012,02:215-217.


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