摘 要：在传统图书馆管理过程中，主要工作是将搜集的信息进行整理、归类、传播和开发，而随着信息化进程的不断加快，当前的图书馆管理要求将对知识资源的搜集、组织、创新和利用为主要方向，，实现图书馆管理由信息管理到知识管理的转变。

关键词：知识管理；高校；图书馆

知识管理是如何最大限度地调用组织或个人本来已经拥有但可能不被觉察 的知识资源[1]。随着信息化进程的不断加快，知识管理模式应运而生。在高校图书馆管理中采用知识管理模式，能够有效改善组织沟通，提高知识的共享率，挖掘图书馆员的隐性知识和潜在组织能力，帮助高校培养专业技术知识丰富的创新性人才。

1 高校图书馆知识管理模式的内涵

知识管理模式能够实现知识管理与人的管理统一，为信息与信息、信息与活动、信息与人之间的交流提供一个平台，构建了一个庞大的信息交流网，进而达到知识共享、知识创新、知识增值的目的。

基于知识管理的高校图书馆管理模式，是指的管理过程中应用专业的管理理论，对图书馆所拥有的全部资源，如知识、资源等进行合理的组织与开发，并在一定程度上增强图书馆各项职能的积极作用，进而达到知识创新、知识扩散和知识增值的目的。

基于知识管理的高校图书馆管理模式是一种新型的管理模式，具有现代明显的优势：（1）创新性：知识管理主要目标是创新，在管理过程中需要打破旧的环境、方法，实现新的目标。通过创新可以实现赢得更广阔的发展空间，实现发展方向的科学化及人性化；（2）人本性：在高校图书馆知识管理过程中，要实现“以人为本”，保证人在管理中的积极作用。在信息化告诉发展的现下，知识在经济发展中占有不可或缺的地位，是创造财富的源泉。因此，在知识管理模式中，要积极增强图书馆馆员的综合素质，提高其创新能力，进而促进知识管理模式的快速发展与应用；（3）增值性：现阶段的高校图书馆知识管理模式以信息技术为重要工具，运用先进的信息技术能够方便解决人们在生产生活方面出现的各种矛盾。同时，对高校图书馆进行知识管理，能够对其信息资源进行数字化处理，使得信息能够更好地为人们服务。

2 实现高校图书馆知识管理模式的措施

2.1 实现“以人文本”理念，积极激发馆员的创新能力

在高校图书馆知识管理过程中，通过开发利用人力资源满足科学发展观的要求，能够大大强化以人为本的管理理念，全面增强馆员的综合素质。在信息化进程不断加快的社会，图书馆馆员扮演着知识顾问的角色，在信息传播过程中起着至关重要的作用。因此，为适应知识经济时代的发展，在知识管理过程中，要坚持增强图书馆馆员的专业技能及思想道德水平，挖掘其创新能力。首先，图书馆管理人员要了解人才对于知识管理模式发展的必要性，建立完善的人才培养及管理机制，以实现人才显性知识与隐性知识的互动结合，挖掘人才的潜能，积极进行知识创新。其次，建立完善的人力资源开发机制，调整人才构架。传统的“金字塔”人力资源组织结构，层次多，传播速度缓慢，在传播过程中常常出现信息误差现象。因此，基于知识管理的高校图书馆管理，要实现人力资源的最优配置，充分调动馆员的工作积极性，保证知识传递的良性循环。最后，重视图书馆馆员的再教育，定期对馆员进行专业知识的培训，加快馆员专业知识的更新速度，了解并掌握现代信息技术，为图书馆进一步强化科研工作提供有力的保证。

2.2 促进知识融合，建立新型数据库

高校图书馆知识信息的融合，主要指将在图书馆内部进行知识的融合，对信息进行集成管理，将采集的信息集中到图书馆这个特定的空间，以实现知识的全面提供及有效传递，提高信息传递的准确性。因此，在高校图书馆中建立新型的数据库是信息时代发展的要求。

2.3 充分利用先进的信息技术，有效提高信息共享率

知识共享，就要做到保证组织内的全体成员都能对知识进行充分的利用，实现对知识的再利用与创新。信息技术的快速发展，在一定程度上使得图书馆与图书馆之间、图书馆与读者之间的知识交流与分享渠道更加顺畅，效率更高。如建立网络图书馆，高校师生可以通过网络借书，并通过邮件、传真等网络传递方式借阅期刊等文章。同时，建立全国高校网络图书馆，能够实现跨校区、跨区域性的资源共享

3 结语

高校图书馆不仅仅是知识的管理者，而且还是运用知识管理的对象。高校图书馆作为一个具有学习性质的组织，应在学校知识管理中发挥表率作用，积极促进学校的知识管理发展，争取通过专业的知识与管理方式为广大师生读者提供更优质的服务。因此，在高校图书馆管理中要运用知识管理的方式，进一步丰富图书馆管理理论体系，扩大的图书馆管理的发展空间，大幅度提高图书馆管理知识的水平，进而达到更有效传播信息的目的。

参考文献

[1]郑峰.高校图书馆学科服务平台建设研究[J].图书馆研究，2012（07）.

[2]刘颖，黄传惠.嵌入用户环境：图书挂学科服务新方向[J].图书情报知识，2010（52）.

[3]刘红霞.浅谈高校图书馆的知识管理[J].大家，2010（17）.