版权信息

Copyright

考试周刊杂志
  • 名称:考试周刊
  • CN:22-1381/G4
  • ISSN:1673-8918
  • 收录:中国知网 万方数据
  • 网址:www.kszktg.com

联系编辑

论文资源

当前位置:考试周刊杂志社 > 论文资源 >

小学语文教学中交互式电子白板的应用现状研究

作者:黄伟珠 字数:2448  点击:

摘要:交互式电子白板的出现?替代了粉笔教书的年代?为课堂互动?师生互动?以及生生互动提供了技术方便?为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。本论文是笔者对小学语文教学中交互式电子白板的应用现状分析?并指出交互式电子白板在小学语文教学中的应用要点。本文的研究?对于优化小学语文教学有一定的帮助。

关键词:交互式电子白板;课堂教学;小学语文

中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:1672-1578(2018)10-0033-01

前言:随着科技的发展、交互式电子白板在现代教育中的应用越来越广泛。交互式电子白板对提高课堂教学有着非常重要的意义。但是,它是需要学校方面明确目标。以及统筹布署的。同时还需要更新教师的教书观念。怎样把交互式电子白板这个新技术真正地运用到教育教学中。已成为目前我们教师的首要任务。为此,笔者研究《小学语文教学中交互式电子白板的应用现状研究》这一课题。对于语文课堂教学中交互式白板的应用有更多的有效价值。

1.交互式电子白板介绍

我们所说的交互式电子白板,它是将电子白板与计算机进行链接,利用投影机的功能,把计算机里的的内容。比如,教师的课程内容投射到白板屏幕上,便于教师的教学。使用特定的定位笔,而不是在白板上的鼠标在白板上操作,可以运行任何编辑文件的应用程序,可以通过键盘和鼠标在计算机上实现,保存和其他操作。在白板上使用一个特定的定位笔代替鼠标操作,不但能够运行任何应用程序,还能够编辑,注释并保存计算机上的文件。

2.交互式电子白板在小学语文教学中的应用现状

2004年之前,电子白板在我国市场的需求量小,2005年开始,我国多媒体教育开始走向成熟,在2008年后,交互式电子白板在我国得到了广泛的使用。但是,因为交互式白板是教学设备领域的一个新生事物,许多地区的学校还没有得到全面普及,教师对电子白板的意识不强,导致白板的功能还没有完全开发,导致了大材小用。由于老师的疏忽,使一些学生误解了白板的价值,白板的价值没有在教学中得的体现,并干扰了原有的教学计划。

3.小学语文教学中交互式电子白板的应用要点

3.1 借助庞大功能,丰富教学形式

交互式电子白板的功能是强大,例如,教师可以在小学语文教学中使用,通过电子白板来展示高质量的语文教学课件。电子白板的功能是方便教师在白板前书写和删除,课程板块的更换等屏幕的操作。除此之外,电子白板的特殊存储功能可以免去学生繁忙的书写笔记环节。在课程结束时,使用计算机和白板导出教师的板书,打印出来作为上课的笔记。这不仅使学生更加注意教师在课堂上授课的知识,也可以得到有价值的笔记作为参考,这无论是对老师和学生,利益都是非常大的。小学语文教学中的教师,有很多方法可以使用交互式白板,如布景设置,班级竞赛等等,可以与电子白板的各种功能相结合,加上校园信息网络系统和多媒体设备的辅助,教师建立的特殊环节可以实施,在这一过程中,学生也能体验到不同的学习方法和课堂乐趣,这对小学生的语文思维是非常有价值的。

3.2 充分利用资源,完成语文教学拓展

小学语文教材及教学大纲内容往往有限,然而,课堂师生之间的沟通可能会导致教学需求的扩大。语文学科的魅力恰恰体现在这一点上,师生之间的碰撞可以带来新的问题,新的思想和新的知识。所以,小学语文教学不仅要求教师有足够的专业知识,还需要会使用一系列电子教学设备来拓宽视野,扩大知识面。交互式白板可以连接到教室中的计算机,信息网络和现有的教学系统通常包含大量的教学资源。在这个优势的帮助下,电子白板可以方便快速地分类和组织可以共享的教学资源。为了便于教师和学生的使用,小学语文课堂扩展减少了难度。以唐诗为例,教师可以使用白板搜索和显示功能来拓展诗人的信息,诗人的时代背景,同类诗人,诗歌和相关典故,通过这一科学的教学扩展,可以帮助学生理解课本的内容,感受到思想和情感的表达。它还可以拓宽学生的知识面,促进学生自主学习和探索。此外,教师可以帮助学生掌握文献检索方法,开放学生查询系统,提高学生学习汉语自主学习的便利性。

3.3 重视师生互动,鼓励学生创造

交互式电子白板在现阶段得到了广大教师的欢迎。它除了在技术上的独特优势,也有其极其互动的功能,这一系列功能可以最大限度地支持课堂师生之间的沟通,也符合现代新型课堂的发展趋势。它让讲台上的老师,脱离使用粉笔的黑板,利用红外线,轻触就可以完成学生的课件,并且容易掌握课程教学的进度,使小学语文课堂更加生动。这种先进技术进一步拉近了师生之间的距离,特别是,语文教育的主题可以让双方思考,观念等频繁交往,这可以提高互动白板在语文课堂使用价值。在此基础上,教师可以利用电子的巨大的媒体功能,鼓励学生在语文课程的课程中发散和创新。例如,新颖的想法,理解角度,写作技巧,语言学习方法等,都可以在电子白板平台上展示,这无疑是对小学生的一个极大的鼓励。

4.结语

交互式电子白板不仅代表了高科技在教育领域的支持,而且也反映了国内教育的发展方向。在小学语文教育的初级阶段,教师应积极尝试新技术,充分将交互式电子白板优势融入实际教学过程中,利用交互式电子白板强大的功能和巨大的资源来实现师生互动,利用良好教学效果的现代教学模式,可以逐步提高小学语文教育水平,促进整个学科教育的现代化。

参考文献:

[1]赵改娟.交互式电子白板在小学语文识字教学中的应用研究——以宁夏长庆小学为例[D].宁夏大学,2013.

[2]张科军.交互式电子白板在小学语文教学中的运用[J].学周刊,2014(13):186-187.

[3]李琴.交互式电子白板在小学语文教学中的运用之浅论[J].苏州教育信息化,2012(3).

[4]杨静.交互式电子白板在小学语文教学应用中的问题及对策[J].辽宁教育,2015(7):73-75.

[5]徐励,苏燕.交互式电子白板在小学语文教学中的应用探析[J].中小学电教,2014(5):53-55.


学习十八届三中全会心得体会:浅谈改革这块“硬骨头”
河南油田水电厂生产协调指挥中心工作中的辨证施政
5S在流动献血车管理中的应用体会
品味电影《七武士》中的日本武家文化与民族精神
劳伦斯小说《恋爱中的女人》的现代主义创作主题研究
析《呼啸山庄》中男女主人公本我与自我之争
禅文化对中国古典园林美学的影响
中介与理论视角下中式英语在中国流行的原因分析
网络广告中平面设计元素的运用
家庭治疗在中国转型期家庭中应用的可行性分析
“掌场力”与中国地缘战略
国际商务谈判中跨文化礼貌语言策略对比研究
档案工作者行为中的文化传统研究
信息化技术在高职院校人事档案管理中的困境和应对措施
浅谈怎样调动小学生学习英语的积极性

主管单位:吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心 主办单位:吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心

CN:22-1381/G4 ISSN:1673-8918 考试周刊杂志社

万方网查重 网站地图