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高职男幼师班舞蹈教学中存在的问题及对策

作者:赵凯 字数:2189  点击:

摘要:当今社会的高速发展不仅带动了经济上的发展,也引起了大家对幼师行业的空前关注,男性幼儿教师队伍也快速发展成了一股新兴力量。由于以往时代对男性的要求和幼师行业的就业性别差异,这股新兴力量的发展总也伴随着诸多矛盾的产生。本篇文章根据以往幼师教育行业的发展和当今时代相结合来讨论分析,以提升男性幼师在未来发展中的重要地位。

关键词:男幼师;教学中;存在的问题;对策

中图分类号:G623.71 文献标识码:A 文章编号:1672-1578(2019)03-0280-01

随着教育行业的高速发展,幼儿教学中的师资力量受到了广大群众的一致重视,

然而该行业的结构中“男性过少”变成了约束幼儿教师团队结构的主要障碍。根据有关国际研究表示,男性女性教师相互合作所产生的教育效果,对孩子们未来的发展及成长均比单一性别教师教育更为有利。通常男性代表着阳刚,勇气、果决、开朗、反应迅速,并且阳光向上,充满活力,刚好和女性所代表的含义互补。男幼师在教育中起着完善教育体系的作用,能够促进幼儿全方位的发展,提高幼儿教育行业的水平及质量。

1.男幼师在日常生活中遇到的问题

1.1整体工作待遇较低,不被社会认同

一直以来在孩子的成长陪伴过程中通常是母亲作为主体,幼儿教学这个行业也被社会认为是一个女性职业。通过不完全的调查显示,男性决定从事幼师时最大的阻碍是陈旧的封建思想,甚至有的男教师家庭会劝他辞职选择别的行业。更多的男性在平时社交时被询问职业时通常回答教师,对方不追问到底一般不会轻易透露自己是幼儿教师。曾经有好几年的时间里,我国就职于教育行业的学历普遍较低,很多待遇和薪水是比较低的,而随着国家的不断发展强大,国家的教育行业已经不再是曾经的样子,幼师行业更是充满了专业性的职位…。

1.2男幼师的职业仍处在探索前进

勇于挑战并选择新鲜事物的人不少,大多数男幼师都是这样的个性,然而当他们满怀一腔热血想要投身于教育行业时,要面临的不光是刚开始的各种问题,还有未来日子里的众多难关。在幼儿园中有一个很普遍的现象,假如园中有一名男性,那么大多数的脏活累活和琐碎小事都归男教师。这样分配工作内容的方法不仅使男教师感到自己没有意义,也会逐渐打消他们在工作的积极性,并影响他们未来的发展。

2.男幼师在舞蹈教学中存在的问题

2.1男教师自身增加了舞蹈教学的困难

在日常工作中,男性教师们一致认为自己在平时的舞蹈基础教学有很大的不足。男性独特的生理结构导致男性身体柔韧度较差,对比之下女性的弹跳力更高、更加充满肌肉及力量。舞蹈教授需要根据不同的曲子来引导教师,需要足够的肢体协调能力和柔软度。在日常的训练中男教师纷纷表示身体很痛很困难。往往对女教师来讲很简单的一个动作,男教师却需要花费更多的精力去练习才能合格,向大家传授符合音乐内容的优美舞蹈。需要不断通过躯体语言去美化自己的动作,进行不同柔软程度的动作,这些都要求了表达者需要有着出舞蹈对于男性有多困难。

2.2男幼师自身心理上对舞蹈的偏见

男性身体柔软度的不够也很大程度上导致了男性在平时舞蹈课程学习中的敷衍了事。有数据表明,男性在日常生活中更偏爱于一些剧烈运动,如篮球、足球等户外运动,几乎没人对女性化的舞蹈有什么兴趣。在幼师教学过程中,舞蹈是班级授课的主要内容之一,很多男教师不喜爱该课程,尤其是有些舞蹈要求技术性的动作,致使男教师对自身的弱项越来越减少对学习舞蹈的耐心。

2.3女幼师的舞蹈教学对男幼师产生的冲击

大多数男性教师在舞蹈面前是新手,极少部分的男教师有着不错的相关知识了解,导致男教师在平时舞蹈教学时对该课程没有一个正确的认知,更没拥有一个完善的舞蹈理念。看到女同事在课程教学中的游刃有余,难免产生一些自卑的心理,这种心理潜移默化下逐渐影响平时的工作。

3.男幼师在教学中存在问题的对策

3.1打造一个良好的氛围

面向社会宣传的时候加大正面力度,突出男教师开朗、乐观、积极地特点。逐渐提高社会对男幼师的接受程度,让社会更加了解男幼师的工作和他们的价值。也可以在公开场合中表扬拥有杰出贡献的男教师,激发其他男性的引以为豪,并以他为学习榜样。

3.2提高男幼师的职业水平和成长

一直以来学前教育行业都是女性的专属职业,当男幼师加入到这个团队时,社会都会对男幼师的工作水平和其他方面产生疑问”。。幼儿园在日常的工作中,可以适当的增加男幼师和孩子相处的时间,让孩子的需求和男幼师相互融合,不仅促进了孩子和家长的满意度,更为男幼师自身增加了信心。男幼师增加和家长沟通的次数,高质量、及时的和家长取得双方的交流。这样男幼师能够及时掌握孩子的需求和信息,方便家长全面的熟悉教师,逐渐提高对男教师的认可程度。

3.3对舞蹈教学进行全方位的改革

细化舞蹈课程的教授内容,男幼师和女幼师相互配合共同完成课程。男幼师重点培养幼儿的肢体柔软度和协调性,同时不断提高自身的个人气质和舞蹈能力,充分利用男幼师的弹跳能力等其他优点来培养幼儿。如传授民族舞蹈时,男教师可以充分突出身体和性格特点,也可讲授相关民族文化风俗,使传统的舞蹈教学更加多元化。

4.结语

总的来说,在工作中男幼师可以充分利用自己的特点,巧妙地将自身在舞蹈上的不足和缺点,变为课程中的特色和优点,努力提高自己业务水平上的不足,提高社会对男幼师的认可程度。


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