考试研究

稳步推进高考改革的理性认知

田雨涛;1

研究高考,大胆预测,科学备考——2015年高考历史复习指要

李强;2-3

高考地理与世界区域地理复习课指导——世界典型国家之日本

关丽萍;3-4

机械类本科理论课教学和考试应加大与实践相结合的力度

李梅;4-5

高校考试作弊现象分析及对策

詹韩琼;5-6

教改研究

独立学院应用型人才培养课程改革探究

王鸽;蒲蓬勃;韩威;7+23

中学高效课堂背景下大学英语课堂的改革

张文雅;8-9

高职商科专业经济法课程教学改革的思考与实践

郑红玲;9-10

培养学生图纸设计能力的毕业设计教改探索

陈怀国;10-11

对初中语文课堂教学改革的几点思考

何连军;11-12

师资建设

英国高校导师制对我国高校辅导员队伍建设的启示

周波;12-13

教材研究

从《牛津高中英语》教材谈探究性学习

金燕;13-14

牛津英语新教材缺陷及补救措施

宋月梅;14-15

高中地理(湘教版)必修教材中“活动探究”的方法浅议

李达;15-16

教育视野

透过教师培训课程看法国对外法语教学法的现状及趋势

张劲;16-17

文学语言学研究

洪桐县里没好人——简评《连城诀》

高军;贺建忠;17-19

短篇小说“A Telephone Call”的文体分析

陈新;19-20

爱情小诗浅析

刘建萍;20-21

美国俚语翻译探究

吴启庚;21-22

语文教学与研究

语文教学应注重学生人文素养的培养

郭海萍;22-23

紧握指挥棒,着眼于未来——以陶行知理论来明确课程改革后的高中语文教学

季敏;24+152

略谈信息技术在语文教学中的应用

周美观;25

提高中职语文阅读教学有效性的探索

林金火;26-27

课内外有效融合,充分发挥课外阅读的促进作用

张晓阳;27

初中文言文教学方法研究

于璞利;28

新课程背景下初中古诗文教学策略探究

张同国;29

新课标背景下初中语文高效课堂建设简析

石怀贤;30

浅论初中语文教学中创新能力的培养

李爱荣;31

关注细节,追求有效教学

宋汉一;赵红霞;32-33

供人以鱼,只解一餐;授人一渔,终身受用——在农村初中语文课堂教学中积极倡导自主学习方式

叶良福;33

巧妙导入,精彩序幕——谈语文课堂导入艺术

张阳;34-35

大班额下在语文教学中怎样因材施教

纪效军;35-36

词句教学是语文教学的生命线——谈小学语文课堂教学中词句的创造性运用

乐刚;36

在语文教学中如何培养学生的创新能力

刘文锋;37

引导学生学会质疑,有效提高语文素养

钟加友;38

小学语文阅读教学研究

崔晓丽;39

如何在小学语文课堂教学中渗透“铁军精神”

李义梅;40

初中生错别字现象、原因及矫正

吴文元;41-42

作业要有愉悦感,布置就应有创新

干小花;42-43

作文教学与研究

启童心,释童情,现童趣

陈亚红;43-44

数学教学与研究

也谈新课程下数学教师角色的转变

夏叶;夏娟;44-45

新课标下数学课堂情境创设的探究

赵华;45-46

例说导数在方程及不等式有关问题中的应用

肖海滨;46-47

浅析“有解”与“恒成立”问题

邓卫和;47-48

高中数学教学中学生个性品质的培养

段文利;48-49

“示错教学法”在高中数学中的应用

陈贻慈;49-50

如何运用有效策略培养高中生的数学学习品质

丁建龙;50-51

坚持三个结合,提升反思能力——对高中数学反思性教学的研究

李玉凤;51-52

对新课改下高中数学作业评讲的认识

陈婧;52

高一数学课培养学生解题规范习惯的研究

刘永庄;53

初中数学教学中多媒体的有效运用

程小林;54

“问题串”在初中数学教学中的应用

汪旭;55-56

论初中数学的探索教学及信息技术的结合运用

陈顺烟;56-57

如何指导学生阅读数学课本

邱光算;57-58

初一学生数学逻辑思维能力培养的途径

李先道;59

农村初中留守学生学习数学良好习惯的培养

柳莉;60

打造和谐的数学课堂

陈浩;61

让数学与生活联系,使学生爱上数学

陈秀富;62

小学数学教学课堂提问策略性探究

俞慧群;63

谈小学数学教学活动中探究式学习模式的构建

卢晶晶;64

小学数学教学中化归思想的应用

朱玉明;65

课堂观察与小学生数学学习能力培养

周海燕;66

让学生“入木三分”地学习——二年级上册“乘法的意义”教学思考与实践

朱小伟;67-68

让小学数学教学更具生活色彩

方晓明;68

对圆的认识——先学后教,当堂训练教学设计

李燕;69

结合《圆》的一堂教学实例谈有效的数学问题是高效课堂的助动力

郑婷;70-71

小学数学作业设计探微

杨梅;71

外语教学与研究

建构主义理论对大学英语语法教学的启示

包颖璟;肖晏;陈淑媛;72

文化与大学英语词汇教学

刘状吉;73-74

基于英文报刊的学生英语自主学习能力培养研究

高兰;74-75

大学英语课堂提问的一个叙事探究

颜婷;76-77

语域理论下的民办高校大学英语写作实证研究

马溱;78-79

日语格助词“に”的用法

严娟娟;79-80

阿拉伯语口译课程的宏观设计

崔林杰;81-82

浅析如何提高二外法语的教学质量

张艳;82-83

本科外语教学中渗透心理教育的必要性

邹燕;83

将MOOC运用于高职英语教学的几点建议

朱金凤;84

英语并列从句省略的用法

张晓雯;85-86

浅析PBL模式在口译教学中的应用

陆垚;86-87

如何提高高职高专学生的商务英语阅读水平

张自娟;87-88

对高职院校大学英语教学所存在问题的思考

崔冬梅;89

高职院校大学英语课堂教学现状及对策

刘宣延;90

提高职高英语听力教学质量的方法探究

钱丽利;91

顺应新课程标准要求,打造高效高中英语课堂

特晶;92

关于中职英语翻转课堂教学模式的研究

邹霞;93-94

浅议如何提高英语课堂教学效率

张军;94-95

“足”非蛇足,添之则异——对英语动词与短语动词的比较分析

殷晓白;95

中学英语词汇教学初探

林碧霞;96

高中英语学生自主学习能力培养途径探析

巩海生;97

巧借多媒体,优化教学法——在英语阅读教学中运用多媒体之尝试

宋丙寅;98

提高高中英语阅读能力的策略

朱小燕;99

论英语听力教学中任务型原则的运用

仲峰;100

英语阅读教学模式活化的几点尝试

尤玲;101

综合运用“听说读写思”,全面提高英语学习力

华卫星;102-103

打造轻松的初中英语课堂氛围的方法和策略

刘慧;103-104

差异教学在初中英语教学中的应用研究

卜艳梅;104-105

初中英语教学中任务型教学法探讨

蔺俊英;105-106

例谈初中英语教学的导入

刘育;106-107

初中英语课堂组织合作学习如何适应教学模式的变化

鄂锦凤;107-108

生本主义原则指导下英语教学观转变探微

张标;108-109

信息技术在新形势下英语教学中的运用

蔡白莲;109

论词块教学在初中英语教学中的应用

梁品海;110

创设开放、自由、自然情境——摭谈初中英语生活化教学理念的运用

王桂香;111

Integrated Skills中如何夯实Speak Up板块——牛津初中英语口语表达教学初探

钱黎云;112

让英语课堂生动起来——对营造初中英语课堂气氛的一些感想

王玉龙;113-114

提高初中生英语书面表达能力的策略

沙文静;114-115

初中英语听力训练的策略创新

高文静;116

如何打造和谐、高效的英语课堂

陈慧慧;117

英语教学设计案例

李叶红;118-119

新课程背景下小学英语有效教学策略探讨

范婷;119

小学英语课堂教学设计的理据、原则和方法

向芝君;120-121

谈谈小学英语词汇教学策略的运用——以《小学英语》(译林版)三下Unit 7 On the farm教学为例

章丹;121-122

用情境引导学生主动运用英语对话交流

胡仁干;122

用多彩导入吸引学生学习注意力——优化小学英语课堂教学导入浅谈

陈云秀;123

体育教学与研究

浅析高校体育教学中的心理健康教育

谭润芳;124-125

篮球模块实效性教学研究——篮球模块课程分层教学对高中生篮球的影响

兰鲲;125-126

如何在初中体育教学中有效渗透思想健康教育

刘军秀;127

现代初中体育教学实践面临的挑战与解决对策

瞿志荣;128

滨海县第一初级中学校园足球开展条件与现状的分析与对策

韩朝阳;129-130

多媒体在初中体育教学中的运用

雷万静;130

浅论新课程理念下初中体育学科教学的有效实施

曹瑞成;131

小学低年级体育课常规教学的案例研究

韦民;132

信息技术教学与研究

基于MCGS的PLC“软”实训台的开发设计

侯春;133-134

高中信息技术教学中多元评价法的应用

付东升;134

民族地区中学信息技术课程教学策略研究——以甘肃省临夏回族自治州为例

王惠娟;135-136

政史地教学与研究

高中思想政治课的新课导入艺术探究

王欢;136-137

激励评价,异样精彩

胡晓惠;137-138

历史你能告诉我什么

王海琛;138-139

高中历史教学中“问题教学”模式探究

朱磊;139-140

如何提高初中历史课堂效率

杜如周;140

论初中历史批判性思维能力的培养与教学策略

赵霞;141-142

初中地理课实现情感态度与价值观目标的策略探析

董倩;142-143

初中地理小组合作学习中的弱势群体

符璟芸;薛亮;143

激活地理课堂,引领学生畅游世界——如何提高初中地理课堂教学的有效性

周天娇;144

理化生教学与研究

实验在物理教学中的作用分析

孙平;145

如何有效开展物理概念教学

王树俊;146

浅析物理新课程的生活化教学模式

丁华宇;147

实施体验性学习,增强初中物理教学实效

杜户高;148

提高初中物理教学有效性的反思

崔爱军;149

错误是学习的好时机——谈谈初中物理错题教学

赵五洲;150-151

初中生抄袭物理作业的原因与对策

赵华新;黄剑伟;151-152

学科交叉渗透,增强教学效果

吴芝园;俞学炜;张立光;153

离子反应方程式错误成因

朱玉海;154-155

化学概念新授课中的变式教学三部曲

谢丽梅;155-156

初中化学图像题探讨

向直三;张义;156-157

初中化学方程式教学思考

马福志;158

论生物课堂的创新教学模式

唐根山;159-160

“翻转课堂”教学模式在生物教学中的应用研究

杨小丽;160-161

初中生物课堂中如何渗透环保意识

邵婧;161-162

高教高职研究

公办高职院校与民办高职院校管理机制的几点思考

张旭;162-164

地方高校服务区域经济社会发展的对策——以衡水学院为例

卢艳敏;吕亚慈;董建梅;李会芬;164-165

浅析三大社交媒体在大学生思想政治教育中的创新应用

罗梦悦;165-166

高职院校思政课主题教育模式刍议

曾毅;郑新瑜;166-167

当代大学生思想道德现状存在的主要问题及其原因

康玮;167-168

大学生婚恋观的现状分析及其引导策略研究

黄国权;168-169

基于职业生涯规划的独立院校学生社会实践机制研究

徐飞;170-171

用人单位对临床医学毕业生需求及评价

徐超;王红英;171-172

专题教学在《思想道德修养与法律基础》课程的实践探索

贾爱贵;172-174

MOOC背景下医学教学模式的思考

杨伟伟;田志刚;王凭;曹震宇;174-175

加强高职新闻采编与制作专业课程文化建设的探索

李慧丽;175-176

苏南高职文秘专业学生吴文化素养培养刍议

杭建伟;177-178

关于提高高职院校电子类课程教学质量的若干思考

李荣茂;178-179

教育教学研究

成为一名更好的德育教师

夏丽萍;179-180

项目教学法在网络综合布线实训课教学中的应用

沈国军;180-181

关于中学影视校本课程实施方案的思考

范希亮;181-182

农村小学科学教学要重视实验探究能力的培养

许静;崔建革;冯兆海;182

初中美术利用乡土资源开发学生创造潜能的实践研究

陈静宜;183-184

浅议通感在小学音乐教学中的践行策略

汪胜盛;185

融审美教育于书法教学之中

朱建华;186

“大班额”条件下怎样做到因材施教

马晓玲;187

有效减轻小学生课业负担策略研究

孟德威;188

班级管理

班级管理中的关爱教育策略探讨

张德安;189

浅析处于青春期初中生的有效教育管理

董淑侠;190

耐心等待“花”会开

王春;191

幼教天地

巧用电子白板,为幼儿教学增色

周莉;192

双游戏并进——两种游戏对小班幼儿均衡发展的作用

朱玲;193

想说,敢说,乐说

沈容欢;194

乒乓资源,快乐之源

范新娟;195

让晨间体锻成为幼儿健康的“早餐奶”

穆晓娟;196

油画欣赏

2+197