2024年1期考试周刊杂志论文目录

教育教学研究

体育课堂教学中不同引导教学策略的探析

刘哲毅;

立足学生视角 多样方法并存——中低年段识字教学的策略探究

陶雨;

小学音乐民族类歌曲项目化的跨学科实践研究

吴文文;

初中学校“五心”班主任的“五有”管理策略探析

许芸;

提升教学有效性——核心素养下的初中科学项目式学习实践研究

赵娟;

语文教学与研究

立足文本·凸显语用：小学语文寓言类文本教学策略研究——以统编教材二年级上册为例

俞冬红;

基于单元整体的略读课文教学策略探究

吴中明;

应用问题教学法实施高中语文阅读教学的策略探究

王晓慧;

单元整体教学视角下小学语文备课策略分析

李艳;

中学语文课堂互动教学的实践与反思

郝文婧;

审美素养培养目标下小学语文古诗教学研究

范玉新;

“双减”背景下小学语文教学减负提质的策略思考

陈瑜;

小学语文高效课堂构建研究

曹婧;

数学教学与研究

“双减”背景下小学数学教学落实减负增效的途径探究

陈仁和;

小学数学合作学习助力应用题教学的实践分析

黄云峰;

小学数学教学中“数学步道”课程的建设与实施路径探究

沈德兄;

小学数学项目化活动有效组织与开展策略探索

胡玉娥;

新课标理念下的小学数学深度学习策略探究

杨磊;

立教促变 精准优化——“双减”背景下初中数学教学思考

韦香芬;

初中数学课堂教学培养学生创新思维的方法探究

林斌;

小学数学多元化作业设计的策略探索

李桂芳;

希沃白板在小学数学图形教学中的应用分析

当子吉;

外语教学与研究

信息技术背景下微课在初中英语教学中的应用探究

陈尚育;

浅谈词汇衔接理论在高中英语阅读教学中的运用——以选修第二册Unit 1 Extended reading “Say no to drugs”为例

张航;

新课改视域下高中英语微课教学的有效实施策略探究

何晓华;

翻转课堂在小学英语教学中的实践研究

张兰;

融合传统文化科学开展小学英语教学工作的思考

牟秀听;

理化生教学与研究

“三新”背景下情景教学在高中化学课堂教学中的应用策略探究

景政泰;金瑾;

教材插图在中外方生物教材中的差异比较——以“基因控制蛋白质合成”一节为例

杨璐;

新课标下初中化学实验教学开展路径分析

谢婷婷;

基于核心素养的高中物理大单元教学策略探究

韦利华;

基于学科核心素养的高中化学主题式教学活动探究——以甲烷教学为例

邱晓霞;

实验探究活动运用于初中物理课堂教学探究

程伍弟;

幼教天地

让“有意思的活动”成就“有意义的生活”——“五育”融合视域下幼儿园“三雅”课程的构建与实施

袁丽珍;

浅析幼儿园家庭合作与师幼互动的协同育人模式

刘晨露;

丰富幼儿园园本课程的实践分析

谢艳雪;

“山野童玩”:幼儿园游戏化课程的建构与实施

吕银芳;