考试研究

凸显科学思维能力——2014杭州中考科学试题分析

钱海丹;1-2

题型研究

探究题解题思路探究

徐永;2-3

教改研究

以思辨能力培养为导向的大学英语听说教学改革探索

朱苑苑;3-4

农村高中历史新课程改革的问题与对策

高友常;4-5

新课改引领下的中学化学实验教学改革研究

赖雅花;5-6

对中职数学教学改革创新的探索

李岗;6-7

对接职业标准的《财产保险》教学改革研究

徐倩;7-8

文学语言学研究

再谈库切与《耻》

杨淑丽;9-10

汉语声调的历史发展及调类分化

刘瑞昌;马英姿;11

从认知语用的视角试析新“被+X”语言现象

王雅琪;12-13

功能翻译理论在文学翻译批评中的应用

宋小琴;13

诗歌翻译中模糊语言美感再现——以模糊译模糊

樊晨;14-15

顺应论视角下的商品名称翻译

童心;16-17

文化艺术研究

公共图书馆与“农家书屋”服务体系的资源共享平台研究

朱丽;18-19

试论中日茶文化之异同

李晓雪;19-20

语文教学与研究

讲求方法探寻路径,提高现代文阅读能力

陈冬青;20-21

中年级学生语文阅读能力的培养策略

王洁;21-22

中学汉字教学策略初探

陈剑;22-23

“曲”终课不散,有你更完美——谈高中语文课堂“结束语”的设计

刘黎霞;23-24

映阶碧草自春色——试谈高中语文课堂的有效生成

孙秀娟;24-25

运用习得品味鉴赏法,提高初中生诗歌鉴赏能力

黄传洲;26

初中语文研究性学习探究

李爱荣;27

浅析语文课堂提问的误区及技巧

胡军;28

关于高效课堂建设的一点感悟和困惑

王淑华;29

例谈有效课堂教学的实施策略

李全红;袁贵珍;30

语文教学如何提高学生口语交际能力初探

钟芸;31

“错误”也是一种资源

沈洁;32

小学阶段学生阅读能力的培养

张继红;33+17

培养小学生语文积累能力的实施策略

王丽;34

浅议小学语文教育中综合渗透性策略

王晓飞;35

小学语文教学心得

陈雪锽;36-37

作文教学与研究

感悟文本之韵,开启学生作文创作思维之门

仇贵宾;37

高中汉语文教学中培养学生写作兴趣的几点做法

娜荷芽;38

写作之花遍地开

贡振芳;39

数学教学与研究

参数的区间估计与假设检验的关系

贺乐平;莫宏敏;40-41

利用物理意义推导二重积分的计算公式

杜美华;41

SVGLRAM:一种图像压缩新的方法

范云鹏;郭小娥;42

突出价值,优化方法

方常春;43

在“问题探究”中激活思维——对一个教学案例的分析

陈凤霞;44-45

“小组加分制”在高一数学课堂中的尝试

朱仲强;45-46

巧用“错误”资源,绽放教学精彩

马立正;46-47

浅析数学教学中的一些误区

翟俊杰;48

关于初三数学一轮复习高效课堂的几点思考

李九红;49

生活,体验,反思,成功——谈初中数学体验教学的组织与实施

曹瑾;50

初一学生数学逆向思维能力培养策略研究

李先道;51

试析多媒体在初中数学教学中的有效运用

白清双;52

探析初中数学课堂上师生关系的构建

汤捃;53

让生活走进数学课堂之我见

侯月鑫;54

小学数学“建构式生态课堂”教学设计优化研究

乔增亮;55

也谈小学生数学思维能力的培养

王金凤;56

学生也需要反思——提高学生计算能力的尝试

刘燕;57

小学数学中分层次布置作业的几点思考

宋哲;58

外语教学与研究

词块理论在大学英语词汇教学中的应用

彭敏;59-60

大学英语教学中口头报告的行动研究

仵宁;苏琴;孙瑞;60-61

大学英语听力教学策略与学生习得

刘琳;白雪;61-63

浅析高职院校非英语专业学生的英文写作水平现状及对策

陈峰;63-64

英语学习网站对非英语专业学生自主学习英语能力的影响

冯玮;64-66

英语语调短语研究

霍亚凤;66-67

商务英语信函中的礼貌策略

陈征;张珍;67-69

从教学层面提出解决大学英语教学费时低效的对策

刘俊;69-70

大学生物专业英语教学中的几点思考

田永芝;70-71

五年制高职财会专业学生英语学习状态调查探究

陆佳琳;72

高职英语专业学生自主学习能力探究

高洁;73-74

浅论素质教育中英语教学课堂拓展内容的选择

陈青;74-75

英语教学的魔法棒——打造高中英语高效课堂的几个注意点

王群莺;75-76

复合动词的习得状况——以「~こむ」为中心的产出测试

李莹;76-77

浅议中职日语阅读教与学

齐琳;77-78

浅谈日语中对女性用语的误用

张馨月;78-79

高三英语基础知识语境语篇复习策略

饶辉翔;79-80

西藏高中英语教学中教师语码转换的功能及原则

元亚莉;81-82

高一新生英语学习的困惑与探究

陈先林;83

由学生喜欢上黑板所想到的——浅谈多媒体英语教学的利弊

陈凤娟;84

强化英语阅读教学,应对长难文理解

朱琳;85-86

如何让农村初中学生的英语听力水平跟上新时代

龚菊萍;86-87

问题教学法在初中英语Tsak中的有效运用

车胜金;87-88

初中英语课堂教学中学生自主学习能力的培养

王月娟;88-89

例谈《英语课程标准》(2011年版)部分教学建议在小学英语教学中的实施

陈珍玉;89-90

小学英语课堂教学中学生创新思维的培养与实践

云俊清;90-91

信息网络环境下小学英语教学策略的新探索

孟晓燕;91-92

如何激发低年级小学生学习英文字母的兴趣

沈燕;92-93

体育教学与研究

南京市高职院校中青年教师体育意识与行为现状及对策研究

何春刚;93-94

河北省农村健身工程现状的调查研究

杨浩宇;袁玉涛;95

阻碍乐山市恒温游泳馆发展的原因及对策

熊斗斗;96-97

如何提高学前教育专业学生的体育教学能力的理论学习及实践分析

石磊;97-98

在小学体育教学中如何培养学生心理素质

陈琛;98-99

信息技术教学与研究

“案例同步、项目驱动”程序设计类课程教学方法研究

乔小燕;99-101

《数码管动态显示》教学案例及反思

张春红;101-102

信息技术发展性教学评价模式研究

朱立;102-103

让学生成为信息课的主动参与者

葛海燕;103-104

基于互动媒体的课堂教学模式研究

支新涛;庞军;104-105

有效利用信息技术,促进学生自主探究学习

沈正峰;106

中学生信息技术素养培养与网络心理健康教育的探索与实践类别应用中学生青少年总体网民

王征;107-108

信息技术教学浅探

陈清玉;108

微课程在初中信息技术教学中的应用

刘莉;109-110

初中信息技术课如何创设问题情境

池艳;110

让学生踏上信息技术课堂的快乐之旅

刘凤芝;111

职业技术教学与研究

汽车电气系统检修课程理实一体化教学探讨

胡全民;112

政史地教学与研究

提高高三政治一轮复习有效性的策略探析

俞锡兰;113

把握好政治教学的五元素

来风景;114

“活动单导学”模式下高中政治活动单的设计

周志刚;115

在初中思想品德课教学中实施情感教育的策略

张克安;116

构建和谐课堂,提高初中政治教学成效

颜永璋;117

中学生应学会阅读基本史籍——以《资治通鉴》为例

左定科;118-119

中职教育历史教学中学生有效学习方式的自主学习模式探究

鲍丽;119-120

谈情商教育在中职历史教学中的渗透

陈海良;121

让课堂成为学生游艺的平台——初中历史教学中的激趣琐议

金玲;122

意犹尚未尽,余音怎绕梁——浅谈初中历史课堂延伸尺度的把握

葛华;123

探究性教学在地理课堂中的应用

孔霞;124+148

以问题意识引领初中地理学习

石柏瑞;125

理化生教学与研究

物理实验课程微信教学平台的实践探索

王兴福;126

浅谈高职校物理课程新课引入

李婷;127

由一道习题的演变剖析三大性质力做功情况的变化

关亚男;128-129

智能手机促进物理教研日常化及提升物理教师教学基本功的可行性分析

仇振辉;129

物体受力分析创新教学的思考和实践

吴志青;130-131

谈高中学生物理学习能力的培养

阚亚梅;131-132

营造童话氛围,放飞学生在物理课堂上想象的翅膀

姬小勇;132-133

自主探究实验在物理课堂上的作用

梁明飞;133

借助初中物理实验培养学生创新意识与能力

林月礼;134-135

初中物理教学情境创设的问题及对策研究

季国俊;135-136

近水楼台巧拾遗——浅谈初中物理课堂的“拾遗”艺术

何海霞;136-137

关于初中物理生活化教学探索

赵春岗;137-138

浅议乡镇中学学生物理学习兴趣的培养

钱进;138

中等生的知音——浅谈高三化学复习策略

徐恭;139

高中化学教学与学生自主能力培养刍议

段子杰;140

电子守恒法的构建与应用

朱玉海;141

海南五指山野生兰花植物多样性及分布规律研究

王毅;142-143

生物教学中的学科渗透

许文辉;143-144

高中生物导学案导学乏力问题诊断与矫正

谭传龙;144-145

高教高职研究

社会主义核心价值观引导下的高职院校思政工作探讨

来金晶;145-146

地方院校师范教育与教师教育相结合的几点思考

杜超雄;146-147

马克思主义哲学在高校人才培养工作中的应用

张秀丽;147-148

城市轨道工程技术专业工学结合人才培养模式的构建与实践

杨波;陆振盛;149

强化实践教学,突出创新能力培养——高职人才培养模式初探

吴金军;150-151

谈谈奇遇对大学生成才的启示

高军;贺建忠;151-152

高校学生管理创新研究的价值

郭涛;152-153

促进聋人大学生就业工作的主要措施及其问题剖析

张德军;153-154

对中文系学生的几点希望

潘永辉;155-156

论高职学生实训中创新素质培养与探索

陶建海;156-157

基于医药产业结构调整药学生就业能力需求变化的课程体系结构研究

曾红;梁兆昌;褚洪标;周秋贵;涂薇薇;157-158

教育教学研究

浅谈学校教育与家庭教育的整合

杨齐荣;159

被推回到“原点”的那段教育

潘其斌;160-161

从生活教育中浅谈孩子的独立性

钱娴娴;161-162

让爱的阳光照亮学困生的心田

杜建玲;162

走出误区,走向科学——中职生职业生涯规划的探讨

曹仲秀;163

构建生活化品德课堂的途径

刘雁秋;164

中职教学中“班级授课制”的优越性与局限性

姜春燕;165

如何培养农村学生良好的学习习惯

张秀娟;166

对中职会计教学的几点建议

蒋丽丽;167

中职护理专业实验教学的加强措施

杨建嫒;168

深化合作,细化指导——高中美术合作学习中教师隐性教学作用的探究

金梅;169

计算机辅助教学在美术课堂中的运用

高明兰;王彤;170

新课标下美术作业快乐评价

梅玉;171

如何构建小学美术开放式课堂

王耀仟;172

摭谈小学生色彩感受能力的培养

王宇;173

刍议少儿声乐课的讲授

付晓雪;174-175

在小学音乐教育中对学生进行实践与创新能力的培养

黄凤英;176

亲亲罗氏沼虾——一节综合实践活动课的教与思

孙玉富;177-178

《折形状》教学设计

眭海涛;178-179

班级管理

巧用心理效应,提高班级管理实效

甄荣;180-181

循循善诱,有的放矢——我做班主任工作的体会

韩立华;181

新课改下农村班主任工作之我见

伍向军;182

提高初中班主任管理工作效率的相关措施分析

王丽伟;183

转化“后进生”是班级管理的重要任务

吴齐勤;184-185

幼教天地

家园沟通“效应”妙,你我共育“幸福”花——浅谈幼儿园家长工作中的“效应”艺术

颜芳;185

在创新教育中造就时代新人

邹琼瑶;186

农村幼儿家长教育观念现状与对策

应想;187

数学教育与主题教学在幼儿园大班中的应用整合

魏艳;188

幼儿园数学操作活动有效性提高的策略研究

费美玲;189

在早期阅读活动中有效培养幼儿的理解能力

徐玲玉;190

追逐绿色的梦,感悟环保教育

郭微;191

游戏中幼儿发展评价多元略策的研究

宗翔雁;192

多媒体让幼儿园美术欣赏活动绽放光彩

姚艳玲;193

多媒体技术在幼儿园美术教学中的应用

金雪;194-195

初步探究幼儿音乐节奏感的培养

沈瑶珣;195-196

幼儿园识字教学探讨

张丽梅;196

油画欣赏

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