题型研究

基本不等式中几种常见题型剖析

董文娟;1-2

教改研究

CET对大学英语课程设置改革的影响个案研究

杨志强;魏澜;徐建;2-3

大学英语教学改革探讨——以南京师范大学泰州学院为例

刘娜;4

基于工作过程系统化的高职“园林规划设计”课程教学改革研究与实践——以江西环境工程职业学院“园林规划设计”高职课程为例

钟喜林;钟晓红;5-6

《工厂电气控制技术》课改探索

杨勇;7

通过虚拟仪器技术课程教学改革促进学生专业综合能力提高

常峰;8-9

初中历史教学改革的必要性及出路研究

时维魁;9-10

对当前小学语文教学改革的几点思考

唐永香;10

师资建设

新教师怎样快速适应工作

魏善婷;11

浅谈体育教师的职业倦怠

陆斌;12

教育视野

美国新移民子女教育问题研究——以Doris Henderson Newcomers School为例

胡迎燕;汤永红;13-15

文学语言学研究

读《兰亭集序》札记

武庆红;15

人性的脆弱与命运的别离——蒲宁短篇小说解读

王宇乔;16-17

异化中的挣扎——《野草在歌唱》中主人公玛丽的性格分析

李希平;17-19

赣语中的“哒”的用法极其语义分析

刘维;19-20

美剧中的俚语及其语言文化特征

潘琦;21-22

文化艺术研究

微电影广告与关中文化融合的创新

赵敏;闫凤鑫;陈媛;22-23

从美剧看美国哥特文化

金蕾;24

以舞蹈《水墨孤鹤》为例浅谈舞蹈的意境

隋永强;25

语文教学与研究

《拿来主义》中的“大宅子”到底比喻的是什么?

赵建晖;26

语感在高中语文“语言文字运用能力”培养中的魅力

何卫峰;27

教学语言魅力缘于语言训练

陈啊香;28

古文咏诵与文明的传承

郭家彬;29

高中语文教学中如何培养学生的非智力因素

何骏;30

把好舵,扬帆远航——语文教师应怎样指导学生进行小组合作学习

张红梅;31

课堂教学程序要符合认知规律

郑发健;金钧;32

让学生学会在课堂上对话

李媛;33

初中语文课堂教学中合作学习模式分析

李刚;34

让初中语文课堂充满琅琅读书声

梁亚峰;35

以积极情感促进语文教学

张福州;36

初中语文教育教学活动中的有效互动

张耀贤;37

初中语文探究性教学方法浅谈

陈英;38

小学语文教学中渗透德育的途径

吴廷书;39

如何激活农村留守儿童的课外阅读

陈素芹;40

浅论微课在现代小学语文教学中的重要作用

黄红霞;41

浅析激励教育模式应用于小学语文教育的重要性

武新虹;42-43

多媒体在小学语文教学中的作用

姚丽;43

多媒体在小学语文教学中的有效运用

林燕;44

小学语文朗读教学存在的弊端及对策

田霞;45

开展读书活动,提高语文素养

商桂芬;46

灵动课堂从识字教学开始

郭红;47

小学语文识字教学浅探

王俊莲;48

作文教学与研究

农村中学生书面表达能力差的原因和策略

刘桂琴;49

记叙文常用的开头技巧

朱蓉;50

作文批改五法

李文赞;51

对提高学生表达能力的看法

苏向鸿;52

初中生作文创新能力的培养

佟秀荣;53

数学教学与研究

在数学概念教学的三个阶段发展学生的思维

朱桢;54-55

高中数学解题直觉思维的培养与分析

薛忠锐;55-56

求一个典型的交错级数的和

朱双荣;56-57

导数中已知不等式恒成立求参数范围问题的探讨

陈朝阳;57-59

用函数思想指导高中数学解题

张百香;59-60

影响高中数学成绩的因素及解决方法

范全珠;60

从特殊到一般探明数列迷宫

陶华;61

浅析个性化教育在高中数学教学中的作用

杜满库;62

数形结合方法在高中数学教学中的应用

张秀莲;63

广东省城镇高一学生数学认识信念的性别差异研究

陈颖;64

几何画板在高中数学实验教学中的应用分析

王术梅;65

新时期数学有效教学的实施策略

鲍艳省;66

重视数学课说话训练,促进学生思维能力培养

姚志锋;67

反思非智力因素在数学教学中的应用

罗宗贵;68

数学课堂教学中有效培养学生自主学习能力的途径

吴艾青;69

注重学生学习起点,提高数学课堂教学的有效性

郭秀云;70

浅析多媒体手段在数学课堂的有效运用

吕元松;71

如何提高初中数学课堂教学效率

陈助科;72

将数学课堂生活化

高萍;73

初中数学课堂提问技巧

王海霞;74

数学教学中的兴趣教学探讨

汤东;75

谈初中数学教学中预习的安排与实施

柯晓伟;76-77

初中数学“三课型”教学模式探究

崔淑爱;77-78

初中数学教学应重视学生“说数学”能力的培养

于洪宝;78-79

教、学、评的与时俱进——新课改理念下的小学教学策略初探

俞筠;79-80

诱发 引导 发掘 增强——例谈小学数学的探究性学习

卢秀珍;80-81

论小学数学教学中自信心的培养

任克江;81-82

小学数学情景教学方法研究

李永;82-83

也谈小学数学教学中情商的培养

何先云;83-84

多媒体技术与小学数学课堂教学的有效整合

刘海英;84-85

小学数学课堂教学探究

陈茜;85

让“意外”成就精彩数学课堂

卢清兰;86

小学数学高效课堂初探

李银;87-88

对小学数学有效教学的认识

吴太雄;88

外语教学与研究

基于建构主义的军校英语教学创新

李枫;邱建军;89-90

英语专业学生课后口语运用中存在的问题与对策

周晓雯;袁燕华;90-93

如何提高大学生的英语写作能力

付英;李鉴;93-94

大学英语生态化教学模式探讨

徐坤银;95-96

语言输入与输出理论在大学英语教学中的应用

侯晓萌;96-97

中国文化对大学英语课堂交际意愿的影响

张青华;97-98

英语交际中的语用失误问题

杨永佳;99-100

高职院校英语朗读技能培养的策略和思考

曹建春;张平;100-101

大学英语翻译中常见的中式英语

朱洁;102

英语词汇教学浅论

王洪涛;103-104

网络时代高校英语专业课程设置及教学模式的弊端与对策

付卉;104-105

项目教学法在高职英语精读教学中的应用

钟丽;105-106

以学习成果为导向,培养学生英语自主学习能力

潘笑勤;106-107

高中英语听力教学的现状与对策

刘傲;108

新形势下高中英语语法教学的问题及对策

石莹;109

试论教师在学生小组合作学习中的角色和作用

黄亚君;110

基于词块理论的高中英语写作教学探究

晏杰;111

巧用英语例句,激活高中英语课堂

孙立雪;112

高中英语教学中如何构建生态课堂

胡兰;113

中职英语课堂中民主学习氛围的营造

钱校琴;114-115

多元激发,构建动态课堂——提高初中英语课堂教学实效性的策略

苏琴;115-116

情景教学法在初中英语课堂教学中的应用

季静柯;117

初中英语教学中如何进行有效的德育渗透

王忠;118

初中英语写作课如何指导学生写作

赵刚;119

小学英语高效课堂情趣教学法探索

王敏;120

让小学生说出流利地道的英语并不难

沈小敏;121

体育教学与研究

浅论培养大学生体育意识的重要性

李太行;122

“课课练”与体育课堂有机整合的四个路径

顾振峰;123

如何做好田径运动的科学训练

徐英;124

初中阶段体育教学与学生个性养成的探讨

黄树涛;125

闽南游戏在小学体育中的作用

郭伟彬;126-127

追求快乐的小学体育课堂

吴为宝;127

信息技术教学与研究

同一问题的两个C语言程序比较

张惠文;128-129

基于LabVIEW的数字电路课程远程实验系统

程曦;129-130

云计算时代与云操作系统概述

陈明华;130-131

理实一体化教学模式在计算机教学中的应用

张志婷;131-132

信息技术与课程整合有待优化

兰建军;132-133

高中信息技术“有效情景导入设计”的策略

叶小峰;133-134

小学信息技术课堂评价的实践与研究

蔡利国;135

《给点颜色看看》教学设计

王占嫦;136

政史地教学与研究

新课改呼唤人文化的政治课堂教学环境

徐惠霞;137-138

浅谈思想品德课的“兴趣”教学

朱静;138-139

浅议初中思品教学与生活的有效融合

王丽梅;140

创新教学方法,激发学习兴趣

常伟先;141

初中历史课堂教学策略之我见

陈光远;142

例谈如何激发初中生学习历史的兴趣

翟顺强;143

巧提问,出智慧

蒋海燕;144

理化生教学与研究

高中物理教学中培养抽象思维能力的策略

周敏;145

一道物理习题的引导教学法

王栋;傅永平;谭敏;146

新课程下对高中物理学习的思考

姜波;147-148

信息技术环境下高中物理实验探究教学模式研究

刘红红;148-149

基于摩擦力提供向心力的研究

王静;149-150

构建高中物理有效课堂的途径

王亮;150-151

测量仪器的“量程”和“分度值”问题浅析

姜忠年;151-152

分析化学实验教学的几点经验

赵红艳;史俊友;153

探究式教学在高中化学教学中的应用分析

吴道强;154

提高学生化学概念记忆效率的方法研究

邱小芳;155

高中生化学学习主动性的培养

王文东;156

在化学课堂上如何引导学生自主探究

杨丽波;157-158

倾听:以学生为主体的教学

吴晓艳;158

农村初中化学学困生的转化策略研究

朱彩萍;159

初中生物学概念教学的有效途径

马月先;160

初中生物教学初探

刘丽萍;161

高教高职研究

新媒体应用于价值主义思想传播的可行性策略分析

张媛媛;张雪梅;李冬琴;162-163

高职院校学生学习雷锋精神的必要性分析

孙冬梅;164

从多元化评价角度看我国高校自主招生

张慈珍;165-166

设立大学生创新基金,培养学生的创新意识和能力——以长江大学文理学院学生创新基金项目为例

徐霄;166-167

积极开展大学生学科竞赛,努力提高专业实践能力——以长江大学文理学院为例

石义;168

不同学科学业情绪研究展望

张茜茹;169

巧用AutoCAD提高工程制图质量和效率

陈坤;安俊英;170

教育教学研究

以体验教育追求德育实效——从体验教育中看陶行知思想教育的魅力

姜扬;171

农村“留守儿童”教育问题浅析

史亚莉;172

巧妙设问,激活思维

马太安;173

新课改下的初中美术教学实践与体会

李君;174

小学美术教学中学生想象力的培养

殷伟;175

也谈小学科学教学中观察与实验能力的培养

崔建革;关占友;冯兆海;176

班级管理

中等职业学校班级实施“精细化”管理的探索与实践

袁洁;177-178

追求人文化的管理,促进学生和谐发展

杭红;178-179

幼教天地

“问题切入”:微型课题研究路径探微

唐向茸;179-180

以“丝”为媒,穿针引线——小议丝绸文化篇章的微型课程构建

李敏娟;180-181

尊重每个不同的灵魂,注重孩子差异性教育

顾鑫磊;181-182

主题背景下班级区域活动的创设和利用

周晓华;182

幼儿早期阅读能力的培养

苗金凤;183

白板教学与幼儿园教育的有效性

莫美华;184

优化幼儿成长档案管理,促进教育合力的有效实施

朱嫣婷;185-186

小班幼儿交往能力培养的研究

张文秀;186

调控幼儿情绪,让幼儿快乐活动

高玉楠;187

幼儿合作意识的培养

于爱菊;188

如何引导小班幼儿正确对待玩具

徐维晨;189

请把双手还给孩子

钱玉芬;190

幼儿园歌唱教育实践的调查研究——以本地区为例

王晓敏;191-192

灵动的创意,流动的美丽——浅谈主题背景下的幼儿园美术教学尝试

周奕;192-193

出类拔萃

区县党校镇街分校建设路径探索的调研报告

何金强;刘芬;朱斌;潘俊霖;任文;马兰;193-194

关于护理伦理视域下现代临终关怀事业发展的几点思考

刘燕燕;195-196

培育现代农业人力资本,促进陕西农业现代化进程

魏希娟;196

油画欣赏

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