2014年17期考试周刊目录
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考试研究
会计电算化课程教学中的考试方式改革分析
崔英韬;李菊;梁丽梅;1
高校大学生诚信考试教育探究
王娜;蔡明媛;孙发贵;2-3
高考历史“长效热点”对教学的启示——以“现代中国的政治建设与祖国统一”为例
苏正华;3-4
提高试卷讲评效率,打造“轻负高质”课堂
方明红;4-5
关于新课程理念下初中思品开卷考试的思考
陈亚娟;5-6
全面提升数学教学技巧,保证学生中考脱颖而出
何明龙;7
如何做好中考英语复习
李玉芳;8
重视基础,精心备课,注重策略——浅谈科学备考复习课的有效性
陈娟;9-10
基于道德课堂理念下中小学英语测评研究
薛艳丽;10-11
教改研究
长沙航空职业技术学院公共英语课程改革研究
贺瑛;11-12
高校计算机基础教学改革刍议
牟莉莉;王曙光;12
关于教育改革的几点思考
范惠蓉;13
新课改下初中思想品德教学改革的实践与探索
简立志;14
初中语文阅读教学改革中情感创设的实践与探索
乌云;15
初中数学课教学改革中研究性教学模式的运用
周辉;16
探究性模式在初中数学课堂教学改革中的应用
张秀英;17
教材研究
大学二外法语课堂亟须新教材
赵静静;18-19
听力教材教学初探
韦雯;19-20
对五年制大专教材选择的想法
李丽;20-21
挖掘教材资源,领悟数学思想——依托新教材培养学生数学思想的实践研究
谭文辉;21-27
浅议初中数学教材习题内涵的挖掘
方家祚;27-28
中学美术教材的思考与实践
蔡仕忠;28-29
人教版小学二年级实验教材教学中情境创设存在问题的调查分析
苗慧;29-30
文学语言学研究
浅析唐人绝句简约含蓄奥秘之所在
张春;31
李清照,中国词史上的人文风景
张伟红;32
《大红灯笼高高挂》与《妻妾成群》的双向解读
徐骎;33-34
幻想与现实交织的至善之美——安徒生的童话世界探析
马菡;康璐;34-35
文化艺术研究
唢呐表演与演奏
况俊改;36+58
色彩感觉的训练
王继斌;37
语文教学与研究
对高中语文教学的几点经验体会
荀志敏;38
职业教育护理专业语文教学模式探析
孙长玲;39
无关乎新旧,只缘于视野——新旧更替下对教学媒体的再认知
刘丽华;40
高中语文教学中对未成年人渗透德育教育的几点思考
王慧;41
语文有效作业的设计与实施策略
陈丹华;42-43
设计精妙导语,打造高中语文高效课堂
向文乾;43-44
浅议高中现代文阅读教学的效率
张信武;44-45
浅论农村中学生课外阅读的定位
花雪青;45
创设问题情境,生动阅读教学
冯辉;46-47
初中语文阅读课堂教学中多媒体技术的应用
林纯真;47
借助小组合作激发语文学困生学习动力的策略探微
盛云云;48-49
我眼中的一堂好语文课
王建坤;49-50
例谈农村小学生语感的培养
黄兰娟;51
浅议小学语文情境教学
石世玉;52
如何培养小学生的阅读习惯
孙艳民;53
关于小学语文课堂有效教学的研究
肖翠红;54
浅析童谣在低年级语文教学法中的应用
张惠芝;55
苏教版小学语文如何进行朗读教育
严小娟;56
低段朗读教学的误区及基本策略
朱利清;57-58
作文教学与研究
让辩证的火花在作文结尾处闪耀
徐玉兰;59-60
在中学语文教学中提高写作能力的做法
卢东甲;60
在作文教学中提高学生的想象力
赵焕时;61
劳于读书,逸于作文
苗晴晴;62
数学教学与研究
借助“链条式”教学,提高农村中学数学教师新课程实施能力
邢转利;63-64
SISO线性定常系统中求取传递函数的两种基本方法
张萍;64-65
变式教学法在概念教学中的应用及思考
曹达锋;66-68
解题应审美
贺艳兰;68-69
刚体运动
李红珍;69-70
把盐放入汤中——比喻在数学教学中的应用
钱怡洁;70-71
数学教学中创新能力的培养
曹军;72
如何提高高三复习课效率
褚俊缗;73
巧用等积法解题
叶志标;74-75
如何提高学生数学素质
黄家卫;75-76
新课标下高中数学教学思考
孙双雨;77
浅谈新课改下的高中数学教学
郭青艳;78
提问启迪智慧,思考浸润人生——中职数学课堂教学有效提问的策略
何红星;79-80
启发 探究 创新——摭谈探究式课堂教学设计
刘芹华;80-81
从培养学生的问题意识来优化数学课堂
赵友航;81-82
创建轻负高质的初中数学课堂
刘亚萍;82-83
精心构建问题案例,强化当前初中数学教学
陈小春;83-84
初中数学教学有效性的构建策略
浦雪平;84-85
源于生活,用于生活——初中数学的生活化思索
应金霞;86-87
博采众长,共同发展——整体性教学策略在初中数学教学中的运用分析
吴存红;87-88
浅论多媒体在初中数学教学中的辅助作用
谭宏斌;88
增强课程意识,关注学生发展
黄秀兰;89-90
数学“断层性”例题教学刍议
吴素亮;90-91
数学魅力1+1+1——创设有效的教学情境之浅见
黄碧丽;91-92
从问题意识入手培养小学生的数学思维
曹红艳;92-93
小学数学教学中“数形结合”教法探析
高永萃;93-94
浅析小学数学生活化教学实施策略
张满;94-95
小学数学生活化探究
戴燕;95-96
小学低年级数学空间与图形的教学措施
王华;96-97
外语教学与研究
高职院校英语教学中情感教学的运用
胡晓棠;97-98
图式理论下的大学英语听力策略探究
代美丽;樊晓培;98-99
语境理论在英语词汇教学中的应用研究
李婷;99-100
反思英语课堂上的词汇教学
凌敏;100-101
任务型教学法在中学英语教学中的应用
王峰;102-103
英语感叹句教学之浅见
蒋克庭;103-104
英语教学中定语从句的学习策略
吴文秀;104-105
优化过程写作环节,提高英语教学实效——过程写作在英语作文教学中的应用
方卫丽;105-107
如何优化高中英语阅读课的教学设计
梁照彬;107-108
“最近发展区”思想对中学英语教学的启示
王远行;108-109
谈谈高中英语教学中早读课的安排
赵燕鸽;109
有效提问,一朵课堂之花
顾红娟;110-111
如何打造英语教学高效课堂
周彤;111-112
三视教学法在英语教学中的运用
黄冬梅;112-113
论背诵在初中英语教学中的重要性
李惠玲;113-114
例谈合作学习下初中英语读写课的策略与运用
金薇;114-115
增强初中英语阅读教学效果的措施
韩梅兰;115-116
初中英语口语教学策略探析
胡爱霞;116-117
初中英语教学的几点经验与总结
孙杰婧;117-118
农村初中英语自主学习能力的培养
刘智远;118-119
蒙以养正,精心育人
丁蕾;119-120
试论小学英语教学生活化的内涵及策略
袁能伟;120-121
小学英语音标教学中的问题与对策
杨雷英;121-122
浅议小学英语任务型教学设计
赵昌柱;122-123
布景设情,实现小学英语高效课堂
唐红妹;123-124
体育教学与研究
提高高中女生健美操教学质量初探
杨缦;124-126
如何上好小学低年级体育课
周宇峰;126
信息技术教学与研究
高中信息技术“四步法”课堂教学模式研究
刘永杰;127
优化导入技巧,让信息技术课堂活起来——初中信息技术课导入技能初探
陈鼎;128
政史地教学与研究
高中思想政治教学如何营造良好的课堂气氛
杨树海;129
诗、词佳作在思想品德课教学中的引用
费国平;130-131
在政治课教学中运用多媒体技术的点滴感受
卢晓平;131
如何培养学生对高中政治课的兴趣
王振兴;132
初中思品小组合作学习中的激励策略
林志鹏;133
论开放式与交流式在高中历史教学中的运用
范清楚;134
中学历史有效教学策略
周健;135-136
高中地理课堂探究的偏差与矫正
吴亚平;136-137
新课改下高中地理教学随笔
席瑞祥;138
理化生教学与研究
研究性学习的案例分析探讨
王招峰;139
多媒体及网络技术在物理实验教学中的应用
王岳肖;140
模糊性习题的求解方法
叶玉霞;141-142
物理解题方程的求解策略
李星旭;142-143
巧用公式变换,建立物理模型
王家林;143-144
如何加强物理课堂教学的有效性
彭红;144-145
课堂教学的出发点——浅谈初中物理教学目标的制定
董献技;146
初中物理实验教学探究
徐玉成;147
九年级物理《电阻》课例分析——重庆市北碚区第二十四中物理教研活动有感
马寅超;148
化学实验与研究性学习
蓝水青;149
“问题解决”模式在高中化学教学中的应用
张华晨;150-151
高中化学高效课堂教学策略探究
刘惠玲;151
初中化学实验教学中引导学生探究性学习的策略
陈景高;152
学生生活实际与初中化学教学关系探析
方红梅;153
浅析高中生物课堂教学生活化
邹小红;154
关于生物一轮复习有效教学的几点思考
王玲;155-156
初中生物教学中学困生转化的对策研究
吴学凤;156-157
高教高职研究
基于生态视阈下的《老人与海》浅析当代大学生生态观
戴新蕾;季美洁;157-159
高职学生管理要分析大学生情绪情感问题
刘建军;159-160
浅析高职会展策划与管理专业毕业生的职业定位
沈琴;160-161
民办高职院校公选课课程实施现状及改进措施分析
周琴;162
浅析微信在高校后勤服务管理中的应用
郑梅晓冬;毛锦庚;163-164
定置管理在高职实训室管理中的应用探索
王爱萍;164-165
新课改下教师课堂教学设计的影响因素分析及思考
范亮;牛倩;166-167
遗传算法在高校教务排课系统中的应用研究
高冬梅;陈利科;167-168
金属材料工程专业生产实习教学探讨
彭振;邵红红;169
《电工仪表与测量》教学方法探讨
叶国文;170
医学专业双语教学经验与探索
唐霄雯;薛凌;171
小组合作学习初探
张丽英;172
教育教学研究
从教育公平的角度看英才教育的价值
姜蓉;173
论新课程理念下教师的角色转变
王亚平;174
让教育与尊重同行——运用心理学知识助学生走向健康
吴丽清;175
浅析中职学生自我意识和自信心的培养
李安菊;176
浅析高中学生心理健康问题
罗时红;177-178
中学问题学生的心理因素与教育对策
叶春元;178-179
“给”学生一双发现美的眼睛
陈志杰;179-180
中职德育课有效教学方法的研究与应用
陈秀美;180-181
如何引导学生重视主题探究活动
史君凤;182
课堂纪律在教学过程中的重要性
邓发生;183
关于提高临床检验教学质量的思考
石纹;184
校外美术教育教学探索与思考
张小良;185-186
让情境教育与少儿版画教学“联姻”
徐红;186-187
谈青少年如何走出学习美术的误区
郑志东;187-188
初中音乐创新教学之我见
张运钰;188-189
漫谈小学音乐教学中的“意境”
申怡;189-190
小学高年级课堂问题行为应对策略及措施
祝玉晶;190-192
如何上好小学品德与生活这门课
司秀丽;192-193
班级管理
班主任如何赏识学生
覃生谋;193-194
幼教天地
父母对幼儿情绪的影响
金至妍;194-195
幼儿教育中的非言语传播教学探微
董玉华;195
浅议科学区角中活动材料的有效投放
陶慧;196
油画欣赏
2+197