考试研究

2010—2012年广东省高考化学试题的统计与分析

廖芳丽;陈冬描;1-2

大学英语四级改革下的教学探讨

曾妍;2-3

“生态系统的结构”一节教学设想

赵雪良;4

油画欣赏

油画欣赏

2+197

题型研究

提升完形填空讲评效果的策略

严贵华;5-6

教改研究

体现新课改精神,促进化学课堂教学效率的提高

汤建娣;6-7

浅议高职机电一体化教学改革

金冬;7-8

中职《园林制图》课程教学改革探讨

徐涛;8-9

师资建设

大学英语教师教育与发展模式的构建

周会碧;9-10

幼儿教师职业倦怠探析

熊彩云;10-12

教材研究

拓展教材内涵,提升语文素养

张桂邻;13

文学语言学研究

山水间的隐约——“青山隐隐水迢迢”是实写还是虚写?

王荣;14

释意理论指导下对句子进行灵活处理的不同翻译技巧——基于对《国情备忘录》交替口译案例的分析

刘艳艳;15

文化艺术研究

浅析美术的民族性与世界性

李栋;16

论音乐表演艺术中的主要美学流派

高雨佳;17-18

云南罗平县布依族刺绣工艺的传承与发展

丁晓梅;耿卓明;姬林燕;夏曼;18-19

陶瓷工艺的设计、开发和利用

王佳丽;19-20

思想理论研究

浅析如何做好新时期企业思想政治工作

王桂杰;20-21

法学研究

拾得遗失物拾得人权利再探讨

王晓星;22-23

语文教学与研究

浅论高中语文诗歌鉴赏的有效教学

马雷;24

高职五年制语文课堂实施心德教育探析

冯小亚;25

优化问题设计,提高教学效益——在语文课堂教学中如何实施有效教学

孙慧君;26

试论在中学语文课堂教学中如何设计提问

卫萍;27

《散步》课堂教学实录

田甜;28

关注细节,让语文课堂走得更远

孙霞;29

一枝红杏不是春——也谈语文课堂的有效性

张志红;30

研读课标,明确考点,巧妙训练——初中现代文复习略谈

郑丽芳;31

初中语文如何进行课前预习

刘权;32

浅析实现初中语文学习高效性的途径

徐丽丹;33

引领学生本真阅读鉴赏文学作品

王永;34

深化阅读策略,提升阅读素养

朱月里;35

研读经典,丰富积累——初中生课外阅读指导

魏莉;36

培养学生课外阅读能力初探

陈群英;37

重视阅读细节,深化情感体验

林巧玲;38

小学语文阅读教学浅谈

张亚平;39

巧用学生的非智力细胞,铸就学生的创新人格

邹辉帮;40

破译文本生长点的密码

陆学玲;41

新课标下的古诗词教学探究

徐强;42

心的呼唤——特校小学语文教学的实践与思考

沈海燕;43

农村小学语文习作教学的体会

简松根;44-45

浅析多媒体技术在小学语文教学中的作用

徐彩桃;45

探究新课程下的识字教学

王晓铨;46

拓宽识字途径,激发识字兴趣——新课标低年级识字教学之我见

王兆萍;47

作文教学与研究

高中开放式写作教学探索及思考

何丽华;48-49

注重教学细节,提升作文等级

胡红;49

新课标理念下的中学作文教学研究

王玉民;50

关于网络时代下高中作文有效授课的思考

周小红;51-52

反弹琵琶——初中生反常思维作文浅谈

陈小燕;52

浅谈小学中高年级阅读与写作

胡正荣;53-54

巧妇妙为有米之炊——小学作文的阶段性训练思考

陈志英;54

数学教学与研究

浅论平面向量章节教学中高中生合作能力的培养

王世杰;55-56

高中数学解题中向量的有效运用

蔡球;56-57

论高中数学课学生自学能力的培养

张利平;王怀丹;57-58

案例教学在高中数学中的应用

肖毅龙;58-59

评价的力量不可小觑

牟伦平;60

创设概念情境,激发学习兴趣

陈俊;61

在学习兴趣中培养学生的能力

谢万宽;62

数学教师课堂上应重视情感投入

王秋芬;63

学业评价功能在中职数学课堂教学中的作用

倪惠娟;刘艳鲜;64

构建和谐课堂氛围,将提问融入教学中去

吕寻琛;65

初中数学高效课堂构建的策略探究

王家宾;66-67

捕捉错误,让课堂教学因此而精彩

陆秋芳;67

有效教学,我们离你有多远——对数学课堂教学若干问题的思考

赵中伟;68

利用开放题培养学生创新思维能力

温静花;69

初中数学后进生形成的内在因素

赵青;70

感悟出真知,积累成策略——以《解决问题的策略——假设》为例谈策略的教学

王平;71

解决问题的教学策略与方法

陈凯明;72

调动学生数学学习主动性的几点思考

徐春红;73

数学课上如何引导学生联想——以“由点到线,由线到面”一课例谈

平梦菲;74

教学向自学过渡——数学教学中如何加强学法指导

黄贤新;75-76

培养画图能力,提升策略意识——苏教版三年级上册画线段图解决问题的思考与实践

狄红亚;76

让数学因作业而精彩

杨霞;77

搞好小组合作,优化学习效益

张月祥;78

如何培养小学生数学的创新能力

李芝兰;79

优化小学数学复习课的策略研究

李丹;80

培养学生计算能力的途径

张步清;81

小学数学后进生形成的外在因素及对策

韩凤运;82

外语教学与研究

语法隐喻对语言输入的影响及其教学作用的研究

于丽娜;83

英语和法语语音、词汇和语法比较研究

汪军;84-85

文体学视角下对《论读书》译文的赏析

马米娜;85-86

大学英语写作反馈教学策略

刘彩霞;86-87

英语泛读教学质量评估系统建设的思考

郭野;88-89

大学生英语口语学习调查与分析

张佩;邹桐;90

英语听力策略培训评估方法探究

孙田丰;戚玉晶;91-92

对比分析在英语教学中的应用

叶媛;92-93

日本商务礼仪教学刍议

张璋;宋波;93-94

如何提高英语词汇教学的有效性

邵长荣;95-96

浅析交互式教学在高中英语语法教学中的应用

姚雅欢;96-97

初中英语语法教学之我见

薛爱荣;97-98

泰语演讲中的思辨能力培养

谭雪萍;98-99

高三英语复习中情感教育的作用和实践

徐亚;99-100

在英语教学中培养学生积极情感的策略研究

赵金萍;杨天明;100-101

高职教师英语课堂提问及其策略探究

沈玲;101-102

浅议如何提高初中英语课堂教学实效

李杏娟;102-103

探析有效课堂的活动语言——肢体语言

郭平;103-104

论如何提高中学英语课堂效率

黎明;104-105

我眼中的“小组学习”——“生活化英语课堂中的学习方式转变”初探

吴霞仙;105-106

高中英语课堂中发挥学生主体性的实践与探索

丛小利;106-107

分层教学在农村初中英语课堂中的应用

孟宪伟;108

谈谈初中英语课堂教学的有效性策略

刘红美;109

中职院校英语教学之我见

李文娟;110

良好的开端是成功的一半——浅析农村七年级学生学习英语兴趣的培养

钟礼玉;111

学习风格分析与高中英语教学

孙为民;112

如何增强学困生英语学习兴趣

姜颖;113

初中英语教学中如何激发后进生学习兴趣

徐瑞;114

浅议多媒体技术在英语教学中的作用

张秀霞;115

如何提高初中生英语听力水平

汤聪丽;116

实践作业应“照顾”不同层次的学生——浅谈小学英语实践作业的探索与研究

任花;117

新课标下农村小学英语口语教学探索

齐汉瀛;118

采用多种形式,培养小学生的英语交际能力

桑伟清;119

体育教学与研究

高职体育排球比赛法教学的几点浅思

胡佳丽;120

在高校推广舞龙民族体育的几点思考

曾志强;121+128

论篮球裁判员素质的培养

肖飞;张克勇;吕占广;郭晓;122

在柔骨英姿中展现女篮风采——高中体育课女生篮球教学的几点思考

刘莉业;123

对篮球运动中常见损伤的分析

赵雷;孔庆吉;吕军;124

暗示引领,思维启迪,健康成长——暗示法教学在高中体育田径训练教学中的应用

赵祖健;125

初级中学体育教育差异现状调查与对策研究——以银川市西夏区城乡为例

邹建世;古雅辉;126-128

实施分组分层教学,提高体育课合作学习的效率

王义祥;129

信息技术教学与研究

案例教学法在《Java程序设计》课程教学中的应用

黄国华;130

基于数控课程教学方法的研究

张冠兰;131

论信息技术教学中学生非智力因素的培养

高永忠;132

信息技术课如何让学生的思维活跃起来

郭鸿雁;133

新课改下的农村高中信息技术教学探究

韩阳;134

信息技术与学科课程整合初探

许燕;135

谈新课改下的信息技术教学

吴宁宁;136

职业技术教学与研究

职业学校理实一体化教学探析

李杨;137

政史地教学与研究

新世纪中学思想政治教育模式新探索

孔策;138-139

提高高中政治教学质量的方法与思考

冯秀昆;139

关于高中政治教学中问题情境创设的几点思考

陈立新;140

浅议提高初中思想品德教学有效性的几点思考

张青海;141

高中历史新课程实施中的作业问题与对策

张玉泉;142-143

让地理知识成为学好历史的跳板——以《开辟新航路》为例

张春娥;143-144

初中历史教学中的实践与思考

蒲石平;145

导学案在中学地理新课程中的应用

李晓晶;146

初中地理课堂发展性评价的构建

杨尧中;147

理化生教学与研究

物理实验教学与学生创新能力培养

李向阳;148

浅析“生活化”的高中物理教学

宋艳华;149

如何激发学生学习物理的兴趣

苏毅彪;150

探讨初中物理课堂教学的有效提问

王文丽;151

如何激发初中学生学习物理的兴趣

靳朗;152

新课程背景下化学评课的基点与角度

潘红梅;153

如何培养高中生学习化学的良好习惯

牛凌燕;154

化学习题教学中对学生思维敏捷性的训练与培养

杜敏;155-156

新课程标准下高中化学“师生互动”课堂的构建

李娟;156

如何打造高中化学实验课的高效课堂

牛晓霞;157

例谈守恒法在高中化学解题中的应用

刘杰;158

基于新课程标准的初中化学教学资源的开发策略初探

王二春;159

强化高中化学教学效果的策略探讨

龙志惠;160

探讨初中化学中的情感教育

梁树广;161

高中生物实验探究式教学初探

王辉;162

高中生物中“分子与细胞”的教学方法初探

高红玲;163

高中生物高效课堂的构建策略

杨雪梅;164

浅谈高中生物课堂中的结束语

纪高专;165

让兴趣导航生物教学——浅析培养学生生物兴趣的几点体会

朱国兵;166

高教高职研究

高校创业教育“热”的若干“冷”思考

沈洁;167-168

大学生的应对方式与成就动机的关系研究

范筠娜;168-170

艺术专业课程的多维创新教学模式初探

周祺;邓卫斌;余飞;171-172

议高等院校动画专业应用型人才实践教学内容体系创新

刘志强;172-173

高职《机械设计基础》课程教学方法研究

张珠;173-174

关于机械制图与CAD的整合研究

李中林;174-175

教育教学研究

浅议终身教育思想的理论依据

李亚云;175-176

论新课程背景下的教师角色定位

蔡于娟;176-177

心与心的平等交流,辅导员与队员的肝胆相照

周振宇;178-179

论严肃游戏资源在社区职业教育中的共享与应用

何玲;魏丹丹;胡小强;张莉琴;180-181

用心育人,育人育心——南安市东田中学未成年人思想工作的探索与实践

史永祥;181-182

成功是成功之母——浅谈“学困生”的转化

李爱平;谭国涛;182-183

真实是什么

肖榕;李灯祥;183-184

探析农村初中单亲家庭孩子的教育问题

李旭东;185

简谈德育课中的情景教学

黄晓钟;186

音乐教学与情感教育

蔡冰洁;187

春晚的启示

韩芹;188

班级管理

关于高职院校班主任工作的思考

王晓莺;189+184

中等职业学校班主任工作之我见

潘刚;190

仰望,班队管理的一种常态

杨菊花;191+23

幼教天地

家园配合在养成教育中的必要性

顾静;192

实施游戏教育,促进幼儿全面发展

朱红梅;193

幼儿园如何培养孩子的语言表达能力

陈永艳;194

多媒体课件在数学活动中的有效运用

钱雪莲;195

《快乐拉丁之基础训练》的实践与研究

徐艳华;196