考试研究

浅议医学成人教育中的考试管理

傅若宇;1

用数学思想方法解高考三角函数题

谢冬梅;2-3

优秀作文是这样产生的——高考语文作文应试技巧

王新明;4

高三英语总复习之书面表达训练

曾杰;5

有效复习,科学备考——思想品德中招考试复习备考指导

樊敏;6

提高思想品德中考复习实效性初探

王继元;7-8

谈谈初中数学命题原则

王惠茹;8

题型研究

西藏英语中考“动词填空”题型分析

胡晓侠;9

有关抛物线焦点弦的几个重要结论

宋秉龙;10

教改研究

民族院校《高分子物理》课程教学改革探索

梁博;11

《水污染控制技术》课程改革简论

周宁;12

师资建设

从十八大关于教育问题的论述谈高校师资队伍建设

葛娇娇;高汝晶;13-14

高职院校“双师型”教师师资培养与建设中存在的问题与思考

李爱玲;14-15

全程训练、系统培养、强化实践的教师教育培养模式的研究与实践

苑乃香;陈亚红;周娟;15-16

浅谈高校教师的职业道德修养

杨益群;17-18

校本课程开发视角下的教师角色转换研究

李小花;18-19

吉林省农村中学英语教师专业素质现状调查与分析

孙欣;19-20

谈谈当代初中物理教师的综合素质内涵

张银廷;20-21

感悟为人师表

丁秀华;21

文学语言学研究

论王佐良的翻译观——从翻译理论到实践

程实;22

功能派翻译理论指导下的影视翻译

崔冬梅;23

英汉互译中的删减与增补

侯莉萍;谢文英;24

语文教学与研究

新课程改革下语文教师应具有的特性

王荣先;25-26

如何在中学语文的教学过程中陶冶学生的情操

邱荷兰;26-27

新课改视野下建构高中语文高效课堂的思考

周晨霞;27-28

浅析高中语文课堂沉默的原因

罗晨;28-29

“辨”“悟”“品”让课堂绽放精彩

邓必华;29

论初中古典诗词课堂教学现状及其对策

王雪晴;30

让语文课堂多一点情趣

管仲霞;31

浅析如何在小学语文课堂发挥学生的主体作用

王秀春;32-33

让书法艺术在语文教学中“绽放”

王秀云;33-34

蹲下身子了解学生

侯苏荣;34-35

浅析如何在语文教学中渗透心理健康教育

王晓莉;35-36

对制约初中语文教学成效提升的因素分析

蔡成玲;36-37

澄清课改初中语文教学的几个误区

黄建峰;37-38

如何提高初中语文阅读教学的有效性

陈晓兵;38-39

重视情感体验,发展个性阅读

赖龙艺;39-40

重视语言实践,提升口语能力

杨月珍;40-41

挖掘文本内涵,深化个性解读

周玉梅;41

论实施文学作品教学生活化的策略

范文;42

寓德育于语文教学中

季海良;43

把教学与生活相结合,让学生在生活中学习

黄幼玉;44-45

巧点“情”思,乐学善悟

毛幸运;45-46

小学语文教学中的经典古诗文诵读研究

韩天生;46-47

追寻感悟与诗意的和谐同构——小学语文诗词教学初探

时先虎;张秀玲;47-48

小学语文教学生活化研究

周艳梅;48-49

小学低年级写字教学之我见

谭坚;49-50

语文教学浅见

高淑萍;51

如何培养学生自主识字的兴趣

陈佩贞;李志香;52

利用小组合作提高农村小学语文课堂教学有效性

魏春燕;53-54

作文教学与研究

浅谈话题作文的创新

袁懿慧;54

在作文教学中如何培养学生的创造思维能力

王晓晶;55

作文教学,路在何方

朱洪芳;56

生活教育理念下的农牧区初中作文教学研究

白央;57

有效是维系作文复习的生命线——谈六年级的作文有效复习

陈建兰;58

优化习作策略,发展习作素养

叶书亭;59

数学教学与研究

高中数学化归与转化策略研究

徐峰;60-61

化繁为简,辩证高效——谈数学解题过程中简化和避免分类讨论的方法

黄世勇;61-63

中学数学思想方法及其教学研究

王建成;63-64

让数学史渗透到函数概念教学中

龚跃永;64-65

高中生数学探究学习存在问题及对策思考

程琳;65-66

解答中学数学问题的步骤与要求

孔双玉;66-67

关爱学生,鼓励学生,走进学生心灵——让学生渴望学习数学

王银吉;67-68

擦亮学生发现美的眼睛——谈高中立体几何教学

王嘉琨;68-69

向量方法在立体几何教学中的应用

王龙生;69-70

数学教学中如何培养学生的应用意识

陆彩霞;71

一个最值问题的多角度探究与推广

王海雷;72

如何做好数学题解后的再思考

洪鹏水;73-74

反思农村中学数学教学有效性

郭泳峰;74-75

新课改下高中数学教学存在的问题及对策

陈秋;75-76

站在作业的高度看学生答题的“秘密”

陈丽;76-77

将分层教学落实到数学课堂教学的实处

刘智;77-78

用FrontPage钢架撑托起的数学课堂——《设计中心对称图案》网络课的实践与反思

潘晓花;78-79

初中数学课堂交流的组织和实施初探

廖春锋;79-80

增强初中数学课堂教师提问效果的策略分析

黄丽娟;80-81

如何进行初中数学概念的教学

徐明;81

科学运用多媒体提高数学教学质量

葛春奎;82

初中数学作业设计的科学化策略

陶新燕;83

初中数学有效教学初探

朱冬生;84

教学的艺术在于“导”

蒋永霞;85-86

数学教学中引导学生反思的实践与思考

王军;86-87

体验式教学设计在小学数学中的应用研究

戴雅君;87-88

小学数学中的概念教学刍议

宋海丰;88-89

小学生估算能力发展影响因素探析

刘海霞;89-90

提高小学数学课堂效率的策略

董爱华;90-91

小学数学课堂教学中多媒体的运用

晁晓瑞;92

外语教学与研究

“类多模态”视角下听力教学中的移觉

闻心洁;仇亦倩;93-94

大学英语听力教学模式初探

马苗;94-95

浅议高职学生英语学风建设

贺瑄;95-97

从学生视角出发探讨英美文学教学

周春华;97-98

英语句子重音输出的对比研究——基于二语学习者、双语学习者及单语者语音分析

任韡;王奕;99-100

教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略

何军平;101

高中互动式英语作文教学刍议

孙海燕;102-103

教师非语言交际行为与外语教学探析

杜小惠;103-104

高职英文报刊的认知教学模式探讨

刘竹林;104-105

韩国语中的外来语教育现状及对策研究

惠美;105-106

小议英语学习中的情感因素

王珍珍;107-108

浅议提升农村初中学生英语写作能力的教学策略

靳媛娥;108-109

高师英语语法内涵课堂构建的生态路径

徐龙;109-110

浅析高职英语课堂教学存在的若干问题

赵雪;111

如何用任务型教学法设计英语听力课堂

王甫;112-113

在英语高效教学中如何集中学生的注意力

杨春德;113-114

有效课堂离不开教师的反思

李芹;114-115

关于高中英语课堂提问技巧的几点思考

李艳楼;116

精心创设情境,成功导入课堂

曾菊荣;117

让英语文化成为英语学习的彩翼

翟素玲;118

新课程背景下高中英语知情交融策略的实施

陈小萍;119-120

“兴趣是英语学习最好的老师”的结题报告

王珏;121-122

如何让Integrated skills教学推陈出新

王其昌;122-123

刍议如何把初中英语Reading环节上出精彩

马自腾;123-124

中学英语教学策略浅论

余海林;124

在英语教学中如何对待后进生——读《给教师的建议》有感

陈柳蓉;125

如何培养英语语感

丁慧丽;126

有关培养初中学生英语阅读技巧与能力的几点体会

蒋艳;127

初中英语词汇教学初探

黄永红;128-129

苏北地区城镇小学英语语音教学现状及对策

梁丽丽;费云霞;129-130

体育教学与研究

南京举办青奥会与现代奥林匹克文化认同研究

孙素海;戴佳妮;130-131+126

高校体育教师教学领导行为的内涵及其优化策略研究

唐新发;132-133

大学体育教育中的德育教育——对肥胖大学生采用运动加营养减肥效果的研究

隋朝飞;133-134

论体育与心理健康的协调发展

李芳;134-135

在游戏中训练,在游戏中健身

许文静;张怀斌;136

激发学习兴趣,提高教学效率——中学体育教学方法刍议

郭龙海;137-138

如何调动体育后进生的学习积极性

李花;138-139

农村小学体育教学现状及对策

张广怀;139-140

信息技术教学与研究

支架式教学模式在中职计算机专业“云空间”教学中的探究

唐玉龙;140-141

如何在计算机教学中有效实现教学目标

罗巍;郭蓉;142

中职院校计算机基础课分层次教学法浅探

刘嘉瑞;143

网络道德教育融入职高信息技术教学研究

孙彩兰;144

引入博客元素,让高中信息技术教学绽放异彩

孙天霖;145

构建初中信息技术高效课堂的体会

王秀娟;146

政史地教学与研究

思品课中培养学生自主学习能力的途径

赖庆宁;147-148

例谈初中思想品德学科优质学案的“优质点”

陈勇;148-149

浅析初一历史教学中多媒体技术的应用

潘秀珠;149-150

努力提高阅读能力,促进历史有效教学

黄燕霞;150

乡土地理案例在课堂教学中的实效性

张立宏;151-152

理化生教学与研究

知识点的多级模块化、脉络化及专题教学——基于大学物理模块化教学的研究

张兆慧;152-153

引入极限思维法,深化初中物理教学

沈霄红;153-154

中职物理教学的体会

杜玉林;154-155

浅析如何巧用职高化学课堂气氛的“催化剂”

孙雨景;155-156

初中化学教学中几个探究性实验的改进和创新

刁冉旭;156-157

构建数学思维,解决生物问题

钱士俊;157-158

立足高中生物课堂教学,培养学生生物科学素养

杨新宇;158-159

高教高职研究

影响高职院校教师校本课程开发能力的外在维度探析

张丽梅;160-161

浅析唐山新时代精神在校本课程中的传承策略

刘春;王颖;161-162

航海类高职生人文素质教育现状及对策研究

徐长江;张丽;162-164

五年制高职人才培养模式的前瞻性探索

陈霞;164-165

财经类大学生对廉洁教育的认知现状和思考——以广西财经学院为例

韦丽华;166-167

浅析高职院校学生活动项目化管理

皮连根;孙海波;168

应用型本科高校学生干部培养模式研究

邢玲玲;169

基于网络环境下的运筹学双语策略研究

陶黄林;帅晓勇;170-171

康复治疗学专业基础实验课程开设的探索与实践

刘苏;郭爱松;沈光宇;吴勤峰;171-172

高职院校多媒体教学质量和效果的探索

廖智蓉;杨官霞;172-173

对会计电算化教学的思考

殷明;173-174

以《共射放大器》为例探索理实一体化的教学应用

韩艳;175-176

基于能力塑造的企业战略管理课程实训教学探索

李光明;176-177

教育教学研究

探析学校管理中的激励机制

边巴塔曲;178

维多里诺的人文主义教育实践探微

周雪艳;179

以需求为导向的农村社区职业培训的实践与探索

戴元妹;180-181

关于河北省城乡学前教育现状的调查及对策研究

崔红芳;181-182

中小学实验室管理存在的问题与对策

陈双;182-183

新时代背景下对学生生活现状的几点思考

恽健;183-184

以学生为主体,以教师为主导

孙建新;184-185

美育为什么不可忽视

郑尊玲;185-186

新课改下高中美术教学存在的问题及对策研究

魏云;186-187

强理论,重实践——谈如何优化职高电子专业教学

高涛;187-188

班级管理

初中班主任如何改进班级管理工作

李艳玲;188

浅议班主任在教学活动中的链接作用

朱庆芳;189

幼教天地

运用信息技术让幼儿在探索中主动学习

陈彩琴;190

让孩子爱上音乐课

张贞;191

出类拔萃

“幸福管理”是人力资源管理实践的新课题

赵荔;翟海燕;192-194

“两型社会”视野下长株潭城市群吸纳农民工的容量实证研究

聂小武;194-195

浅析如何搞好工程建设监理工作

茆兵;196