考试研究

大学英语四级考试中的翻译测试探析与思考

黄春宝;1-2

提高CAP英语测试效度与信度的策略

刘文慧;2-4

英语应用能力考试结果分析及对教学的启示

崔冬梅;4-5

2013年青海省高考地理试卷分析

朱健亚;张建国;5-6

如何提高农村高中音乐考生视唱练耳能力

张芝民;7

教改研究

园林树木学教学改革探索

侯晓杰;8

《森林经营技术》课程考核方式改革探索

杨兰;9-11

电工电子学课程考核方式改革的研究与实践

朱培逸;王国新;徐本连;11-12

机械制图中截交线与相贯线内容的教学改革

朱德兴;顾栋明;13-14

试析现阶段中学英语教学改革面临的问题

沈雪雅;14-15

现阶段初中英语教学改革的策略研究

姚江元;15

改革高中物理实验教学的一些尝试

严丹;16

教材研究

浅谈教材的合理应用

赵建民;17

莫让形式大于内容——新教材Story time板块的设计与思考

朱瑛;18

文学语言学研究

家庭教育在《简·爱》中的体现

赵惠珠;19-20

用批判性语篇分析解读英女王钻石庆典演说

田盼盼;20-21

文化艺术研究

国际营销中的文化因素分析

杨佩;韦静;22

色彩构成实用性学习的探究

薛林林;23-24

法学研究

加强宪法教育,增强制度自信

邓崇国;24

论模拟教学法在民商法学主干课程中的应用

董玉鹏;25-27

语文教学与研究

文学作品“魂”在审美——浅谈中职语文文学教育视野中的审美观

陈彩平;27-28

浅议职高语文教学中学生审美能力培养

孙静;28-29

新课程背景下高中语文教学如何培养学生的听说读写能力

丁萍;29-30

文言文教学可以厚重一些

吕昊;30-31

既见“树木”,又见“森林”

林业;32-33

有效提高初中生语文阅读能力的途径与思考

戴广磊;33

初中生语文阅读能力提高的有效途径探讨

马计汝;34

关注教学细节,提升小学生阅读能力

陈秀梅;35

小学语文教学中的“激趣”艺术探究

王志班;36

生态课堂是小学语文教学的不懈追求

韩巧云;37

小学语文预习课文方法初探

徐麟;38

小学语文课堂的导入艺术

毛幸运;39

在语文综合活动中培养语文综合能力

张风枝;40

小学语文教学之我见

王丽萍;41

抓素材时机,育创新苗子

叶志芬;42-43

语文教学中如何提高学生的朗读与说话能力

范文;43-44

营造和谐氛围,引导自主学习

张红;44

作文教学与研究

中学作文教学如何激发学生情感教学探究

吴丽玲;45

在小班化的背景下如何提高作文教学的有效性

于辉;46

高效课堂背景下开放性作文教学浅探

张建斌;47

浅论中学作文批阅改革

甄艺亭;48

如何提高作文教学水平

钟淑梅;49

中学生作文写作简论

关颖;50

怎样指导高段学生在习作中表达真情实感

余建梅;51

阅读教学与写作教学两结合

曾玉梅;52

数学教学与研究

运用向量解题

金玉强;53-54

矩阵的伴随矩阵A*

钱秀洁;54-56

求数列通项公式的几种常用方法

朱德花;57

数形结合思想在高中数学教学中的渗透和应用

洪榕波;58-59

数学思想在高中数学解题中的应用

吴依妹;59-60

高中数学教学中函数的设计思路及其教学分析

王庆和;61

浅析高中数学课堂的有效管理

王艳娟;62

“数学思想”是开启数学解题的“金钥匙”

王慧利;63-64

反思,放飞学生数学思维的翅膀

程友明;64-65

如何构建初中数学高效课堂

赵烨华;65-66

初中数学教学中创新能力培养探析

黄文水;66-67

对初中数学法制教育的几点建议

董洪云;67

一堂以学定教的课堂实践

沈秋萍;68

阅读:数学课堂教学不可忽视的环节

陆建华;69-70

以学生的发展为本,促进学生探索意识的培养

申兰婉;70

追寻“四有”数学课堂——《真分数和假分数》教学案例与分析

王军;71-72

素质教育在小学数学教学中的体现

蒋美霞;72-73

小学数学教学中如何发挥学生的主体性

倪虹;73-74

让学生在探究中学习——“圆锥”教学片段与思考

施越男;74-75

“数形结合”让小学数学课堂灵动起来

顾艳红;75

优化数学课堂,实践有效教学

王亚;76

论小学数学教学过程中的情感激励

任美林;77

如何提高小学生的数学学习效率

梁宪平;78

外语教学与研究

论我院实施大学英语分层教学的可行性

王秋月;79-80

“任务自助餐”在大学英语隐性分级课堂中的应用

刘肖丽;80-81

语言模因视角下词块习得的缺陷

郭一叶;81-82

英语冠词的不同运用及其辨析

陈朝毅;83

英语专业与非专业学生英语写作问题对比研究

李洁颖;84-86

高校新建日语专业课程设置研究——以安徽财经大学新建日语专业为例

张振英;86-87

给学生最有效的课堂——从创新教学方式谈英语课堂教学的有效性

林春红;87-88

教师对中职学生英语合作学习的指导

姚岳;88-89

高效教学模式在高职英语课堂的应用

芮婷;89-90

大班额下的高中英语课堂教学策略

马小琴;90-91

任务型教学法在高中英语写作教学中的运用

徐长艳;91-92

如何培养和激发高中生的英语学习动机

慈曾美;92-93

提高高中英语写作能力的有效途径

吉奎记;94

讨论式教学法在高中英语教学中的应用

杨国荣;95

优化教学任务设计,撬动学习方式变革

马玲玉;96-98

搞好合作学习,让课堂活起来

孙燕君;98-99

英语学困生转化之我见

翁逸飞;99-100

高中英语阅读教学中文化教学探讨

邹存华;101

“新课标”语境下高中英语阅读教学的目标及策略

何军平;102

阅读与写作一体化教学在高中英语教学中的应用研究

杨贇婷;103

中学生英语写作中存在的问题及对策

陆艳艳;104

妙笔生花若等闲——如何写好初中英语作文

骆荣斌;105+112

“教、学、做合一”在中学英语教学中的运用

邵文华;106

英语教学不可全盘否定传统教学方法

殷素贞;107

初中英语教学让学生“三思”

何付元;108

初中英语教学中语言交际能力的培养

刘红美;109

基于英语教学中的合作学习研究

熊莉萍;110

形成性评价在英语教学中的运用

黄静;111-112

贯彻有效教学原则,提高英语课堂效率

李杉;113

论创新在英语教学中的纽带作用

江强;114-115

浅议CAI课件在英语教学中的妙用

宋光永;115

初中英语词汇教学的思考与实践

尤芬;116-117

听写在初中英语听力教学中的尝试和思考

张爱娥;117-118

采用整体教学,打造reading精彩课堂

陈晓娟;119

如何激发初中生学习英语的兴趣

黄友谷;120

教无定模,贵在得模

吴晓翠;121

体育教学与研究

河南省高校体育产业经济特征研究

龚豪杰;郭海峰;122-123

体育礼仪文化在高校体育教学中的功能与传承研究

刘兵;123-124

高校健美操教学与竞赛相互融合的分析研究

唐彦博;125

大学公体教学中应用运动处方的实验研究——对肥胖大学生采用运动加营养减肥效果的研究

隋朝飞;126-127

足球课采用游戏法教学应注意的问题

杨艳波;127-128

如何在普通大学体育教学中实施女生生理卫生教育

蒋街良;陈赛红;128-129

体育教学中如何培养学生自主学练的能力

葛爱霞;129-130

新课程引领体育教学发生巨大的转变

汤爱明;130-131

如何提高中学生学习体育的兴趣

许云北;131-132

关于体育教学中学生兴趣的激发和培养

周国;132-133

坚持健康第一,有效改进耐久跑教学

陈新;133

信息技术教学与研究

基于移动学习的CDIO教学模式研究

王铭军;134-135

网络课程评价方法的探讨及思考

杨乔礼;135-136

基于任务驱动的合作学习研究——以初中信息技术课为例

欧云;136-137

关于初中信息技术课堂无效或低效“任务驱动”的思考

赵柯;137-138

职业技术教学与研究

如何提高学生制作焊接产品的质量

祝春兰;138-139

政史地教学与研究

谈高中政治教学中学生学习方式的转变

王倩;140

初中思想政治课如何培养学生的研究性学习能力

吴晓燕;141-142

浅议提高初中政治课教学效率的整体“框架”

刘海祥;142-143

基于高中历史课堂教学的实效性研究

温亭亭;143-144

新课改背景下的高中地理教学新思考

王寅;144-145

理化生教学与研究

职高物理教学中学生创新思维的培养

王五庭;145-146

让课堂焕发出生命的活力——浅谈高中物理课堂教学机智和意外生成

吕有功;146-147

突出学生主体地位,搞好高中物理教学

段全婷;147-148

巧用等效思维,实现高中物理提质增效

张晓芳;148-149

浅论多媒体在物理教学中的作用

程瑾;149-150

测定电源电动势和内阻的误差分析

徐汉顺;150-151

基于中学物理计算能力的培养探究

谭卫洪;151-153

浅论初中物理实验教学中培养学生能力的注重点

蒋静;153

优化物理课堂,为学生开启创新的大门

茆永俊;154

搞好入门教学,养成良好的物理素养

韩修楼;155

注重错题管理,提高初中物理教学实效

潘剑飞;156

略谈高中化学教学中学生探究能力的培养

王金利;157

创新教育在化学实验中的实践

存布尔;158

初中化学实验课教学基本要求探析

冯爱勇;159

初中化学复习课教学策略探讨

温卫峰;160

以生物课程基地为载体开发和利用生物课程资源

蒋文清;161

关于提高高中生物课堂中教学有效性的几点思考

耿伟;162

魅力生物,实验为先——初中生物教学中的演示实验设计

葛玉梅;163

如何促进学生综合生物科学素养的提升

马明明;164

高教高职研究

学分制下高校隐性教育育人功能的探索

开晓莉;盛鹏飞;165-166

高校辅导员运用网络手段提高工作实效性的研究

莫健;166-168

树立正确的职业理想,提高专业学习兴趣——高职康复护理学教学案例分析

罗萍;168-169

高职院校学生违纪现状及对策

杨永佳;169-170

旅游管理教学如何从市场需求出发建立人才培养模式

陈飞;170-171

心理学实验设计中应注意的几个问题

王正国;171-172

地方医学院校实施“本科教学工程”的实践与思考

漆艳春;173

医学生人文素养现状及培养模式研究

文雅;174-175

重构四年制医学检验专业本科培养方案的体会与思考

杜鸿;朱雪明;张萍;冯萍;何春燕;176

教育教学研究

晋商伦理教育及其对当代德育的启示

李静;李培聪;177-178

高效课堂中的讨论必须优化

高淑萍;178-179

组织课外学习小组要注意的几个问题

王向阳;179-180

如何培养学生学习兴趣

张彤;180-181

如何提高中专学校学生学习美术的兴趣

陈道荣;181-182

小学美术国画教学初探

李明华;183

新理念下音乐教学初探

曾建宇;184+175

班级管理

新时期高校新生班主任工作体会

李姝玉;185

中职班主任的组织管理能力发展研究

杨春燕;186

做一个“快乐”的班主任

黄少华;187

幼教天地

谈谈如何做好幼儿教育

宋凌宏;188

背靠大树好乘凉——小议班级生态化环境的创设

李敏娟;189

“活”用多媒体,创造“活”课程

盛羽;190

趣味识字——有效提高孩子的阅读兴趣

周黎丽;191

剪纸乐,乐剪纸——如何激发幼儿剪纸兴趣

吕琴妹;192

出类拔萃

基于区域差异相关理论界定环鄱阳湖生态经济区的范围

陈志慧;193-194+182

关于财务会计报告的发展和改进的探讨

陈青山;195

吉林省中药材数据信息化现状与发展策略

范振东;左旭;丁莉;196

油画欣赏

2+197