考试研究

国家开放大学预约考试系统改进与完善研究

汪震;1-2

论大学英语四级考试听力的特点和指导技巧

平丽芳;2-3

高考化学同分异构体的判断及书写的复习策略

刘督莲;3-4

问题讨论式复习教学探讨——DNA是主要遗传物质专题复习

李庆波;4-6

新课改背景下谈物理中考总复习

王鹏;6-7

题型研究

CET改革下的大学英语翻译现状及对策研究

郝青;7-8

浅析中考数学选择题的常用解法

李艳;8-9

教改研究

浅论以就业为导向的高职院校教学改革

张文;9-10

如何在新课标下改革高中物理教学方法

黄志杰;10-11

课改课堂中关于设计课堂问题的举例

许丽永;11-12

教材研究

数形结合思想在小学数学教材中的渗透

李玉媛;12-13

文学语言学研究

李煜词思想内容简论

李丙哲;13-14

浅析“苔丝”悲剧命运的成因

齐丽荣;宋辉;高隽;15

基于文学修辞形式的现代设计

李飞;李会科;16-18

浅议意境的审美特征

王焱;18-19

中药药品说明书英译策略研究

王晓晖;19-20

文化艺术研究

从电影《功夫熊猫》看西方对“他者”文化身份改写

陈莉莉;21

思想理论研究

试析《论语》中君子的价值向度

雷红霞;22-24

语文教学与研究

浅议语文合作学习

陈月茹;25

高中语文如何进行文言文教学

赵宗明;26

高中语文古典诗词美育初探

梁雪梅;27

一千个哈姆雷特——从接受美学论语文学习的接受视野

徐金金;28

高中语文体验式阅读教学研究

吕媛;29

浅谈高中语文阅读欣赏的教学

周欢;30

引领课外阅读,提高文化品位——我区农村中学生课外阅读现状的调查与思考

杨延钦;31

体验使情感向更深处漫溯

李义;32

凸显阅读策略,深化文本解读

林宝卿;33

寓言阅读四步法

赵春亚;34

新课程下的阅读教学探究

李盛;35-36

在初中语文教学中开展阅读自主探究

汤凤华;36-37

多媒体在语文教学中的利与弊

祁波涛;37-38

情感教育在中学语文教学中的应用探析

吴志民;38-39

优化组织教学,提高语文复习质量

李艳艳;39-40

预习让学生成为学习的主人

郑曦;40-41

让中国梦主题教育在语文教学中渗透

张巧玲;42

语文高效课堂中多媒体技术的应用

丁雪峰;43-44

如何在初中语文课堂教学中体现学生的主体性地位

陈发珠;44-45

浅议课堂提问

瞿燕;46

高中语文教学中课堂提问艺术研究

程慧;47

浅析语文课堂教学中的心理调控艺术

周晓玲;48

交互式电子白板在智障儿童语文课堂教学中的运用

高春英;49

重视语言实践,促进能力发展——优化口语交际策略谈

陈文丰;50

浅说农村初中学生语感素质的培养

苏小丽;51

在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维能力

于海龙;52-53

谈谈小学语文课堂教学中的几点误区

朱静;53-54

小学语文教学要重视读的训练

罗双琴;54-55

作文教学与研究

读写结合,领悟写作技巧

齐海霞;55-56

注重生活点滴积累,培养热爱写作兴趣

高炜;56-57

学生写作情感的“深情呼唤”

史春风;57

浅析低年级学生的习作指导

王国东;58

数学教学与研究

巧借课堂常规细节,发展学生数学思维

陈玉明;59-60

基于双课堂教学下的《两点间距离公式》的教学设计

吴璋;60-61

高中数学高效教学的实验探究

余开永;61-62

高中数学概念课有效教学浅析

金良晨;62-63

学习迁移理论在高中数学教学中的应用

魏闪闪;63-64

创设教学情境,培养创新能力

孙建恩;64-65

如何提高高中数学复习课教学的有效性

孟军军;65-66

农村中学数学教学方法探讨

张祖军;66

怎样使数学作业更有效

陈维杰;67

初中数学教学中如何培养学生的创新能力

陈广居;68

浅议“合作学习”在初中数学教学中的应用

顾利荣;69

教给学生有效的预习方法,提高数学教学课堂效率

覃达福;70-71

数学课堂中有效提问的艺术

杨春玲;71-72

开发有效习材,提高课堂效率——《基于校本化的小学数学习材的开发研究》的探索与思考

陆峰;72-73

实践活动课在数学教学中的研究

陈兰;73-74

构建小组捆绑式评价有助于提高学生学习数学的积极性

王小华;74-75

小学高年级数学应用题解题策略研究

张静;76

改变小学数学作业布置方式的几点尝试

马林兰;77

小学数学阅读能力培养探究

王秀成;78

外语教学与研究

浅议英语专业人才培养模式

尹春晨;79-80

职教英语课程资源的开发和利用

陈菊影;81

多媒体英语教学中的教师角色

邓佳;82

多元智能理论指导下的大学英语教学模式探索

海晓丽;83-84

英语隐喻在翻译过程中的美学处理

韩松晓;85-86

浅论乔姆斯基转换生成语法对外语教学的启示

张倩;86-87

归因理论视角下的大学英语口语教学策略探究

陈贤;88-89

英语词汇记忆有妙法

刘继娟;89-90

激发和培养学生英语学习兴趣的策略

侯莉萍;王加为;90-91

探析现代教育技术与英语教学的整合应用

王春慧;91-92

情境式教学在航海英语教学研究中的思考

时秋勇;93-94

高职公共英语课堂管理与形成性评估

童晶晶;94-95

高职商务英语课堂动机研究

温耀芳;施惠平;95-96

把课堂教学落到“实”处——The Taiwan Earthquake教学手记

查晓怡;97-98

坚持有效预习,构建高效课堂

第晓惠;99

如何提高英语课堂教学效率

武敏娟;100

浅议提高初中英语课堂教学效率的策略

吴青红;101

如何有效提高英语听力能力

赵婧;102

阅读档案袋评价在高中英语阅读教学中的应用

石晶;103

初中英语课堂中激发学生学习动力的策略

张文革;104

将讨论式教学引入高级日语课程的尝试

靳佳萍;张桂丽;105-106

再析偏右脑4MAT教学模式

魏利霞;106-107

高中英语听力的培养及训练

李秀娥;108

中专英语教学中如何培养学生能力

张广丽;109

开放式评价在英语教学中的实施

姬姗姗;110

破解高中英语教学中几种错位现象的对策

张园;111

浅议英语家庭作业布置的优化

郑秀丽;112

关于中学生英语学习兴趣的培养

汤平;113

在初中英语教学中如何激发和培养学生的学习兴趣

侯冠华;114-115

也谈初中英语教学中学习兴趣的培养

范文娟;115

谈初中英语学习的趣味性与高效性

李培战;116

赏识教育在初中英语教学中的尝试

曹海荣;117

初中英语教学导入策略

彭永新;118

体育教学与研究

体育教育专业全程实践教学模式的研究

史晓红;周应宝;119-120

高职院校体育课程体系教学模式的分析与研究——以职业体能教学模式研究为例

陶荣兵;孙素海;120-121

论体育教师在推动校园足球运动中所起的作用

杨福洲;122

新课标下体育课教学建议

张静;123-124

有效提高农村初中体育教学质量的方法

任三;124

初中体育教学中如何发挥学生的主体作用

麦浪;125

信息技术教学与研究

挫折教育与特教学校计算机操作员的课堂教学初探

王春霞;126-127

科学编制导学案,有效引导学生开展网络合作学习

沈林;127-128

关于信息技术教育的实践和思考

马晓玉;129

观察信息技术课堂,提高教学效率

李庆华;130

职业技术教学与研究

技师学院汽修专业课教学初探

陈志新;131

面包络法数控铣削加工运动分析与研究

周春雷;132

政史地教学与研究

窘境与反思:对思想政治理论课实践性教学的“深层解蔽”

程单剑;133-134

实现思品教育“三结合”,提高思品教育生命力

刘家伟;135

浅析高中政治学科研究性学习的实施

杜明刚;136

运用漫画增强教学效果——浅谈漫画在法制教育中的尝试

许少川;137-138

新课改下高中历史教师应具备的基本素养

臧映红;138

科技创新对培养学生历史学科素养的作用

张翠霞;139

有效提高初中历史教学质量的策略和方法

洪艳艳;140

以史为鉴,可知兴替

王娟;141

初中历史教学必须与时俱进转变理念

刘雪萍;142

初中历史实效性教学探索

张国利;143

让GIS技术走进高中地理课程

陈志慧;144-145

试论高中地理高效课堂建设

李兰兰;146

理化生教学与研究

问题式教学法在士官大专物理教学中的研究

李本雄;闵先雄;孔凡宝;147

如何求解“带电粒子在电场中的运动问题”

石友谊;148

对新课程理念下探究式教学模式的探讨

宋晓;149

初中物理实验教学策略浅论

郭慧萍;150

论化学知识与思想教育

詹爱佑;151

无机化学实验WO3/g-C3N4杂化材料的制备及其光催化性能

黄立英;李夜平;152

徜徉碧水蓝天间——兼谈环境教育在中学化学教学中的实施

孙志磊;153

情境教学法在高中化学教学中的运用与研究

杨爱民;154-155

中和热测定的常见问题及对策

赵军华;155-156

支架式教学模式下高中化学课堂教学探究

张小龙;156-157

新课程下引导学生反思,提高课堂教学效率

张光良;157-158

眼与脑的“双剑并用”——浅论化学教学中学生阅读能力的培养

吴珍珠;159

高一学生化学学习习惯的培养

黄英;160

叫醒学生的耳朵,让化学课堂灵动起来

刁冉旭;161-162

高中生物新课程素质教育的途径分析

谢晓静;162

论高中生物指导性探究教学实践

张新远;163

高教高职研究

基于高校大学生红色文化传承和教育的研究

鄢俊;钟志宏;164

有效引导学生“意见领袖”,掌控高校网络舆论方向

李奇夫;165-166

浅析新媒体背景下高职院校团的工作新突破

汪洋;167-168

对大学生高低拖延者认知特征的分析

潘鑫;葛国宏;168-169

高等职业院校基于岗位能力的联动实训模式探索

王禾传;吕亨龙;169-170

浅析测量实验室开放式的建设与管理

黄长军;周新地;龚新苗;曹元志;171-172

《国际金融》课程建设的几点体会

刘康华;卢豫;唐勇;172-173

基于PDCA理论的本科生校外实习质量探析

詹月林;马如宏;周峰;董晓慧;王建林;174

高职院校实践教学基地建设的研究与实践

姜阀;175

飞机维修教学训练模式探索与实践

闫景波;176

初探职业学校课堂教学的有效性

段景华;177

教育教学研究

关于推进县域教育均衡的几点思考

眭健;178

用文化引领学校发展

郑林;179

如何对青少年进行德育教育

高景云;180

我是教师,我也是家长

张平;181

从人的发展看教育、社会和人的三者关系

高源远;182

中等职业学校职业生涯规划教育实践与探索

杨薇;183-184

利用校园文化,提升美术教学实践能力

程晓荣;184-185

浅析中职美术课堂中的创新

谢凯;185-186

课堂教学中能力培养的策略与实践

王冬萍;186-187

美丽的蝶变,绚丽的飞舞——追寻“科学味”的科学课

沈洁;187-188

让激励促使小组合作更高效

李小云;189

班级管理

疏堵结合,攻心为上——高中班级文化建构手记

蒋春遐;190

浅谈职业学校的班级管理

曹丽丽;191

对初中班级管理的一点看法

何顺祥;192

发挥学生能动性是教育王道

吕歌;193

幼教天地

幼儿园新生不愿入园的原因及措施

杨文晶;194

论小班幼儿看图讲述的教学新策略

马婷婷;195+173

出类拔萃

网络社会支持性别平均差异的显著性检验

朱智慧;196

油画欣赏

2+197