考试研究

自学考试在促进经济社会和谐发展方面的作用

宫树华;1-2

开放大学预约考试问题及对策探究

惠梓;2-3

大学生考试作弊的心理过程分析及对策研究

段联峥;3-4

如何提高大学生英语四级听力水平

龚好玲;5-6

四川省大学英语二级机考的几点体会

代勇才;6-7

高考中阿伏伽德罗常数的六点突破

张莉;7-8

问题教学法在高考二轮专题复习中的应用——以《内能》为例

王刚;8-9

高中化学必修模块中高考考点考情分析

樊娟莉;10

两个关注,三个调整,四个引导——高三物理复习方法小结

庄涛;11

例说初中物理试题中的常见陷阱

刘洪峰;12-13

论数学试卷评讲

陈志坚;14-15

题型研究

CET-4深度阅读理解中的三大难点题型解析

韩淑芹;15-16

如何做好中考英语阅读理解题

支海荣;16-17

初中生英语书面表达困难的原因及其对策

陈燕川;17-18

例析二次函数最值问题的错误类型

张露清;19

教改研究

CDIO工程教育理念融入电类专业基础实验教学改革探索

朱莉;顾能华;20

新课程改革下初中语文教学的几点感想

李树军;21

职业教育中的计算机专业教学改革探索

魏勇;22

师资建设

通识教育背景下应用型本科院校教师队伍建设研究

熊霖;邓丰;23-24

以教研组为基地,促进青年教师健康成长

吕瑞庆;24-25

教师专业化是新时期教师发展的必由之路

谢世勇;25-26

文学语言学研究

阐释学理论框架下的诗歌阐释——以钱钟书的阐释理论为例

乔忻如;26-28

《宠儿》中陌生的宠儿解读

陈颖娟;28-29

语文教学与研究

中学语文阅读教学探究

乔坤飞;29-30

阅读,因学生质疑而精彩

龙姝宏;31-32

在诗歌鉴赏中领悟忧愁悲怨的思想感情

吴斌毅;32-33

把握文本语言特点,培养学生鉴赏能力

宋延腾;33-34

高三语文教学的几点经验

李一坤;34

语文教学中如何培养学生自主学习能力

张诗画;35

情感教育:语文教学的生命

董彦红;36

教学改革切忌理论脱离实践,纸上谈兵——中学语文教学法课堂教学误区及思考

臧小艳;37-38

多彩课堂,高效语文

付玲玲;38-39

如何提高初中语文课堂教学效率

朱晓波;40

如何增强小学语文课堂提问的有效性

凌红莲;41

初中语文教学中培养语感的方法

朱勇;42

有效开展语文教学中的合作学习

雷文豪;43

初中语文教学生活化策略

陈铮铮;44-45

初中语文教学与心理健康教育的渗透与融合——以名著推荐与阅读《筑路》为例

王敏;45-46

语文,该教些什么

费秋林;47

作文教学与研究

新课改下写作思路的转型

袁志英;48

农村中学作文教学的现状与思考

庄清江;49-50

谈中职语文自主合作式的作文评改

黄伯华;50-51

作文教学之我见

李治芳;52+19

如何培养初中生的写作能力

王薇薇;53

让绘本为写话插上美丽的翅膀——利用绘本促进小学低段写话教学探索

潘樱;54-55

数学教学与研究

高中数学学法指导

赵淑娟;55-56

谈新课程下的数学教学新理念

宋吉喆;56-57

新课程下高中数学有效教学探索

陆晓明;57-58

学习立体几何的好帮手——正方体

洪扬婷;58

怎样上好初三数学复习课

桑秋叶;59

对初中数学教学的认识与感受

魏印民;60

初中数学作业设计的六点体会

肖顺辉;61

技校数学教学中的分层教学模式探讨

朱海成;62-63

如何激发学生学习数学的兴趣

梁爱灵;63-64

生活经验数学化,数学问题生活化

乔树仙;64-65

掌握多种方法,提高数学课堂效率

罗远柱;65

预设是教师备课之本,生成是课堂教学之魂

李敏;66

让小学数学课堂教学充满乐趣

代树国;67

经历过程,丰富内涵——“公倍数和最小公倍数”教学片段与反思

芮乐平;68-69

小学生数学自学能力的培养方法

苏庆裕;69

小学数学课的课末小结

朱娴蓉;70-71

小学生数学阅读能力的培养策略

柳向京;71-72

外语教学与研究

军校英语教学中教风学风一体化建设

刘笑飞;侯松山;武广庆;李娟;72-73

文化教学发展的历史变迁及小结

陈诚;73-74

谈高职英语教学中的文化知识引入

王小莉;74-75

在大学英语教学中引入英美文学的必要性研究

张梦雪;75-76

儿童母语习得对成人外语教学的启示

褚世峰;77-78

《宾馆英语》的需求调查及其对教学的启示

凌志华;78-79

论大学英语课堂教学激励策略

青松;80

从TASK解读任务教学法之任务的设计

徐倩;81-82

大学俄语教学方法应用浅析

孙宏颖;82-83

从教学法的角度谈大学英语教学方法

刘映洁;83-84

大学英语写作教学问题与对策

王柳莎;85

高中阶段如何提高学生的英语写作水平

钱学习;86-87

他山之石,可以攻玉——从两节同课异构语法课谈高三语法教学

郑继岭;87-89

从词汇入手,突破阅读关

洪珊珊;90-91

高中英语阅读教学策略研究

李巧丽;92

构建“快乐、自主、高效”的英语课堂

陈红;93-94

优化英语课堂教学,合理利用多媒体资源

董剑;程蔓;吴海兵;94-95

活动教学法在高中英语课堂教学中的具体运用

吴桂平;95-96

运用网络资源辅助小学英语课堂教学

饶晶晶;96-97

高中英语自主学习模式对教师的新挑战

卞清清;97-98

高中英语校本课程开发刍议——以大连育明高中为例

王刚;99-100

在英语教学中实施素质教育

张喜梅;100

如何进行高三英语复习

杨春香;101

英语教学中怎样帮助学生培养语感

戴美飞;102

正确处理英语教学法与其他学科的关系

杨占华;103

利用信息技术为高中英语教学服务

洪晓君;104

在初中英语教学中培养学生创新思维能力

蒋一天;105

如何激发农村初中学生英语学习的兴趣

任晓卉;106

初中英语教学如何“激趣”

孙元龙;107

体育教学与研究

CUBA与NCAA参赛球队教练员的比较研究

朱腾旗;108-109

探析欧洲男子篮球快速发展之路

崔波;张瑜;109-110

西部高校独立学院公共体育发展现状及对策研究——以贵州师大求是学院为例

颜丹丹;秦文光;110-111

大众传播对现代体育的影响

陈红军;111-112

基于足球远射技术的分析和研究——以2006年世界杯为例

王增良;112-113

某高校开设形体课的现状调查与分析

付珊珊;114-115

保定市普通高校贫困学生心理健康状况与体育参与特征研究

孙雪峰;高媛媛;115-116

高中体育问题分析及解决之道

郑卫现;117

网球业余爱好者如何突破“瓶颈”

周光胜;程真;吕正霜;简娟;杨树芹;118-119

现代信息技术在体育教学中的应用

万彩艳;119-120

信息技术教学与研究

现代高职院校信息化教学的现状与思考

周彩霞;121-122

实验教学示范中心的信息平台建设研究

柏艳艳;122-123

新媒体的概念——兼论新媒体环境对于“善行河北”活动的意义

任莎莎;薛冰;任倩;123-124

如何在初中信息技术教学中培养学生的创新能力

王阳;125

新课改下的中学信息技术教学感悟

王艳霞;126

加大学生资源开发,促进信息课程发展——谈小学信息技术课程创新教学实践

张明宏;127

小学信息技术教学八法

刘秀文;128

职业技术教学与研究

项目教学法在电气安装与维修课程教学中的应用

李小卓;129+149

政史地教学与研究

关于高中思想政治课复习的几点体会

胡凤茹;130

一堂成功的思品课需要良好的导入

高琳静;131

让活动式教学引领我们学好思品课

成伏娟;132

论网络环境下思想品德课程作业资源的有效开发

芦山;133

与时俱进,提高高中政治课堂的实效性

谢巧玲;134

谈思想品德课探究性教学

洪海波;135

如何激发学生对思想政治课的兴趣

王连艺;136

新形势下历史教学之我见

王慧珍;137-138

人教版七上第七课《大变革时代》教学设计

方平;138-139

以学论教,让历史课堂成为幸福乐园

孙向红;140-141

如何构建历史高效课堂

王喜凤;141-142

初中历史教学漫谈

黄雪松;143

理化生教学与研究

赏识教育在高中物理教学中的尝试

李然;144

滑动变阻器取值的理论分析与实际操作技巧

邱东明;145

新课程背景下的和谐高效物理课堂

张宁;146

运用有效方法,增强课堂活力

蒋丹华;147

指导学生自学物理的实践与思考

尹华;148-149

限制学生寝室使用大功率电器的新装置研究

陈硕;陈军伟;刘亚男;曾惜;150-151

做好化学实验,优化课堂教学

刘茹;152-153

用“惯性”解释动态平衡的移动

王惠花;153-154

巧用口诀化难为简

冉萍;154

激发生物学习兴趣,培养学生学习技能

曹海芹;155

高教高职研究

教育公平视角下的高等教育政策探析

张曼;156-157

高校思想政治教育的麦当劳化

杨莹莹;157-158

高职教育校企合作模式探究

石昭仲;159-160

对护理专业“90后”本科生综合能力培养的几点思考

周璇;160-161

做好职业信息采集工作,促进大学生成功就业

朱鹏;陆青萍;162-163

谈高校图书馆借阅室的有效利用

胡方;163-164

提高师范大学生专业阅读质量的对策研究

陈若君;165

园林专业创新与实践能力培养课程体系研究

欧阳汝欣;166-167

论地方高校经管类专业课程设置的原则

李芒环;167-168

基于能力本位的“连锁经营原理及实务”课程设计初探

董艳;王波涛;169

PBL教学法在诊断学实验教学中的应用研究

魏国丽;周宇;梁坚;叶文桃;170

教育教学研究

强化德育工作,培养高素质技能型人才

董铎;171

儿童对特质性质和情境强度交互作用理解的发展研究

陈多才;肖春雷;172-173

当前中职技工教育存在的问题与对策

李少华;173-174

高中新课程改革中农村学生的心理健康问题及解决的措施

陆琪宏;174

研究性学习是新课改倡导的主要学习方式

路丽华;李爱华;175-176

孩子,请说出你的委屈

赵玲楠;176

刍议课堂教学中的合作学习

石广生;177

自己动手做实验——科学体验活动实录

唐维佳;178

新课程教学与现代教育技术有效整合的评价体系研究

蒲娥;丁永旗;179

农村高中学生萨克斯演奏中乐感的培养

李彬;180-181

利用信息技术,优化音乐课堂教学

王建玲;181

流行音乐在初中音乐教学中的导入

蔡成风;182

体验式小学音乐教学模式探析

傅屹婷;183-184

浅论小学音乐教学中的激励性评价

侯海燕;184-185

关于小学音乐教学的几点看法

李丽梅;185-186

班级管理

如何加强班级的凝聚力

李孝杰;186-187

我的班主任工作经验

贺仲明;188-189

幼教天地

陶艺活动中如何培养幼儿创造性思维

黄初蓉;189-190

谈幼儿园语言活动中教师提问的有效性——记一次大班语言教学活动《小螃蟹找工作》

王婷婷;190-191

幼儿园课题研究常态化的现状及对策

张倩;191-192

“石趣”教学方案的预设生成和指导

蔡艺琳;192-193

如何做好集体教学活动的准备工作

唐春芳;193-194

溺爱:给孩子设下的温柔陷阱

张筱艳;194-195

出类拔萃

徐州地区易混淆药用植物的调查探究及鉴别

曹月梅;195-196