考试研究

浅议历史高考命题改革

孙龙飞;文坤;1-2

简析泰安市2012年现代文阅读题——兼谈对语文试题的几点思考

蒋黎黎;2-4

大学英语四、六级网考中“优秀语言学习者”学习策略研究初探

张瑜;4-5

司法考试对我校法学教育影响的认知调查探析

罗云方;黄德霞;5-6

对一道物理高考题的思考与质疑

王真珠;李兴;6-7

凸显考试价值,透析教学本质——对一道数学题命制的思考与探索

朱庆云;7-9

高三数学有效复习四要素

黄永乔;9-10

现阶段体育中考存在的问题和改革措施

雷应琨;10-11

高三生物复习课有效教学策略探讨

曾伟东;12+79

题型研究

浙江省(2008—2012)年高考英语完形填空效度研究

马卓颖;13-14

There be结构探析

张振忠;14-16

初中英语教师如何精选及命制单项选择题

顾生培;16

初中英语完形填空解题技巧

吕修兵;17

教改研究

摄影教学改革研究——以课题带动课程的教学改革方法

张文妍;赵然;18-19

民办高职数学教改的几点意见

陈桂梅;19-20

《水文学》课程实验教学改革探讨——以广西师范大学为例

李晖;王月;翟禄新;梁保平;黄培芳;20-21

我校汽车维修专业教学改革中的探索与实践

曹伟伟;22-23

改革高中思想政治课教学的几点体会

胡文倩;23-24

师资建设

新时期英语教师要有新理念

王长英;24-25

中职学校会计专业“双师型”教师的培养策略

潘文丽;25-26

反思是提高教师素质的平台

李花欣;27

教材研究

初中英语教材中插图的妙用

陈丽娟;28-29

文学语言学研究

人生沉浮,在舍得中进退——探索陶渊明的心路历程

许学丽;29

处身“荒诞世界”的生命体验——重新解读陈染长篇小说《私人生活》中的女性观

段晓磊;彭在钦;30-31

从小说《弗洛斯河上的磨坊》看女性对男性的救赎作用

周驾;张宝国;32-33

谈歌德小说《亲和力》中的神话色彩

丁雅静;王丽莉;33-34

观望人群的人——霍桑作品中的孤独主题解读

唐臻娜;34-35

基于合作原则分析《非诚勿扰1》中的言语幽默

王燕娟;35-36

公示语翻译的语用视角

王玫;37-38

语言教学与研究

新课改下高中语文教学应慎用固定模式

李光辉;39

尊重个性、鼓励发言的问题设置——高中语文新课改背景下的《雨巷》教学反思

郭金平;40-41

以画入境,相得益彰——《湖心亭看雪》白描手法的创新品读

孙晓雯;41

浅议语文教学中单元导语的作用

王学明;42

古典诗歌鉴赏教学浅谈

刘勇军;43

让经典阅读垫高学生的灵魂

华媚;44

初中语文个性化阅读教学需要自由的翅膀

潘云峰;45

多媒体在语文课堂教学中的有效应用

张馨予;46

初中语文如何开展合作探究式课堂教学

王春红;47

打造充满魅力的小学语文课堂

李双林;48

初中语文教学中人文情怀的渗透

顾增清;49

语文教师要关注学生的心理健康

陈娟;50

在生活中学习语文

许广文;51

让识字与生活携手相牵

张旭华;52-53

小学语文教学的思考与实践

黄蓝;53

我的作业我做主——谈引导学生自主设计个性化语文作业

万思斌;54

信息技术与语文学科的整合

刘偲燕;55

对小学语文教学的几点想法

周慧洁;56

作文教学与研究

让学生作文在“觉”与“悟”中成长

王军梅;57

作文评阅中如何发挥学生主体性作用

高文英;58

阅读教学中如何抓住习作的契机

余萍;59

数学教学与研究

灵感思维在数学教学中的培养策略

李道妹;60-61

加强引导训练,发展数学思维

黄桂苹;61

积累数学基本活动经验的教学策略

陈伏军;62

数学教学中如何培养学生的创新能力

陈育仪;63-64

几何画板处理图形绕点运动的面积问题

马妹红;64-65

创设问题情境的两个着力点

苏文;65-66

高中数学情境教学的探索与思考

邵发展;66-67

在生活情境中体验数学乐趣

袁建中;67-68

理解新课程理念,提高课堂教学效率

钟新福;68-69

优化教学设计,提高教学效率

常文杰;69-70

如何在课堂教学中设置贴近生活的情境

黄志华;70-71

对高中数学课堂提问的几点认识

李俊文;71-72

把握好数学课堂教学的几个环节

陈艺敏;72-73

新课程背景下对小学数学课堂互动的再认识

施翠琴;73-75

如何提高小学数学课堂教学效率

吴美莲;75-76

培养数感,让数感生根

刘秀芳;76-77

如何培养小学生的数感

苏娜丽;77-78

培养小学生空间观念的有效途径

李亚强;78-79

如何让小学数学教学生活化

李国杰;80-81

“9加几”的教学实录与设计思路

赵平;81-82

小学数学学习新视角——在“体悟”中学习

金三洼团;82-83

外语中教学与研究

从母语角度谈大学生如何有效进行英语学习

张宜;83-85

对大学英语教师的知识结构分析

王静;86-87

外语教学法流派介绍之直接法

徐晨;87-88

输入假设模式对大学英语教学的启示

潘樱;89-90

非英语专业大学英语语法教学问题及教学探讨

谭丽青;90-91

基于语料库的医学英语翻译教学

向冰;91-93

副词“才”的基本意义及其在日语中的翻译

尹作涛;93-94

从形式与意义二重关系上看日语主语和谓语

杨易文;94-95

基于RICH教学理念探讨大学英语写作评估的新模式

郑卓;96-97

合作互动学习在初中英语写作教学中的应用

邱芳瑛;97-99

从英语课堂沉默现象透视面子理论的影响

李晶;99-100

民办高校英语第二课堂活动现状分析

朱姗姗;100-101

高中英语课堂教学中“以说促写”的有效途径

严秀美;101-103

中学生英语学习动机的培养策略

陈文鑫;103-104

如何提高中学英语课堂教学的有效性

重建秀;104-105

多媒体在初中英语课堂教学中的运用

牛时兵;105-106

泛读在提高学生英语水平中的重要作用

沈建双;106-107

英语阅读课教学中名著欣赏课教学初探——圣诞颂歌教学随笔

王晓云;107-108

初中英语阅读激趣三法

苏定韵;108-109

构建英语口语表达平台

王晓霞;109-110

“学案导学”教学模式在高中英语教学中的应用

许兴盛;110-111

谈英语听、说、读、写能力的培养

李永凤;111-112

英语书面表达能力训练的教学实践

卢玉云;112-113

初中英语书面表达的实践及反思

余三毛;113-115

以语篇为载体,增强初中英语词汇教学效果

周芳;115-116

中等职业学校英语教学存在的问题及对策

刘敏;116-117

中职英语课采用项目教学法的实践

仇锁荣;117-118

英语背诵的教与学

张小青;118-119

对初中英语教学的几点认识

刘鹤;120

如何培养农村中学生学习英语的兴趣

高晓伟;121-122

小学英语教学中的教学评价

刘淑芳;122-123

体育教学与研究

中学体育教学中的公平公正问题

刘文;123-124

新课程标准下体育课教学的新模式研究

黄建刚;125

“互助式”教学法在中学篮球运球教学中的运用

林克洪;126-127

篮球游戏在初中篮球教学中的应用

刘卫强;127-128

激发运动兴趣,让中学生主动参与体育运动

王晓东;129

由《学生伤害事故处理办法》谈如何避免体育课伤害事故

吴立新;130-131

健康在左,安全在右

陈玲;131-132

信息技术教学与研究

基于角色分配的B/S模式高校学生信息管理系统研究与设计

叶德峰;黄芳;132-133

局域网在特殊人群中的构建

张雪辉;134-135

运筹帷幄,决胜千里——如何做合格的高中信息技术老师

盛菊芬;135

探究高中信息技术课“讲与练”的平衡

孔繁鹏;136

优化课堂教学,开发学生创造潜力

罗国丹;137

政史地教学与研究

齐心抓复习,协力求成效,合拍出成绩——中学思想品德学科复习的做法

孙学娥;138

教材史料在高三历史课堂教学中的运用

陈文;139-140

以生活常识法试析苏格拉底弃生就亡的原因

林凯吟;140-141

高中历史教学中的课堂讨论

丁梅;142

初探普通高中历史弱势生的转化

苏建芳;143-144

理化生教学与研究

设计递进问题,拓展思维空间,激活创新思维

欧润生;144-145

物理教学中学生创新能力培养策略探究

孙玉梅;145-146

如何提高高中物理实验教学的有效性

林晨曦;黄树清;146-147

让学生成为物理探究教学的主体

张伯荣;147-148

论高中物理学习中的合作学习

胡艳丽;149

简析高中物理问题中数学函数的应用

严雪琴;钱霞;150

新课程下的中职物理教学改革

耿爱国;151

信息技术与高中物理教学

王金淼;152

高中物理教学中学习兴趣的激发

丁松;153

如何提高初中物理课堂教学效率

张学民;154

新课程下的化学实验教学

闫国民;155

中学化学课中的探究活动实践

石育红;156

《燃烧和灭火》教学片断和反思

焦会青;157-158

新课改下初中化学教育教学方法探究

刘洪峰;158-159

导学法在高中生物课堂教学中的实施策略

藏世虎;郭伟;159-161

重视生物实验教学,培养学生的观察力

吴惠聪;161-162

培养学生自主学习的实践与思考

阮清华;162-163

高教高职研究

在高职生全程化就业指导中开展思想政治教育

杨丽敏;163-164

以联合办学企业岗位素质标准为导向的高职机电专业课程案例及建设要略

张文凡;罗琴;骆雪汇;165-166

高校公共卫生危机事件对大学生心理和行为的影响分析

刘玉凤;能有爱;166-167

规范校园贴吧,净化校园文化

宫珂;168

独立学院大三学生成长探究

周良;169

高职院校礼仪课程的教学与实践

沈诚;170

教育教学研究

优化育人环境,加强校园文化建设

薛超群;171-172

情绪管理:提升校本培训的密匙

马楠楠;172-174

进城务工人员随迁子女与城市学生成就动机的差异性研究

徐华潇;175-176

中职生创业教育教学心得

王娟梅;177-178

我校初一新生心理健康状况调查分析

吴建文;178-179

关于21世纪中小学图书馆建设的思考

王慧球;179-180

课堂学生提问的类型和功能——基于“以学定教”的视角

孙薇;180-182

简析小学生观察能力的培养

代安华;182

山区小学生安全管理的困惑与对策

陈乾刚;183

谈新课程背景下的课堂教学管理

梅淑;184-185

“三案五因素”教学模式是“有效课堂”的最佳途径

张梅玲;185-186

对高中美术教学的再认识

王楠;186-187

多媒体应用在音乐教学中的利与弊

黄菁;187-188

小学科学课堂有效追问的发生点

苏永鸥;188-189

班级管理

班主任教育案例探析

陶娟;189-190

幼教天地

对蒙台梭利纪律教育思想的思考——观看《小人国》引发的思考

展菊香;190-191

谈幼儿园安全工作管理

詹兰英;192

发展幼儿语言,提高表达能力

杨柳芳;193-194

亲子阅读促进幼儿能力发展

陈丽霞;194

出类拔萃

浅析民族区域自治制度

王东霞;195

旅游景区商品开发研究

曾亚玲;196