考试研究

如何使议论文说理更深刻

倪美森;1-2

心中有思路,文章自然成——快速考场作文法

李海兴;2-3

新课改背景下的高考化学实验复习教学策略

彭文胜;周文雪;3-4

因式分解在中考题中的运用

杨万春;4-5

教改研究

新形势下高职院校教学管理改革与创新

何新平;刘晓春;6

开放教育通识课程《个人理财》教学改革探析

张艳英;7-8

《材料科学基础》课程教学改革探讨

宋祖伟;梁爱琴;师进生;代辉;8-9

高等职业院校《路基路面工程》课程教学改革研究

李燕;10-11

文学语言学研究

《今昔物语集》玄奘法师故事比较研究

李一平;11-13

《默市》的象征意义

李守波;13-14

关于《诺斯托罗莫》小说结构的深层思考及人物形象的分析

刘志庆;14-15

从《安徒生童话》著名译本看儿童文学翻译的特点

高雅玮;15-16

从文化传播角度谈异化翻译

郑惠菊;17-18

从文化视角解读福州市汉语公示语的英译

吴翔;18-19

平行文本观照下的酒店简介英译研究——以宁波星级酒店为例

许金娜;周佳杰;19-21

商标名称的翻译技巧

黄明娇;22-23

广告翻译套译法略例

孙立;张咏梅;23-24

文化艺术研究

《易经》卦象之蒙卦与教育启示

张艳艳;25-26

吉林省创意旅游发展的相关思路

曾亚玲;26-27

图书馆新闻写作问题与对策

袁永军;27-28

戏剧艺术与人类生存生活的关系

张蕾;28-29

启蒙运动对巴赫创作的影响

周上;29-30

再析修道院的地区性——以埃及、爱尔兰为例

何彩华;30-33

哲学史学研究

论中学语文教学中的德育渗透

黄孝红;33-34

语文教学与研究

身教言传,树人不难——论德育在高中语文教学中的渗透

杨莲君;35-36

在语文教学中培养学生健康的人格

王永亮;36-37

盛唐气象与宋诗理性的艺术特征及其教学策略

杨利群;37-38

影视艺术在语文教学中的应用——以《林黛玉进贾府》为例

范红梅;39

谈高职升学班语文教学存在的问题与对策

卓恩;40-41

胃知乡愁,以笔写心——设定《春酒》教学主题,以读带写

孙晓雯;41-42

在初中语文教学中培养学生的创新能力

孙景峰;43

谈和谐语文课堂的构建

杨丽娜;44

关于语文课堂教学有效性的几点思考

蒋玉敏;45

谈中职口语交际教学

徐家鑫;46

围绕目标巧指导,多措并举促阅读

叶敬宜;47

新课改下如何“简化”语文教学

孙军;48

新课的导入艺术

李桂贞;49

学好语文,非“说”不可

朱其红;50

为小学低年级语文教学打开一扇窗

高崇娟;51

作文教学与研究

如何通过文本中的“留白”来提高学生的写作能力

陈静;52

走进生活,激发写作兴趣

孙桂香;53

小学作文教学方法之我见

王刚;54

数学教学与研究

新课程改革中数学教师教育哲学思想的构建

高红梅;55

中职数学教学实践中的人文教育

王莉;56

高三文科数学立体几何复习课教学设计

薛超群;57-58

技工院校数学建模竞赛与教学改革

田晓军;59-60

高中数学课堂培养学生创新思维的若干思考

卞宏根;61

打造高效数学课堂的有效措施

余建西;62

提高高中数学课堂教学有效性的策略探究

芮薇;63-64

再议数学课堂中学生“问题意识”的培养

马旭军;64

让高中数学课堂充满趣味性

吴国全;65

掌握信息反馈,提高教学质量

沈舜全;66

谈初中生良好数学学习习惯的培养

李晓明;67-68

初中数学中如何培养学习兴趣

赵小艳;68-69

运用尝试教学法培养学生的自学能力

陈翠梅;69

不在于全盘授予,而在于适时引导——如何“引导”小学生复习小学数学

唐建芹;70

关注“差生”,引趣激情,促其发展

陈娟华;71

在生活中寻找小学数学教学创新之路

孙立梅;72

小学生数学学习兴趣的培养策略

冉小霞;73

关注动态生成,演绎精彩课堂

郑翠娥;74-75

构建小学数学高效课堂的举措

傅八一;75-76

外语教学与研究

多模态话语分析理论在大学英语教学中的应用策略

李华军;76-77

情境教学理论在应用韩语教学中的应用

刘素珍;77-78

从话语分析角度探析大学生英语写作中定语从句的缺乏现象

解华;78-80

高中英语写作教学的实践与探索

张国杰;80-82

谚语在英语语法教学中的应用

饶丽萍;82-83

泛读中附带性词汇习得研究

王兴芹;孟川;83-84

新课改中教学语言的控制策略

刘洵;84-85

任务型教学法在高职英语教学中的应用

郑纹;86-87

高职学生英语学习现状及学习英语的兴趣培养

叶镓楠;87-88

评述性思维在高中英语阅读教学中的应用

李雨蒙;潘翠琼;89-90

初中英语阅读教学中阅读活动的组织、反馈及评价

高媛;90-91

如何提升高三英语教学的质量

钱凌;91-92

“中心词”定位法在高中英语书面表达中的具体应用

蒋小玲;92-93

英语教学中如何激发学生的学习兴趣

赵景芳;93-94

如何提升技校学生的英语学习兴趣

戴美飞;94-95

向课堂四十分钟要效益

刘艳;95-96

信息技术与初中英语教学整合的实践与思考

曹凯;97

高效课堂背景下初中英语小组合作学习模式探究

巩建霞;98

如何实现新形势下英语课堂有效教学

桂万兵;99

任务型教学在初中英语课堂中的有效应用

包雪娥;100

初中英语口语教学现状分析及对策

苏婕;101

例谈小学高年级英语课堂的几种导入方式

朱萍萍;102

浅析小学高段英语阅读教学模式

罗勇;103

游戏在小学英语词汇教学中的运用

胡艺辉;104

如何提高小学英语教学的有效性

杨彩霞;105

体育教学与研究

陕西省高校体育隐蔽课程调查研究

孙敏;陈永强;106-107

河北省农村老年人休闲体育活动现状的研究

袁玉涛;郭伟;107

新课改背景下定向运动引入成都市中学校园之思考

江媚;108-109

体育教师应具备的能力

欧银铜;109-110

构建立体育人网络,预防听障学生犯罪

陈福民;110-111

在田径教学中培养学生的学习兴趣

佟淑莲;112

对初中学生耐久跑能力训练的思考

叶谋欣;113

信息技术教学与研究

电工技术多媒体课件制作的研究与实践

唐文;114-115

计算机课程设置与实践

刘玮;115-116

中职计算机人才培养策略

祁雪丽;郭荣;116-117

政史地教学与研究

成功理论在高中政治课教学中的应用

胡德宝;117-118

政治课探究性学习的实践与思考

张玉生;118-119

如何构建理想的高中思想政治课堂

仲召朋;119-120

思想品德课,别把自己当老师

陈英;120-121

初中思想品德课对话教学的偏离现象与回归

余建芬;121-122

均衡教育背景下历史教学与学生个性的发展

李曼曼;122-123

历史教学中的化繁为简

王飞;张玉娟;123-124

落幕,一切尽在回味中——刍议历史教学的结课艺术

顿姗姗;124-125

谈高中历史课堂教学的有效性——以PBL教学法在《鸦片战争》中的运用为例

刘凤云;125-126

由“教案”到“学案”,深化自主学习——关于历史学案的思考

周弢;126-127

如何上好幼师学校的地理绪论课

殷挺凯;127-128

细节分析和训练在地理教学中的作用

吕雅琴;128-129

巧妙开展合作学习,激活高中地理教学

吕志忠;129-130

昼夜长短的计算及规律

黄开云;130-131

在初中地理教学中加强学生读图能力的培养

陈明川;131-132

理化生教学与研究

新课程实施过程中高中理科教学体会

王呈平;132

高中物理校本课程的实践与研究

叶海峰;133-136

物理科“学困生”成因分析及教育策略初探

徐子英;136-137

让生活气息充满物理课堂

梁冰;138

如何创设课堂教学情境

杨小伟;139

在物理教学中培养学生的思维能力

陈险夷;140

高中物理“315课堂”如何提高预习效率

王惠增;141-142

加强实验教学,提高物理教学质量

张清发;142-143

初中物理探究式课堂教学初探

张斌斌;143

新课标下高中化学教材中实验的变化

蒙江涛;144-145

初中化学实验教学之我见

周明;145-146

新课改理念下的初中化学实验教学研究

徐海兵;146-147

海师附中高三学生化学学习情况的调查

符英鹏;陈惠;147-148

新课改中高中化学教学如何培养学生的思维能力

梁思劼;149-150

九年级化学课程内容体系的梳理与教学

童葆华;150-151

中学生化学提问能力的培养策略

韩扬河;151-152

化学方程式的配平方法

成堃;153

增强化学教学中的趣味性

石育红;154

优化教学策略,增强初中生物教学实效

马远见;155

引导学生乐学善学,打造生物精品课堂

明玥;156

让学生在课堂上找回自信

于海红;157

谈生物课堂交流的有效性

宋首儒;158

高教高职研究

高校思想政治教育创新发展的两个要素契合问题探讨

钟卫;钟荣跃;159-160

高职院校产学研合作教育的问题和对策

黄男;160-161

大众传媒与广播孔子课堂的特色建设

李明心;162-163

高校离退休工作网站的定位与特色

周贤军;薛冲;赵安珍;163-164

构建当代“90后”大学生宿舍和谐人际关系路径探究

杨一帆;戴永胜;165-166

土木工程建筑中的节能减排教育

顾锐;166-167

留学生组织学与胚胎学全英文教学体会

姜玉峰;慕晓玲;李思源;裴雪莲;周宗瑶;魏虹;王菊;168-169

把握学生认知结构形成特点,促进教学质量的提高——对高职理科教学的一点思考

吴玉琴;169-170

教育教学研究

当前中职学生思想品德评价体系的探索

陈小美;171-173

建立心理激励机制,增强技校学生学习意识

颜雪丽;173-174

高中生心理健康教育的探索与思考

张光辉;175+69

我对初中生德育教育的点滴尝试

邵建军;176

多彩活动,培养学生良好的行为习惯

闵士强;177

以情感体验孕育安全品质

梅艳;敖昭余;178

加强教育技术装备管理,提高教育教学效率

刘冬;179

捕捉教学契机,内化道德情感

汪秀碧;180

让课堂教学闪烁人性的光辉

丁子香;181

班级管理

班主任如何做好德育工作

陶娟;182

班主任工作技巧探究

李海梅;183-184

幼教天地

幼儿科学活动中教师“探究性指导”策略之三部曲

胡婷婷;184-185

关注需要,开展教研,促进活动的有效开展

林丽情;186

兴趣是探索未知世界的第一步

沈书斐;187

角色游戏与幼儿合作能力的关系探究

陈国宁;朱晓红;188

球类游戏促进幼儿心理发展初探

吴静洁;189+167

家长对学前幼儿科学教育的指导策略

马燕君;190

利用多媒体课件,促进幼儿早期阅读活动

陈丽霞;191

托班幼儿需求下的区域活动

陆洁慧;192

幼儿活动材料的“减负”点滴谈

陈秀平;193

培养幼儿的良好学习习惯

沈洁;194

出类拔萃

股市涨跌与经济增长、流动性之间的对应关系——股市涨跌背后的力量初探

杨晓杰;195-196