考试研究

试卷讲评课要达到形成知识块、提升能力的目的

刘远波;1-2

题型研究

完形填空之变

郭建国;2-3

教改研究

民族高校预科英语“分级分类”教学改革研究——以北方民族大学预科为例

丁三梅;3-5

高职商务日语实训课程改革初探

宋燕;朱小霞;5

基于案例分析的计算方法与程序设计教学改革研究与探索

牛莉;6

基于CDIO模式的Linux系统编程课程教学改革与实践

王凯;7-8

基于工作过程系统化的柴油机检修课程改革

冯晓锋;8-9

高校体育课程教学的改革与发展

尹泉;9-10

对基层成人教育改革的再解读与再认知

许云祥;10-11

师资建设

关注教师队伍建设,构建高校和谐校园

古维娟;11-12

教材研究

以校为本,注重人文,有效提升学生语文素养——浅析中职语文校本教材的开发与研究

程锋;13

文学语言学研究

刘勰“文气”理论渊源探究

卓霞;14-15

文化艺术研究

我校图书馆期刊使用现状调查

雷梦;16-17

语文教学与研究

大学语文学科的边缘化问题分析及对策

刘朝勋;17-18

论当下大学语文教学中的人文精神缺失

赵霞;18-19

“沉默的螺旋”理论与高职语文教学的融合

丁小波;19-20

浅析新高考背景下的语文教学

魏义全;20-21

让学生真正走进语文天地

严荣成;21-22

浅析个性化阅读在高中语文教学中的应用

张振芳;23

浅论丰富学生阅读积累的重要意义

翟凤鸣;24

如何在阅读教学中引导学生感悟语言美

王亚荣;25

在阅读教学中培养学生的创新思维

邓金月;26

农村中学学生阅读现状分析与对策研究

伍昊;27

阅读教学要善于发现文本的“特质”

张明;28-29

此时无声胜有声——谈阅读教学中默读的缺失与回归

许红;29-30

浅议如何加强语文课堂的有效阅读

王荣军;31

关注课堂细节,成就教学精彩

曹洁;32-33

新课程下如何提高语文课堂教学效率

徐玉宏;33

导学案与课件是高效语文课堂的双翼

徐周;34

善用“调味”艺术,调出“美味”课堂

步珍龙;35

让语文课堂教学“活”起来

薛玉珍;36

小学语文课堂的有效教学策略

俞丽冰;37

读出心灵的乐章

吴学成;38

在质疑释疑中体会语文学习的快乐

魏敏;39

小学语文教学中的几点体会

尹丽;40

给情感一些智慧的点染——《爱如茉莉》第二课时教学设计

彭连华;41

《小草和大树》教学设计

张云;42

《秋游》第二课时教学设计

杨金梅;43-44

教育因宽容而精彩

杨书华;44-45

提高小学生语文素养的措施

吴利民;45-46

小学语文识字教学浅探

王克梅;46-47

加强小学语文教学中的朗读训练

范志军;47-48

让古诗教学随心飞扬——小学语文古诗教学的点滴体会

徐娴琳;48-49

咬定“写字”不放松,立根原在“实践”中——写字教学例谈

金贤芬;49-51

作文教学与研究

盘活素材库,让写作灵动起来——新课程理念下写作教学初探

张懿馨;51

如何让记叙文中的景物描写出彩

黄仁福;52

与生活对话——让学生真正成为作文的主人

张彩娟;53

让作文散发泥土的芳香

吴红艳;54

三年级作文教学策略研究

唐伟真;55-56

数学教学与研究

数学教师在培养学生创新能力中的作用

刘冬梅;56-57

复习课教学要体现创新思想

朱海泉;57-58

如何在数学教学中实施创新教育

王芳;58-59

改变传统的数学教学模式,加强学生思维品质的培养

李宏伟;59-61

数学复习课教学应注重培养学生的思维能力

林国耀;61-62

如何培养学生数学创造性思维

郑红;62-63

一类非自治二阶哈密顿系统的次调和解

吴伟;吕明;63-64

学习数学概念时要把握其本质属性

吴晓涛;64-65

对高中数学新课程必修1的几点体会

贾芬香;65-66

关于教好数学的一点思考——讲授知识与关注学生的心态相结合

陈秀一;66-67

优化数学教学策略谈

仲玖怡;67-68

培养学生数学技能,提高学生数学能力

张健;68-69

数学课精心设问善开“导”

郑艺莹;69-70

优化数学作业设计的“五个结合”

周永元;70

浅论“合作学习”在教学中的作用

左高会;71

低年级情趣作业设计

岳玉芳;72

将数学教育贯穿于音乐活动之中

张华;73

在数学教学中培养小学生的探究能力

张金玲;74

外语教学与研究

如何解决汉英翻译中的“被动”问题

来东慧;75-76

在大学英语教学中提高非英语专业学生的翻译水平

李霞;76-77

人称指示在汉语和英语中的语用对比分析及反先用现象

孙培培;78-79

带to短语动词的认知研究

李勃;陈艳龙;王晶晶;79-81

论班级意识对日语学习的影响

江红;陆晓鸣;81-82

现代美语词汇特征

陈芳;邹斯彧;82-83

英语词汇教学探讨

陈报春;83-84

启发性教学在大学英语中的应用

曹朝文;李翠玲;85

基于计算机的听说为主的英语学习新模式

王剑鸣;86-87

摇摇摇摇完全通常有时通常非英语专业学生自主学习能力实证研究——以江苏理工学院为例

苗支林;87-88

少数民族中学生英语学习动机因子分析

岑粤;代云东;88-90

大学英语教学的情感因素及教学策略

白艳芳;90-91

高中英语教学的科学性探索

吴长存;92

新课标下高中英语课探究性学习的实施

胡晓玲;93-94

高中英语教学中和谐教学的实施

李启杰;94

“可理解性输入”假设理论对中学英语教学的启示

刘昆生;95-96

情境教学让高中英语牵情入境

周海玲;96-97

牛津高中英语Module6 Unit2 Reading教学案例分析

黄小丽;97-98

浅析英语教学中的合作学习

胡德华;98-99

切实做好初高中的英语衔接教学

林柳媚;99-100

交际教学法在高中英语教学中存在的问题及对策

王慧文;100-101

提高英语听力理解能力的策略和技巧

张利波;102

促进新时期英语教学的必要措施

谢桂霞;103

学会蹲下来看孩子——由一节寄宿班的英语课想到的

张志鹏;104

学习初中英语的有效方法初探

付小如;105

给力中职英语课堂

袁志明;106-107

同样的学生,别样的课堂——教学案例及反思

杨柳;107-108

让中专英语课堂活起来

刘虹;108

谈谈初中英语课堂教学的“设疑”方法

杨小林;109

基础英语口语课堂教学现状分析及策略研究

杨婷婷;110-111

浅析小学英语阅读教学有效性

何娟;111

浅析小学英语学困生的成因与对策

王芳;112-113

小学英语个性化课外作业的设计

史丽琴;113-114

体育教学与研究

甘肃高校健美操课程的影响因素和发展思路

黄丽;114-115

利用有限教学资源,提高体育课堂教学

陈文军;115-116

谈中学生体育课上的负面心理

赵金华;116-117

小学体育教学中如何实施小组合作学习

李花;118-119

信息技术教学与研究

网络教育环境下教学过程中信息传导模式分析

范如永;119-120

几种典型视频监控系统的分析比较

窦怀振;120-121

公式化教学法在数控机床编程类课程中的应用

戴军;121-123

试论网络环境下中职计算机的教学策略

彭文杰;123-124

浅谈职中计算机课程教学中学生的参与

位丽;124-125

信息化教学资源在中职教学中的有效运用

程训勇;125-126

初中信息技术教学中如何培养学生的创新能力

梁米林;126

浅论多媒体网络在教学中的作用

张连春;127+194

职业技术教学与研究

塑料模具钢的热处理技术探讨

肖力;128

切实提高中职烹饪专业教学质量

丁铁;129

政史地教学与研究

论思想政治课教学与中学生人文精神培养

康现在;130

挖掘生活资源,活化思想政治教学

吴波;131

更新教育理念,构建和谐课堂——初中思想品德新课程课堂教学经验谈

刘红侠;132

浅析参与式教学在中学历史课堂中的运用

刘俊文;133-134

如何在高中地理课堂渗透环保教育

王永波;135

理化生教学与研究

高中女生学习物理的困惑心理的分析及对策

潘昳;黄刚;136

电路分析中二阶电路的教法研究

王源;137-138

整体法在解决浮力问题中的应用

周金峰;138-139

初中物理课程中对学生学习能力的培养

左云鹏;139-140

重视化学实验探究,促进学生全面发展

李远灵;140-141

基于化学教学中学生创新能力培养的探究

柏林洋;邵俭福;141-142

开发实验的探究功能,让学生在探究中成长

王云;142-143

多媒体在化学教学中的运用

谢敬琴;143-144

化学课堂上要敢于让学生“自由飞翔”

赵士成;144-146

以高中生物课堂为园地培植创新思维的策略

张军;146

我在新课程教学中的几点做法

余素娟;147

领会高中生物新课标,培养学生探究能力

邱贞荣;148

多媒体在初中生物教学中的应用

成京华;149

对生物教学的反思

周丽;150

创设有效生物教学情境,激发学生学习生物兴趣

沈争光;151

高教高职研究

高等教育国际化背景下我国研究生培养模式的思考

霍丹;程永波;152-153

职前教师教育中的实践品格与智慧追求

姚芳芳;153-154

浅论高职院校学生职业素养的培养途径

张成年;钱春英;154-156

提高大学生志愿服务活动实效性的探索与研究

金添;156

QQ空间已成为高职院校辅导员思想政治工作新阵地

余轶;157+134

关于如何做好高校人才工作的几点看法

姬文超;158-159

专业实验室开放的实践与探索

徐风广;杨凤玲;姚为;阎晓波;159-160

激进的后现代主义思潮下的教学系统设计

胡艺文;陈德英;161

消费者行为学课程实践教学模式研究

李文忠;162-163

高职《成本会计》教学体会

王志钢;164

探索适应学员现状的电工实验课教学

吴雷;唐文;165

生殖医学临床研究生与进修医生的互动教学

丘彦;166-167

教育教学研究

刍议信息时代中学生的思想道德教育工作

吴刚;167-168

素质教育莫忘感恩教育

黄美云;168-169

叙事视角下对一位新教师教学反思的个案研究

曹娟;170-172

浅论鼓励教育法的作用

徐红梅;173

关于中等职业学校面临招生困境的思考

王树兰;174-175

对“名园办分园”现象的认识

孙卫丽;175-176

浅论中等职业学校学生心理健康教育

吴腾飞;177

谈职中学生理性消费观念的培养

董晓帆;178

小学某班被拒绝儿与矛盾儿的调查研究

巫少波;179-180

也谈职校生耐挫力的培养

杨飞;180-181

书法艺术元素在中职《平面设计》教学中的应用

郑青;182

用音乐教育构建和谐校园

陈哲;183

如何加强合唱训练

温学勤;184

新课程教学与现代教育技术有效整合策略初探

孙柏栋;徐宗芳;185

上好《生活适应》课,学会适应生活——培智学校生活适应课程之我见

霍丽娟;186

教师如何打造高效课堂

赵继东;187

音乐课堂与语言艺术漫谈

李爱华;188-189

回归童真,激发创新——儿童画教学经验谈

雷华;189

刍议儿童科幻画的指导策略

张仕红;190

班级管理

高职院校班主任工作探讨

葛丽丽;191-192

班主任德育工作方法研究

曹长春;192

幼教天地

幼儿园集体教学活动中教师提问的现状研究

林宝芳;193-194

学前教育有效教学方法分析

王翠华;195

让课堂拥有灵性的光芒——谈幼儿园课堂教学的有效性

凌巧清;196