考试研究

基于局域网的计算机考试平台设计与实现

鄢沛;郭皎;1-2

实践类课程机考作弊现象分析及防范对策

江燕;阎瑞华;2-3

雅思议论文写作中的常见问题与应对策略

胡小东;陈薇;王丽君;4

独立院校大学英语考核办法新思路的探索

刘晓敏;5-6

中考文言文复习指导

李凤英;6-7

2012年陕西中考压轴题与教材的联系

徐鸟鸟;7-8

学生如何面对数学考试的几点建议

姚艺民;8-9

题型研究

基于CET-4新听力题型探讨如何提高大学生听力水平——以广州大学华软软件学院非英语专业学生为例

朱静;9-10

教改研究

适应四、六级考试改革的大学英语教学

杨文菊;11-12

高师语文教学改革的实践与探索

王欣荣;12-13

中专语文教学改革的有效探索

王书涛;13-14

基于工学结合的教学管理改革与实践探索

宋德淑;14-15

坚持素质教育,改进英语课堂教学

周彩霞;16

推动初中历史课程改革之我见

梁俊红;17

新课改化学教学思维的转换

吴静;18

师资建设

以社会主义核心价值体系引领高职院校师德师风建设

潘瑾菁;19-20

个人实践知识有效促进教师专业发展

马丽玲;景恒伟;20-21

非直属附属医院临床教学师资队伍的建设

张品俊;黄光生;宋小英;21-22

搞好课堂教学评价,促进教师专业化发展

白旭平;22-23

教材研究

简评陈国明的《跨文化交际学》

王剑虹;23-25

文学语言学研究

从《喜福会》和“虎妈”中的母女关系的嬗变看华裔两代女性的自我身份的构建

李娟;25-26

文化意识与中译英

张延晏;26-27

哲学史学研究

浅析辽代上京地区佛教发展特点

陈婷婷;27-28

语文教学与研究

浅析中等职业学校文言文教学策略

陈新燕;29-30

论中职语文教师如何体现人文情怀

苏使如;30-31

让生命历程熠熠生辉——谈语文教学中的生命教育

沃恒才;31-32

《包身工》中的叙事和描写

徐秀琴;32

巧设导入,激发兴趣——语文课教学中的六种导入法

姚祎;33

如何培养学生的语文自学能力

刘芬;34

高中语文自读课教学刍议

杨爱香;35

童真童趣,尽显其中——散文《从百草园到三味书屋》品析

周延龙;36

学会发现法,提高发现力

许宝玲;37

阅读教学中教师的语言是激发学生情感的钥匙

王美;38

提高中学生阅读能力的策略研究

王海燕;39

浅议高中语文阅读教学自主探究的模式

杨怀风;40

播种阅读习惯,促进有效阅读

甘利强;41

以美领读,读中悟美——如何培养审美阅读能力

何潇然;42

浅论阅读教学中的小组合作学习

钟秀梅;43

语文阅读教学呼唤有效对话

陈芳;44-45

语文教学中口语交际能力的培养

景江胜;45-46

“口语教学”形式种种

周爱梅;46-47

低年级口语交际教学初探

宋艺婷;47-48

谈“四步八自”模式如何有效提升语文课堂教学效率

姜丽;48

语文课堂上幽默教学的有效性探索

郭素清;49

激活思维,收获精彩——语文课堂上的质疑

王巧利;50

语文课堂圈点批注教学法的设计

杨军芬;51

关于初中语文高效课堂的一点思考

高景灿;52

快乐课堂,“五学”导航

路广志;53

初中语文教学中合作学习的探索

王琰;54

论情智语文在初中语文教学中的作用

徐新超;55

识字教学,勿忘开发学生智慧

俞晓初;56-57

信息技术在小学语文教学中的应用

孙蕾;57

作文教学与研究

切实加强写作训练,努力提高写作水平

杨莉娟;58

创新教学方法,构建有趣的应用文习作课堂

钟艳红;59-60

紧密结合阅读教学,有效提高作文教学成效

张明明;60-61

开拓作文思路的几点做法

江炎金;61-62

日记:写作训练的好途径

狄洪伟;62-63

数学教学与研究

充满诗情画意的高职数学课——从数学文化引入函数的单调性

刘国华;63-64

赢得值法的理论研究

吴芬;64-65

新课程数学教学中的创新型问题

曹飞;65-66

凸显主体特性,提升教学实效——自主式教学模式在高中数学教学中的实践和探究

李凤廷;66-67

刍议高中数学函数有效教学

徐晓霞;67-68

浅议数学课堂教学中教师角色的重塑

殷海燕;薛仁华;68-69

例谈数学课堂中的提问艺术

窦建岗;69-71

数学教学要注重培养学生的创新精神和思维能力

欧英芬;71-72

努力营造课堂氛围,让数学教学散发生活芳香

赵敏;72

如何让初中数学课堂活起来

汤捃;73

如何改变数学学习中的两极分化现象

陈律;74

数学教学中“尝试教学法”的运用

王成洋;75

联系实际生活,开展数学教学

徐士高;76

《整式的加减》教学初探

戴群翼;77-78

例谈初中数学教学中的变式教学

宋国洪;78-79

如何提高初中数学成绩

王小杰;79

新课程标准下的初中数学教学策略

池建华;80

提高农村初中数学课堂教学有效性的途径

吴清华;81

初中数学探究性教学的方法与途径

陈云;82-83

数学教学中学生创新能力的培养

陈文忠;83-84

在低年级数学课堂中寻求高效的教学

钱彩华;84-85

信息技术与小学数学教学整合的几点体会

常丁丁;85-86

点燃学生心灵的兴趣之火

庄翌明;86-87

试论小学生数学学习习惯的培养

梁丰群;87-88

外语教学与研究

湖北科技学院英语专业商务方向课程设置的调查与反思

袁帅;郑静芝;88-90

“博洛尼亚进程”背景下对俄语专业人才培养模式的思考

孙忠霞;90-91

多义复合动词中前项动词的意义分类——以复合动词“打ち～”为例

匡艳;91-92

大学英语口语课程中的心理障碍及其对策

杨春艳;93-95

高职院校英语视听说教学浅论

孙苗;95-96

围绕内驱潜能点,增强学习自信心——谈中学英语教学中学困生学习动力的激活

贝娟华;96-97

活用教材,培养学生自学能力

晏岸英;97-98

英语教学中创新能力的培养

葛云龙;98-99

如何上好一堂书面表达的英语课

管利利;99-100

注重新课导入,提高课堂效率

雷海红;100-102

以提问策略带动初中英语课堂活跃性的有益探索

张冰;102

农村初中英语教学有效性的调查报告——以甘肃省定西市安定区西巩驿中学为例

庞海德;103-104

小学英语教学中运用多媒体的利与弊分析

何宏丽;104-105

体育教学与研究

大学生对公共体育选修课的认识及期望性的调查分析

苏剑萍;105-106

趣味性的台阶教学寓于立定跳远之中

沈云雷;106-107

体育课准备活动中的几点感受

姜鲁先;108

体育教学中如何培养学生的兴趣

孟帅;109

也谈中学体育课中的趣味性

刘春雷;110

青少年排球二传手的训练

孙培全;董磊;赵亚洪;111

基层篮球规则初探

王保全;112

信息技术教学与研究

多元智能理论在高中信息技术教学中的应用

王姗;113-114

信息技术环境下如何优化教学过程之我见

曹丽;114-115

职业技术教学与研究

Z3050型摇臂钻床电气线路的安装与故障分析

雷娇娣;115-117

政史地教学与研究

新课程理念下中学政治教学观念的转变

李纬坚;117-118

在思想品德课堂进行法制教育的尝试

李卫星;118-119

沐浴着法律的阳光,体验人文精神成长——《我们享有“上帝”的权利》教学案例

杜遇华;119-120

初中生思想道德教育误区与对策

颜世东;120-121

谈初中思想道德课的情境教学

陆启金;121-122

利用信息技术让初中思品课活起来

陈桂东;122-123

初中思想品德课“做中学”教学模式初探

李玉焕;123-124

初中思想品德教学如何激发学生的学习兴趣

王文豪;124-125

初中思品教学应积极采用信息技术教学手段

李朝霞;125-126

初三政治活动课的实践和认识

吴文惠;126-127

如何构建高中历史对话教学模式

蔡敦胜;127-128

论新课程改革下高中历史教学方法的创新

邢宝强;128-129

历史教师应重视课本插图在教学中的应用

肖顺标;129-130

多媒体技术在历史教学情境创设中的误区与对策

郑娟;130-131

如何转变高一学生“死记硬背”的历史学习法

黄春晖;131-132

用有效的课堂提问架起师生之间沟通的“桥梁”

陈昌兵;132-133

历史课堂提问目标优化策略的探讨

李怀平;133

初中历史教学应强调的几个问题

杨军霞;134

初中历史教学中应该注意的几个问题

马金荣;135

读历史,品人生——初中历史教学之我见

陈胜利;136

谁倒在了亚历山大的铁蹄下?

徐翠芬;137

创设教学情境,引导学生主动学习

杜晔;138

地理信息系统在灾害决策中的应用

龚剑敏;139-140

基于省级课题研究的分层次情境教学反思——分层次全面提高高中生地理素养课题实践

叶翔;141-142

导学式教学法在地理教学中的应用

蔡秋玲;142-143

隋朝和元朝大运河的比较研究

熊大靠;143-144

对高中地理成功教学的领悟

狄步昊;144-145

对高中地理教学的几点肤浅认识

陈俱乐;145-146

论高中地理课堂教学情境的创设

王成赐;146-147

理化生教学与研究

物理教师如何在课堂中渗透美育

王成;147-148

例谈物理教学中的教、学、做的和谐统一

叶建元;148-149

山重水复疑无路,柳暗花明又一村——漫谈中学物理解题策略

宋绍瑞;149-150

小议物理教学中观察能力的培养

薛小平;151

“导学练合一”下物理课堂教学的艺术

何立亚;152

物理课堂“问题情境”教学法刍议

樊建军;153

发挥非智力因素作用,增强女生物理学习效果

管春洪;154

演示实验与能力培养

谢侠;155-156

初中物理开放性实验设计

郭玉良;156

初中物理教学工作中的体会和做法

李海峰;157

谈谈初中物理教学设计的艺术

崔艳萍;158

初中物理教学中自学能力的培养

李发昌;159

谈初中物理教学中学习兴趣的培养

王小民;160

新课标下农村中学应加强化学实验教学

韩国华;161

实施问题式教学,培养创造性思维

唐攀章;162-163

论化学阅读能力培养“三部曲”

吉伏青;163-164

微型课题在化学课堂教学中的应用

刘冠军;164

化学“自主学习”教学模式初探

王建华;165

浅论初中化学教学中“情感态度与价值观”的培养

邢志远;166

初中生物学法指导

高中知;167

高教高职研究

网络与大学生思想政治教育有效性探究

张福贵;168-169

职业院校的学风建设问题研究

杨萍;169-170

浅析铁路高职院校继续教育的发展

赵曾云;170-171

平安校园建设的基本经验和创新发展

马驰;172-173

五年制高职人才培养模式探析

谢燕;173-174

关于在高职院校大学生创业园实行项目流程评价的思考——基于对江苏淮安高教园区大学生创业园的调查分析

刘艳鲜;李士壮;倪惠娟;174-175

促进旅游管理专业(酒店管理方向)校企文化融合的可行途径——以南京化工职业技术学院旅游管理专业为例

章新芬;175-176

高职院校贫困生心理健康状况调查研究

李楠;张平;176-177

如何有效提高高职教育教学质量

蒋金伟;177-178

基于学生实践能力培养的《市场调查与预测》课程的教学思路

胡银花;178-179

案例教学的特征与实施

张伟;张爽;180

教育教学研究

浅谈如何爱岗敬业

张伟其;181

校企结合培养平面图像处理人才

冯为毅;182-183

没有人应该孤单——谈中职生的人际交往

尚明翠;183-184

爱心不应成为预设成功的一种投入

李洪杰;184-185

《电工基础》课堂导入巧设计

王建中;185-186

美术课堂教学是传承优秀民间美术的天地

车云飞;186-187

审美教育在中学音乐教学中的重要性

张黎芳;187-188

给孩子音乐之门的钥匙

杨小燕;188-189

班级管理

关于班主任的谈话艺术

陶春风;189-190

班主任工作的有效策略

杨丽华;190-191

班主任对学生不良品德的矫正

王柏;191-192

幼教天地

贫困地区幼儿文明礼仪培养方法的探索

张琰;192-193

怎样教育孩子讲道理

刘庆;193-194

开展生态式教学,让幼儿体验绘画活动的快乐

韦忠梅;194-195

出类拔萃

券商盈利模式亟待转型

涂艳艳;195-196