考试研究

独立学院学生英语专业八级考试教学训练探索

刘甜甜;1

大学英语四级考试写作技巧

廖建思;2

品味历史认识的主观性,探求历史小论文解题模式——2012年高考江苏卷第22题评析

黄伟;3

构建高效的高三英语考前冲刺复习模式

郑小惠;4-5

历史复习要在“意识”上下工夫——以2012年高考山东卷第29题为例

田磊;5-7

理解创新,学会构造

薛茂文;7-8

小学语文命题的“四个”注重

万斌;8-9

教改研究

关于离散数学课程教学改革的探讨

王茂林;9-10

《机械制造基础》课程教学改革探索

刘明月;10-11

对中学历史课改的几点新认识

张耀芳;12-13

让快乐充满课堂——初中体育课教学改革初探

刘雾鹤;13

师资建设

从一个工程师视角论高职院校师资队伍建设

张旭;14-15

加强师风师德建设,塑造高尚教师形象

潘冬云;15-16

教育视野

中日高等教育评估制度的比较及其借鉴意义

王娟;16-17

文学语言学研究

中国新闻发布语篇的积极话语分析

龚娜娜;18-20

新闻标题中语码转换的顺应性研究

吴金林;20-21

瑞士多语制政策的问题与挑战

周敏;21-22

哲学史学研究

中法关系分段比较的定量衡量

杨丹丹;23-24

秦帝国轰然坍塌的历史原因新解

刘森;24-25

语文教学与研究

职业学校语文教学中人文教育的渗透

李圆圆;25-26

中等职业语文教育如何实施人文教育

钟纪红;26-27

论初中语文教学中人文素养的培育

项士淮;27-28

高中语文教学呼唤教师情感的投入

李青春;28-29

诵读经典,提升气质——语文教学创新的尝试

俞逸文;29

“文本也是‘主体’”——浅谈李镇西的文本观

睢瑞丹;30+22

无尽的豪情,凌云的壮志——《沁园春·长沙》赏析

张磊;31

语文教学中“多元解读”初探

赵金玲;32

新课改下的语文教学

陈佩芬;33

给学生一双想象的翅膀——初中语文教学中想象思维能力的培养

刘红艳;34

务实方能高效——多媒体在语文教学中运用的现状与思考

陈志孚;35

语文课堂变“讲堂”为“学堂”的策略探究

曹慧芹;36

注入生活活水,滋润语文课堂

王凤平;37

如何让课外阅读真正走入学生的生活

邵琴;38

自由阅读理念在小学语文教学中的应用

赵容艳;39

依托语文教材,进行说话训练

杨丽琴;周芳;40

有效促进学生完成语文作业的策略

丁翠兰;41-42

小学语文教学应注意“三合一”

柯秀枝;42

巧用电教媒体,丰富情感体验

史林艳;43

小学低年级趣味识字六法

张蔚;44-45

作文教学与研究

繁华散尽露真情

王娜娜;45-46

有效借鉴课文,提高写作能力

苏蔓丽;46-47

完善作文能力评价,提高学生写作水平

印治娇;47-48

开拓习作空间,提高习作能力

陈培康;48-49

数学教学与研究

ARMA模型在经济工作中的应用

崔红芳;49

数学学习不良学生解决比例应用题的干预策略及其启示

郭兆明;50-51

数学教学中教师“导”的重要作用

闫凤英;51-52

数学教材导学的体会与做法

戴月琴;52-53

提高高职生空间想象力的几点教学尝试

余孝慈;54-55

“数形结合”思想在高中数学中的应用

戴启锋;55-57

在数学教学中培养学生的探索能力

朱秀芝;57-58

妙用向量解立体几何例谈

许国波;58-60

抽象函数图像的对称性与周期性初探

李青云;61

新课改下高中数学函数教学刍议

马静;62

高效实用的课堂教学是数学教学的永恒追求

尹廷洋;63

浅谈开放式数学教学

王丽娜;64

生活数学在中专数学课堂中的教学实践

钱景;65

如何有效开展数学课堂教学

闫素娟;66

提高初中数学课堂参与性的策略

王桂忠;67

在数学课堂教学中培养学生自主探究能力

陈燕华;68

导学:生本教育的诠释——“生本”视角下的小学数学“导学案”研究

过敏慧;林晓;69-70

高中数学教学中转化后进生的反思

马传德;70-71

重视非智力因素培养,激发学习数学欲望——初中数学新教材执教随感

陈生茹;71-72

师生互助,远离困境——小议数学学困生的转化

孙静;72-73

初中数学教学中的情境创设

靳莉颖;73-74

小学数学教学中学生实践能力的培养

石丽芹;74

外语教学与研究

关于独立学院英语专业教学中文化课程的问卷调查与思考

杨旭;75-76

读书报告写作及其对大学生英语学习的促进作用

杨柳;76-77

教学行动研究:基于快乐教育的大学商务英语教学情境创设

马珂;78-79

非洲及南亚留学生病原微生物课程英语教学初探

沈权;李政萍;79

通过人际隐喻实现商务英语的礼貌原则

朱经伟;80-81

教师指导下的同伴纠错在CET-4写作中的有效性研究

陈婉平;81-82

语域理论与TEM4便条写作教学

刘丽华;82-84

高中学生“互改英语书面表达”的实践

单海燕;85

功能主义视角下的特色商标翻译——以奢侈品翻译为例

陈燕玲;86-87

网络环境下大学英语交互式教学模式的应用

戴春艳;87-88

医学科技论文中的评价语言的应用

文小俊;88-89

高职学生英语学习元认知策略运用调查分析

陈伯敏;89-91

交际教学法在高职高专英语教学中的应用与思考

李丹;91-92

环境化学双语课程的教学实践

王洪涛;92-93

高师英语专业学生在教育实习中存在的问题及对策

倪晓红;93-95

在英语课堂教学中培养大学生的跨文化交际能力

周含;95-96

新课改下的英语课堂教学

晏莹莹;96-97

高中英语课堂听力有效教学初探

吴自江;97

新课改下的高三英语复习策略

黄冬梅;98

融文化意识于英语课堂教学中

李月珍;99

如何提高学生词汇记忆能力

符秀祥;100

如何提高中学生英语阅读理解能力

赵利群;101

浅论中学英语阅读能力的培养

杨琳娟;102

如何在英语教学中提高学生的创新能力

史淑红;103

新课程标准下的英语教学之我见

游明清;104-105

如何提高高中学生英语书面表达能力

段梅;106

优化板书设计,让英语阅读课更精彩

高夫友;107-108

英语教学也要培养学生的想象力

申兰芳;108

抓好初高中英语教学衔接势在必行

刘晓雨;109

体育教学与研究

中国传统体育的人文特征

杨玉遥;110-111

体育院校学生人文素质教育初探

黄旭;112-113

体育教育专业女大学生月经期对专业实践课影响的调查与分析

迟凤红;113

谋全局重细节,全面提高学生体育素质

徐海灵;114-115

初中女生厌烦体育课心理障碍的成因及对策

李军;115

学生不爱上体育课的原因

张建伟;116

少年篮球运动员脚步灵活性的多元训练法

李岩;117

小学体育教学拓展训练初探

杨晓黎;118

信息技术教学与研究

如何激发高职学生学习网络信号与系统课程的兴趣

孙健;119

县城普通高中信息技术教育现状和改进策略

赵芸蓉;120+141

对初中信息技术学科质量评价的研究

戴震芳;121

任务驱动教学法在初中信息技术教学中的应用

沈丽;122

初中计算机教学方法之我见

陈惠珍;123

政史地教学与研究

论高中政治教学中学生创新能力的培养

顾永红;124

高中政治课教学中时事政治运用策略

史云婷;125

高中思想政治课中的“留白”艺术

徐同耀;126

情境创设在高中政治教学中的应用

邵明艳;127

谈中学政治课中的情感教学

刘天东;128

小组合作学习在政治课堂中的地位与实施策略

张保国;129

关注根本,关注农民——谈《全日制义务教育历史课程标准(2011版)》有关“农民”的革命性调整

陈建波;130-131

中学历史教学中人文精神的培养

孙振远;131-132

史论能力的培养与训练——结合《社会主义建设道路的初期探索》一课加以剖析

鹿丙卫;132-133

浅析民族关系在历史教学中的地位

王国祥;133-134

中国古代诗词在中学历史人物教学中的运用

熊大靠;134

提高课堂有效性,焕发学科生命力

赵卫玲;135

为充满艺术性的地理课堂喝彩——听省评优课一等奖《长江》有感

孙慧敏;136

如何在高中地理课堂中实施素质教育

王庆军;137

评优课《全球气候变化及其对人类的影响》的构思

薛大勇;138-139

理化生教学与研究

物理实验教学方法初探

刘洵;139-140

中职物理教学中运用理实一体化教学模式的探索

陈伟;140-141

如何通过实验实习教学提高学生的动手能力

舒高;142

简谈高中物理实验的教学

张启;143

有效物理问题是开启高效课堂的金钥匙

刘春燕;144-145

物理教学中怎样启发学生有效学习

王洲松;145-146

让高中物理教学走进生活

管光华;146-147

初中物理总复习的教学思路

简良承;147-148

初中物理以问题为中心的教学新模式

庄荣荣;149

简单电路的教学策略

岳树春;150-151

在化学教学过程中加强德育素质教育

韩玉梅;151-152

新课标下的化学教学如何培养学生的问题意识

何秀芳;考传超;152-153

初中化学课堂教学生活化的探索

张永;153-154

如何让学生学好化学

孟波;154-155

食品微生物教学过程中研究生素质的综合培养

莫海珍;赵功玲;张浩;魏新军;155-156

如何利用校园动植物资源改进中学生物实验

顾书德;156-157

高教高职研究

论巴黎高等师范学校的办学特色及对我国精英教育的启示

苗盼盼;杨德政;157-158

民办高职院校发展掣肘探微

马莉;158-159

爱心校园文化对提高学生职业道德素质的探索与实践——以长沙民政职业技术学院为例

王开生;160-161

熟练双语、单语者的工作记忆容量与阅读理解的关系研究

王丽;李维青;焦江丽;刘茜;162-163

高职高专学生消费行为调查研究

罗鸣;鲜跃勇;郑国金;廖晓;164-165

高校贫困生资助体系存在的问题及对策

裴华尉;165-166

大学生创业心理状况与教育对策研究

宋杨;尚文浩;166-168

师范专科生的自我效能感问题探析

张艳青;168-169

案例教学法在任职教育中的应用与探讨

赵鹏;慕晓冬;孟凡伟;易昭湘;169-170

会计学基础课程多元化教学法的应用

何玉岭;张风丽;171-172

测绘工程专业《地籍测量学》“背景式”教学法研究

武广臣;刘艳;172-173

教育教学研究

弘扬“恩来精神”,创建特色德育

姜凯;葛攀宝;174-175

职业学校实施创新教育与创业教育的思考

张振文;175

农村初中留守学生越轨行为透析

范志强;176

我拿什么奉献给你——从一个退学案例反思中职学校德育工作

孙敦武;177

浅议“好学生”的评价标准

王岚;178

教师教的思维和学生学的思维——杜威《民主主义与教育》中的教学观述评

周洁;179-180

现阶段农村中小学艺术教学的困惑

马振敏;180-181

音乐教师的课堂语言艺术

沈红梅;182-183

让舞蹈走进孩子的心灵——北妇版《中华民族舞韵》教学案例

邵丁;183-184

美术欣赏课教学初探

许桂芹;184-185

融洽师生情,坦荡求学路——高效课堂下的新型师生关系

陈艳;185-186

课堂因互动而精彩,学生因自主而发展——践行“六模块‘3+X’建构式课堂”教学有感

彭立勃;186-187

班级管理

班主任工作中情感教育的有效运用

徐璇;187-188

如何做好高职学校班主任工作

薛雨健;188-189

班主任工作中的情、德、理、能

崔开济;189-190

幼教天地

农村学前教育发展现状刍议

王丽娟;190-191

出类拔萃

浅论企业政工队伍的建设

曾其西;192

功夫在课外——教师通过课外途径改善师生关系进行和谐教学

蓝香;193-194

封建婚姻陋俗面面观

宋玲;194-195

小儿静脉留置针的操作方法与护理技术

张华娟;196