考试研究

CET考试中的翻译题设置应对翻译能力的提高起到良好的反拨作用

汪秀川;1-2

《一级MS OFFICE考证》教学的指导策略

梁建林;3-4

现代远程教育考试模式改革初探

刘明;5

政治高考备考冲刺阶段的复习策略

李长华;6

研究新课标地理高考试题,提升高三复习有效性

周锦忠;刘恭祥;7-8

谈歌唱的艺术——艺术类高考声乐教学的探索

周虹;8-9

高中生物学中有关DNA指纹的考查

朱峰;9-10

题型研究

物理交叉学科习题解题思路

王艳君;10-11

教改研究

新时期中国体育体制改革的新思路

潘富贵;杨韶华;冯磊;11-12

关于《单片机原理及系统设计》教学改革的实践与思考

张鑫;刘旻;12-13

自动化专业课程教学模式改革探索

高利霞;张丽杰;顾海平;13-14

应用型民办高校计算机公共基础教育改革刍议

万家华;汪红霞;袁书萍;14-15

高职食品营养与检测专业实践教学改革研究

黄海燕;陈亮;马艳梅;15-16

走进新课改课堂的感触

王丽萍;16-17

师资建设

谈农村中学青年教师的个人成长

李玉兴;17-18

什么样的培训才是教师所需要的——关于小学教师业务培训的调查研究报告

陈荣芳;19-20

教材研究

试论现代初中英语教材编写原则

刘二华;20-21

文学语言学研究

闲读《老王》细思量,此间三味君可知

尹环;22

简论杨朔散文的语言色彩

黄惠群;23-24

士兵的家里到底有什么?——论海明威的《士兵之家》

邓杰;24-25

再议翻译

徐萍;25-26

跨文化交际下英汉文化中的红色对比

刘艳芳;27-28

平行文本指导下的影视字幕英译策略

韩婧;28-29

湘西民族地区特色旅游英语翻译探究

彭明英;29-31

文化艺术研究

关于企业文化与大学校园文化的比较研究

汪发亮;姜玉梅;31-32

解析中国网络剧的艺术特性

王志荣;茆文超;程岩;33

效果图中水彩的表现技法

王楠;34-35

基于动漫主题的西点设计

何安娜;王健;35-36

哲学史学研究

太平天国的妇女政策实行动机探析

刘付燕;36-38

浅析太平天国运动失败的原因

张春美;38-39

论拿破仑的小农主义

邓俊康;40-41

从传教士角度浅析明清时期中国气象思想

查庆玲;吴春彦;42-43

教育视野

中德高校就业指导模式比较研究

魏学婷;44-45

语文教学与研究

语文课程教学中学生个性特长发挥策略研究

朱委;45-46

朗读 速读 解读——语文学习的三种读法

巨瑞英;46-47

课堂新内容讲练的有效性——以《到上海去》教学为例

段立蕊;杨敏;47-48

在阅读教学中追求学生的个性发展

艾锦花;49

语文阅读教学中想象力的培养

刘磊;50

课外阅读要做到“三思而后行”

董春香;51

“变”与“不变”话教学——也谈新课改下高中语文新课程教学

管仲英;52

在语文教学中如何培养学生的自主学习能力

陈贵明;53

初中语文教育创新的实践与体会

冯俊娜;54

放飞心灵,触摸美的脉动

王海燕;55-56

放飞童心,分享童话

朱云娣;56-57

语文课,静静地读

高洁;57

要给学生一碗水,教师要有多少水?

李素兰;58

科学预设,让生成之花盛开

洪胜;59-60

让情感滋润语文课堂

缪栋英;61

营造创新氛围,增效语文课堂

张正国;62-63

在小学语文课堂渗透美育的途径

王红军;63

运用电教媒体,优化口语训练

陆俊芳;64

写字与学生的人格发展

沈春媚;65

作文教学与研究

“丝丝入扣”,形神兼具——一堂作文课的反思

芮学锋;66

牵起习作与生活之手,让学生感受到表达的快乐

陆荣美;67-68

如何指导小学生写作

张娟;68-69

如何引导学生乐于作文

史敏红;69

小学作文教学的新模式与新境界

卢迎新;70

数学教学与研究

对新建本科院校创建高等数学精品课教学的思考

刘和义;宋振源;71

考研数学中的级数问题分析

陈晓兵;72-73

浅谈趣味数学应用问题——从网络游戏话数学建模

何旦;74

Mathematica软件在高等数学教学中的应用

左占飞;75-76

数学教学中如何培养学生的思维能力

徐乃侠;76-77

变式教学在习题课中的运用

朱卫红;77-78

新课改下高中数学教学存在的问题及对策

高燕;79

让问题解答成为学生能力培养的“桥梁”——浅谈初中数学问题教学中学生学习能力的培养

董杨曦;80-81

激励原则在数学教学中的运用

王为超;81

中学数学习题教学摭谈

李华;82

简论中职数学“情感教学法”的运用

简德民;83-84

教学之“道”与“记”,教学有道需寻道

阴玉平;84-85

优化教学策略,提高合作效率

方亚明;86

在数学课堂上培养学生的创造能力

祁铮;87-88

职业学校数学课堂教学问题情境的创设

侯园;88-89

构建“动态生成”课堂,让数学教学更加精彩

梁春林;89-90

新课标下小学数学实施素质教育的策略

王志勇;90-91

如何设计多样化的小学数学作业

王景永;91-92

“插嘴”的魅力

李艾红;92

外语教学与研究

Blackboard平台支持下任务型教学模式初探——以大学英语写作教学为例

何静令;93-94

注重作文批改,优化英语写作教学

刘必平;95-96

基于环境论的大学英语教学研究

张楠;97

基于三本独立学院大学英语精读课程的思考

卫娜;王黎黎;98-99

英语教学中智力与非智力因素的辩证统一关系

秦茹萍;99-100

英语专业毕业论文管理存在的问题及其对策

李银波;100-101

浅析大学生英语写作句子中经常出现的问题

薛山;102-104

如何提高高职英语写作能力

许学明;104

浅谈口译记录

周东华;105+96

任务型教学法在大学英语教学中的应用

费娟;106

提高听力对师专英语专业学生的重要性——以柳州师范高等专科学校为例

欧鸥;107

化学专业英语教学中的句型应用

周丽云;108-109

五年一贯制英语课自主合作学习的探索及反思

张菊琴;109

中韩双音节汉字词对比研究——以《标准韩国语》中的汉字词为中心

王文玲;110-111

“讨”合作,“论”学习——关于英语课堂小组讨论学习的几点思考

邢洪涛;112

大学英语有效的课堂教学策略

周黎平;113-114

英语课堂多媒体教学与板书教学的综合运用

李琳娜;114-115

高中英语课堂沉默的原因及对策探究

罗浩;陈巍;116-117

高中英语课堂如何凸显师生互动过程

高琴丽;117-118

优化英语课堂教学,培养学生的创新能力

李玲;118-119

嵌入式英语阅读策略的机制性探析

赵钰梅;119-120

英语任务型阅读教学实践与探索

徐中秋;121

如何培养初中英语阅读能力

赵利群;122

对英语教师教学反思有效性的思考

姜蔚;123

高中英语有效性教学策略研究

黄元嘴;124

初中英语教学中的合作学习策略

纪效念;125

巧用英语格言警句,课堂效果妙不可言

谷小云;126

利用多种渠道,优化英语词汇教学

路温睿;127

小学英语愉快教学法浅探

花笑琳;128-129

给孩子一个“快乐”的英语课堂——小学英语教学中培养积极情感之我见

杨小燕;129-130

体育教学与研究

浅论武术方向硕士研究生的教育与培养

仝伟;130-131

多媒体教学与高校传统体育教学的有机结合

李远红;131-132

《体育社会学》的研究与评析

吴建婷;133-134

华南理工大学学生网球消费现状的调查研究

孔利翔;134-135

体育教学中如何加强青少年思想品德教育

王霞;136

研究性学习在高中体育教学中的实践与研究

李旭东;137-138

改进学校课间操之我见

陈岩霆;139

快乐体育教学中游戏的运用

陈荣;140

体育课后的教学反思

姚健;141

信息技术教学与研究

关联规则在学生助学系统中的应用研究

周丽娜;李剑;142-143

卧式加工中心坐标系转换专用子程序模块(FANUC系统版)

张超群;143-145

数控专业实施工学交替的意义

张南洋;145-146

政史地教学与研究

批判与超越——在思想政治课中实施反思性教学

黄燕;146-147

工欲善其事,必先利其器——优化教学设计,构建高效课堂

薛晓青;148

如何提高初中思想品德课堂教学效率

沈启国;149

合作学习在初中思想品德教学中的运用

胡芝英;150-151

关于《品德与生活》课堂教学有效性的几点思考

胡震琴;151-152

高中政治课的教学设计与反思

杨炳毅;152-153

乡土地理在地理教学中的作用

徐秀芳;153-154

理化生教学与研究

固体金属受热膨胀实验中放大原理的应用

柏海宵;154-155

制流电路和分压电路的特性

张真;徐航;155-156

物理科学探究教学的实施要点

王黎明;157-158

运用实验手段培养学生学习物理的能力

张荣生;158-159

让化学课堂再多一点“自主”的氛围

王敏敏;159-160

论化学教育中的生命教育

杨士谊;161-162

《植物生长素的发现》教学设计

赵红伟;162-163

高教高职研究

改革开放以来江苏省高等教育发展得失刍议

孔芳;陈桂香;164-165

关于加强“广东省高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台”管理的建议

陈志杰;165-166

大学生网络创业研究——基于SWOT的分析

丁于芹;167-168

建立高校房地产档案的重要性

王林胜;168-169

南京交通职业技术学院节能减排方案研究——低碳理念篇

杨赓;沈霜霜;李飞;张保亮;郑维;张文婷;奚奇;170-172

以能力为本位,完善高职院校外向型应用人才专业实践教学体系

黎红米;李永红;172-173

工商管理专业全程实践教学模式研究

刘升福;173-175

影响高等职业院校学生职业自我效能感的因素及解决途径

龚娜;刘洋洋;范景华;薛悦敏;175-176

在病理学教学中培养护生临床思维能力

朱孔利;176-177

建构主义学习观对教师教学行为的启示

路砚;178-179

高职高专院校实践教学的探讨与研究

谢静;179-180

如何通过团体辅导游戏提高学生的主动性

叶慧萍;181

教育教学研究

陶行知和黄炎培职业教育思想的现代启示

薛育易;赵莲花;182-183

关于免费男幼儿师范生思想政治教育的思考

徐利萍;183-184

借助社工服务和心理教育,构建师生成长的精神家园——广元市宝轮中学2011年心理健康教育工作总结

梁永安;185-186

我国农村留守儿童失范行为的原因及其对策研究

杨沁;186-187

推动学生学习方式的转变,培养学生的创新能力——为学生的终身发展奠定基础

王小华;188

浅谈高中生的功利性学习动机

李凤珍;189-190

学生评语的写作技巧与体会

李静;190-191

班级管理

新形势下班主任如何做好高职学生就业指导工作

陈华进;191-192

一个班主任的成长之路

王霞;192-193

给学生点亮一盏心灯——班主任应关注学生心理健康

须海萍;193-194

以真诚的爱教育和管理学生

苏淑芳;195+138

出类拔萃

关于现代企业制度下企业思想政治工作的再认识

柳保红;196