考试研究

大学英语四级作文常见错误分析及其应对策略——以复旦大学护理学院高职学生作文为例

赵欢;1-2

大学英语四级考试解题攻略—翻译篇

刘兴华;2-3

雅思写作中的母语负迁移

陈燕琴;3-4

高考材料题命题的一种典型模式及高三历史复习对策——回眸2010年高考江苏卷第21题

黄伟;4-5

考前常见失眠现象及其对策

何羽璇;5-7

教改研究

浅论现代教育改革下的教学与管理

刘俊;7-8

高职院校英语教学改革及人才培养模式分析

李玮佳;8-9

加强现代职业核心能力开发与训练,培育“现代职业人”

廖君;9-10

从英语专业四级便条写作看应用文写作课堂教学改革

韩丽;11

美术教师应如何面对新课改

许丽丽;12

初中生物教师怎样适应新课程改革的要求

陈兵;13-14

师资建设

与成长对话——青年教师如何在对话中提升专业素养

卞雨花;14-15

文学语言学研究

《绿山墙的安妮》之魅力解析

古嘉惠;15-16

从思维理解和言语生成过程看口译者的主体性

马铁川;陈文婧;16-17

从英汉文化差异看习语翻译的归化和异化

曾悦怡;18-19

文化艺术研究

异化:世界了解中国文化的途径

罗媛媛;20-21

如何加快推进群众文化工作建设

于宝静;21-22

浅析韩国文字与汉文化的关系

孙梨梨;22-24

知识经济时代图书馆应强化以人为本的服务模式

张少茹;24-25

马克笔手绘不同质感的表现技法

王楠;26-27

哲学史学研究

晚清甘肃回民起义原因浅论

李娜;27-28

语文教学与研究

让文言文有效教学成为传承先哲智慧的载体

刘云;29

中学语文现代诗歌教学研究

赵静静;30

静水流深,源头思考——浅谈诗歌鉴赏技巧

王慧芳;31

在阅读教学中帮助学生生成阅读体验

徐学东;32

新市民子弟阅读现状及思考

张勤;33

谈“对话式”教学的表现形式

吴红英;34

以教促学,培养学生自学能力

窦铜芝;35

让语文课堂教学焕发出生命的活力

李娟;36-37

流水不腐,户枢不蠹——让语文课堂教学“活”起来

朱爱兰;37-38

开放式教学在小学语文课堂的应用

陈立钊;38-39

让电教媒体与小学语文课堂教学有机结合

李静;39-40

口语交际教学中的几点做法

赵桂芹;40

且听他把话说完——谈小学语文教师的“聆听”与课堂生成

周汉荣;41

语文课,师生情感共鸣的平台

胡仕琴;42

小学开展探究性学习的教学策略

李忠;43

小学语文识字教学点滴体会

李秀荣;44

穿旧鞋,走新路——《小鹰学飞》教学设计与反思

赵治花;45-46

作文教学与研究

把作文的批改权还给学生

徐静;47

数学教学与研究

论新课程理念下高中数学的教与学

刘新玲;48-49

如何准确运用分类思想

王小正;49-50

高中数学的主体性教学法实践

顾萍;50

问题探究教学模式在高中数学教学中的应用与思考

张晓辉;51

一类交错级数∑(-1)~nu_n发散的简易判别方法

刘浩;52

等差数列平方求和的计算公式

刘光富;53

优化教学方法,打造高效高中数学课堂

张广兵;54

巧用提问提高数学课堂教学质量

王素萍;55-56

如何提高数学课堂教学中学生学习的主动性

孙建恩;56

紧扣教学环节,提升学习能力——浅论有效性教学理念在初中数学课堂教学中的运用

阳舜民;57

新课标下初中数学教学逆向思维的开发

李海云;58

让“问题”成为数学学习的助推力——谈初中数学的“问题链”教学法

沈新华;59-60

如何学好初中数学

苗雨霞;60-61

如何衔接好初高中的数学教学

卜永春;61-62

预设成就高效教学

胡恒春;62-63

如何培养后进生自主学习数学能力

郭兴华;63-64

重视问题解决,提高学生素质

郑桂英;64

小学数学教学中思维能力的培养

朱建华;65

论情境教学对提高小学数学教学效率的作用及其策略

颜清怀;66-67

例谈小学数学学习兴趣的培养

王建勇;67-68

一年级数学课堂游戏教学的设计与思考

余剑;68-69

外语教学与研究

研究型教学模式与高校英语教师职业发展

郝立英;70-71

基于认知视角的动机理论对外语教学的启示

严玫玫;71-72

情感化外语教学理论与实践新解

邢孟达;73

二语习得输出功能对外语教学的启示

刘薇;王国聚;钟小立;74

论高职公共日语课程体系的构建

穆牧;75-76

以就业为导向的高职商务英语专业学生职业能力培养研究

秦莉丽;76-77

高职院校大学英语分层教学初探

王建红;78-79

高职英语分层教学探讨

林国艳;79-80

从反馈中分析教师在英语专业写作教学中的角色

唐晓;80-81

专科学校非英语专业学生翻译问题分析与建议

张建英;梁琼琳;82

解析信用证英语的句式特点

韩晶晶;83

外报外刊阅读教学与学生自主学习能力的培养

李玲;84-85

民办高校非英语专业学生听力策略的培养

琚长珍;85-86

以听为主,以说为辅的专业英语听力教学方法探析

戴容;86-87

论元认知“高频少时”模式在高三英语听力训练中的行动研究

戴天;87-89

如何提高中学生英语听力水平

王庆花;89-90

刍议高中英语听力教学

朱墨;90-91

如何在创新教育中培养中学生的英语阅读能力

黎明;91-92

设计导学案,优化高中英语阅读课教学

颜兹道;余庆美;92-93

和谐互动阅读英语教学模式探究

闫自锋;93-94

英语阅读课的有效教学设计

李玲;94

挖掘教材中的文化内涵,培养学生的人文素养

张洪芹;95-96

在活动中经历,在探究中体验

汤成英;96

新课程标准下学生英语自主学习能力的培养

季筱燕;97-98

英语歌曲听唱在高中英语教学中的作用

王月玲;98

简谈英语词汇的记忆

龚正敏;99

初中英语的合作性学习探析

庄庆明;100

英语教学要注重学生的心理健康

张晓薇;101

初中英语教学生活化导入的设计

胡成红;102

培养学生良好的学习习惯

潘云岚;103

高中英语口语训练方法初探

陈复晔;104

构建和谐互动的职校外语课堂教学

孙景荣;105-106

英语课堂教学中如何培养学生倾听的习惯和能力

李云芳;106

让“小组合作学习”成为高效课堂的载体

吴小红;107

论初中英语课堂导入的原则、方法和技巧

侯丽娟;108-109

交互式电子白板焕发英语课堂新活力

陆小红;109-110

小学高效英语课堂教学策略

朱雅琼;110-111

小学英语教学中如何有效实施德育渗透

郭琰;112

小学英语兴趣教学策略探索

卜步明;113

体育教学与研究

如何理解东西方的体育理念

崔立根;114

现今体育发展研究

刘永浩;115

定向运动在云南高校开展的现状调查与分析

杨万程;合俊聪;倪利;116-117

我校大学生习练太极拳的状况和分析

王霞;117

普通高校篮球运动员篮球意识的培养与训练

刘锋;118-119

普通高校休闲体育项目开设现状研究

廖会军;119-120

心理健康与社会适应发展在体育教学中的意义

沈仁;120-121

职高体育教学中的德育新探索

杜庆虎;121-122

如何在体育课中融入爱国主义教育

刘涛;122

排球的练习方法与锻炼身体价值研究

高团银;123-124

跑步跑出来的教育方法

王洪梅;124-125

论音乐在体育教学中的合理运用

李照明;125-126

简析高中课堂上运动损伤风险的预防

王子源;126-127

初中体育课堂教学方法的选择与应用

谷辉;127-128

让初中体育课堂提问更有效

赵晓龙;128-129

小学体育教学中如何激发学生的运动兴趣

许桂博;129-130

信息技术教学与研究

“三以一化”课程体系在数控编程与操作教学中的实践探讨

张彩霞;130-131

关于高职计算机教学的几点思考

张燕;131-132

因地制宜,优化成本,构建网络综合实训室的探索——以江苏城市职业学院常州校区网络综合实训室建设项目为例

唐杰;132-133

巧用网络资源,打造高效课堂

潘俊汉;133-134

沂蒙山区农村中学在课堂教学中应用多媒体设备辅助教学的现状

杜正华;王京礼;翟继春;134-136

政史地教学与研究

走向自然,回归生活——新课程环境下的品德与生活课堂教学研究

管红红;136-138

政治课案例教学中情感目标植入方法研究

侯保良;138

高中政治学科如何实施研究性学习

汪明;139-140

如何建立高中政治有效课堂

张允瑞;140-141

初中思想品德教学呼唤人文精神

王苏梅;141

初中政治互动式课堂教学模式探讨

韩方珍;142

《英国代议制的确立和完善》课件设计与使用

史旭;143

培养历史思维,创新历史教学

彭震;144

如何激发和培养初中生学习历史的兴趣

梁俊红;145

理化生教学与研究

依托创新大赛及物理教育,建立培养创新能力的长效机制

孙克甫;146

高中物理中能量守恒教学方法探讨

张秀兰;147

高中物理探究式教学模式的探索

李谟武;148-149

电磁感应中巧用能量转换解决问题

刘仁海;149-150

高中物理“教—学—做”一体化教学法初探

卞加荣;150-151

创设有效问题情境,激活物理课堂教学

王鑫;151-152

中学化学教学中的德育教育

田忠民;152-153

在中学化学实验课堂中充分发挥学生的主动性

来欣;153-154

让绿色化学理念深入课堂

韦敏;155

初中化学实验教学的新思路

何元夫;156

研究性学习在初中化学教学中的实践

胡新方;157

思维导图教学策略促进高中生物新课程教学的应用与思考

吝娜;158-159

如何实现初高中生物实验教学的衔接

顾书德;159-160

探究式教学模式的实施及常见问题

黄玉成;160

促进师生沟通,构建高效课堂

孙存梅;161

高教高职研究

哈贝马斯交往行为理论对我国主体教育的启示

李妍;162-163

赣州高校园区文化建设现状及对策

漆艳春;164

基于学习型组织理论建构高校学习型图书馆的探索

邓新龙;165-166

“校企合作、工学结合”途径与机制的实践与探索——以交通路桥专业为例

盛海洋;166-168

大学生学习适应不良的流行病学调查

颜霖;168-169

基于“卓越工程师”培养目标下的高分子专业新实验教学模式的研究

王静静;169-170

基于经济学思维方式培养的本科经济史教学模式创新

张连辉;171-172

高职机械制造专业行动导向实践教学模式研究

张小芹;伦翠芬;孙磊;172-173

教育教学研究

对21世纪学生的教育反思

郝武顺;173-174

充分发挥职业教育在农村劳动力转移培训中的作用

张琳;174-175

对中职特殊家庭学生教育问题的分析与研究

顾春霞;176-177

来自学生的呼唤——关于教研工作的再思考

戴慧琴;178

抽象艺术在中学美术欣赏教学中的实践与探索

杨鸿斌;179-180

高中美术特长生的培养与发展

史丹娟;180

素质教育下职高美术教学的新思考

黄志华;181

论情感教育在初中美术课堂教学中的应用

胡爱民;182

音乐特色导学案的编制与使用

杨静;183

“艺术章”在音乐教学中的运用

刘金英;184

培养音乐乐感,提高欣赏能力

徐海洋;185

音乐课堂中如何培养学生的注意力

薛雯;186

对“自主学习、自主发展”的探讨

苏永榕;187-188

高中生课前预习习惯的培养

王玉波;188-189

提高小学生自信心的教学策略

董福春;189

班级管理

重视学生非智力因素的培养,提高班级工作的有效度

许如东;190

班主任评价工作的艺术

陆素娟;191-192

幼教天地

如何抓住关键期培养学龄前儿童的语言表达能力

夏艳;192-193

出类拔萃

阿克苏地区农民增收问题探析

黄德霞;罗云方;张振;193-194

脑卒中发病与环境因素的多元回归分析及干预

王美娜;194-195

果蝇饲养和保种的探索与研究

吕亚慈;196