考试研究

2012年高考新课标卷地理试题分析

李虹;1-2

立足考纲,用图表诠释人口问题

许燕萍;2-3

书面表达考前指导策略

刘霞珍;4

思想品德中考试卷中的法律试题

樊振明;5

综合性学习与中考语文考点透视

曾丽玲;6

教改研究

本科院校生物技术专业教学改革探讨和培养目标定位——以南通大学为例

李德全;7-8

做新课程改革的领跑人

崔海林;9

洗尽铅华,返璞归真——高中语文课改之我见

李岱巍;10-11

改革化学实验,提高学生的探究能力

张占瑞;11-12

文学语言学研究

古代文学的教育作用浅析

杨晓莉;12-14

修辞和修辞格之辨析

陈立娣;王鑫;14-15

文化艺术研究

黄道周对“五等之孝”的阐释

张艳;张秋月;许莉;郭丹霞;15-16

电影《赛德克·巴莱》与雾社事件的研究及分歧

梁家欣;17-18

寻找被遗忘的茶叶之路——试论19世纪中叶以前中俄茶叶贸易

张影;18-20

哲学史学研究

东西方当代青年人生价值观比较

曹冬生;20-21

语文教学与研究

如何突破古诗词教学难点

王菊芳;21-23

借助多媒体课件,优化诗歌教学

张金丽;23

高中语文诗歌教学的初步探索

张艳丽;24

谈新课程体系下的语文作业设计

杨荣花;25

巧用目标生成法,注重课堂整体性

朱晓娟;26

寻找亮点,激活课堂

汝卫兵;27

提高学生语文课堂学习有效性的策略探究

孙鹏昌;28

小学语文课堂教学有效性浅谈

刘振伶;29

我对小学语文课堂教学的认识

张会贤;30

小学语文教学中的汉字文化教育

寇璐璐;31

论小学语文教学中的审美教育

张庆红;32

小学语文朗读教学中的存在问题及对策研究

杨桂荣;33

运用现代教育媒体,培养学生说话能力

李艳平;34

作文教学与研究

议论文写作中运用发散思维摭谈

欧阳荣华;35-36

一篇五类记叙文升格的思考

周超;36-37

寻找生活的哲理,深化作文的内涵

潘美蓉;38

个性化教学过程中须妥善处理各种关系

王建英;39-40

在活动中生成作文,在作文中升华情感——活动化作文教学的研究与思考

于君;40

如何指导学生写出个性化作文

赵永胜;41

如何培养学生的写作兴趣

谷继华;42

小学作文教学初探

刘晓菲;43-44

重视作文的起步教学

赵华;44-45

如何做好小学生作文的起步训练

刘晓霞;45-46

让“小练笔”走进语文课堂

王春燕;46-47

激发兴趣,乐于写话

李志红;47-48

数学教学与研究

高职院校高等数学的教学方法改革研究

吴杰;48-49

数学建模教学与信息素养培养

杨燕梅;49

中学数学教学中的美育渗透

谢淑玲;50

让“吃一堑长一智”法在教学中闪光

丁军;51-52

八年级数学教学的几点体会

王成云;52-53

高中数学课堂效率如何提高

项慧星;53

探析“以学生为中心”的数学课堂模式

邹小丹;54-55

多媒体与高中数学课堂教学

潘永畅;55

演绎真实的数学课堂

潘茜银;56

初中数学课堂如何实施素质教育

冯美跳;57-58

初中生代数运算技能量化分析研究

危甜甜;赵继源;胡芸;58-60

对初中数学教学活动的分析

孟召臣;60-61

如何让农村初中数学作业更具有实效性

黄敏丹;61-62

换个思路,上好初中数学第一课

蒋晓娟;62-63

上好复习课,引导学生系统学好小学数学

赵静波;63-64

小学数学复习刍议

刘印环;64-65

灵活运用多种教法,搞好小学数学概念教学

于晓辉;65

关于小学数学概念教学的几点建议

张国珍;66

小学数学“空间与图形”教学中的困惑与策略

张双;陈凯;67-68

试论小学数学生活化教学策略

戴阳;68-69

小学数学练习课教学心得

霍雅丽;70

怎样上好小学数学练习课

王立娜;71

巧用教具,演绎精彩

朱莉;72

一年级数学教学偶得

张素娟;73

外语教学与研究

基于认知范畴理论谈英语词汇教学

李雪叶;肖莉;74

英语专业学生汉英翻译时词典使用实证研究

黄颖;75-76

高职ESP单词教学现状及策略分析

鲁婷婷;76-78

从心理认知角度论英文电影与英语文化学习的关系

赵静;78-80

加强英语教学中的文化意识培养

姚喻舒;80-81

语言磨蚀对我国大学英语教学的启示

邝芸萱;81-83

高职专业英语教学中的语言迁移及教学策略

黄柳燕;83-84

基于错误分析的课堂教学设计——以易混动词短语结构为例

袁远;85-87

基于网络平台的英语阅读教学研讨

曹煜茹;87-89

高职高专英语专业阅读教学面临的问题以及解决办法

王斐星;89-90

意大利语直陈式近过去时与直陈式未完成过去时的区别

杨志红;90-91

日语的敬语问题

李汉斌;91-92

如何提高中职学生的英语听说能力

王红梅;92-93

高三英语教学随笔

寇友青;93-94

在英语教学中如何有效防止流生

章玉萍;94-95

九年级英语教学要特别注意的几点

庞顺奎;95-96

如何提高九年级英语教学的有效性

郭玉领;96-97

初中英语应该重视朗读和背诵

程永梅;97

对初中英语写作教学的几点思考

文瑞;98-99

高中英语课堂教学导入初探

单红利;99-100

初中英语教学中的提问设计之我见

陈茂翠;100-101

如何打造高效小学英语课堂

高桂香;101

小学英语教学的一些尝试

江春艳;102

情境教学在小学低年级英语教学中的应用

顾春晖;103-104

体育教学与研究

大学体育教学中应加强学生终身体育意识的培养

蔡全哲;104-105

体育传媒对我校学生体育行为的影响

张合红;105-106

体育游戏在篮球教育实习中应用的调查与分析

刘莹;夏庆宾;王建军;106-107

“文明病”背景下瑜伽“身心合一”的功效研究

陈亮;陈晓莉;107-108

农村“留守儿童”课余体育锻炼现状及影响因素分析——以正安县谢坝乡为例

郑丽;108-109

在体育课堂教学中实施和谐教育

刘震;110-111

体育运动对健康的促进作用

韩青松;111-112

中学体操教学中女生心理障碍产生的原因及对策研究

王利娟;113-114

信息技术教学与研究

构建信息技术生命化课堂的实践与思考

顾琴娣;114-115

关于信息技术课程教学创新的思考

袁必奎;115-116

初中信息技术教学心得

刘悦强;116-117

职业技术教学与研究

制冷设备中压缩机常见故障的分析

冯睿;杨运芳;117-118

政史地教学与研究

对现代中专生思想政治课逆反心理的思考

张军;118-119

高中政治研究性学习的障碍与对策

江建辉;119-120

九年级思想品德课教学策略

冯立国;120-121

多管齐下上好初中思想政治课

黄春芳;121-122

从“南京大屠杀”的教材教法看历史教学中三维目标的偏差

姚亚丽;122-123

开发和利用学生资源,提高历史课堂教学质量

李春忠;123-125

信息技术的应用使历史教学充满生机和活力

何宝余;125-126

学生主体作用在历史教学中的发挥

倪红霞;126-127

让有效讲授呈现地理课堂教学之美

葛瑶;127-128

理化生教学与研究

师范类本科物理专业学生自学能力现状的比较与研究——以四川师范大学为例

代张琪;128-130

高斯定理在引力场的应用

潘龙;130-131

关于物理声学特性的研究与分析

杨春和;132

思维导图在物理教学中的应用

周丽芳;133-134

物理教学中多媒体课件模拟实验与用仪器所做实验的利与弊

贺小花;134-135

在物理教学中如何培养学生的观察能力

王卫东;136

如何增强物理后进生的学习动力

李新茹;137

物理学习不良原因研究综述

李国华;138-139

初中物理教学随笔

高超;139

基于能力本位的高职院校化学实验教学模式初探

雷瑞琴;140

用实验增进对化学知识的理解

曹茹婷;141

结束技能在生物课堂教学中的有效运用

张正玲;142-143

生物课堂教学中采用概念图策略的行动研究

房舒;143-144

生物实验教学策略探析

陈力;145

面面俱到,往往面面都不到——对《DNA分子的结构》一课的教学反思

郑梅蓉;146

关于高中生物教学情境创设的几点构想

郝建英;147

生物课堂情境创设浅见

钱晓春;148-149

生物有效教学的实践与思考

杭英;149

初中生物学教学如何激发学生兴趣

刘驰美;150-151

高教高职研究

网络环境下的高职院校思政教育问题研究

冯士艳;151-152

清末民初中国自办女子学校教育的探索

陆晓容;152-153

面向新一代信息技术的高职软件人才差异化培养模式的探索

胡耀民;谢景明;余明辉;154-155

CLIL学习策略的影响因素层次化分析及对策——高校跨学科应用型人才培养研究

张丽宾;156-158

校企合作“订单”式人才培养模式的实践与探索——以广州国光电器股份有限公司“订单”式合作为例

林启德;胡全华;刘国栋;158-159

高等学校实施创业教育的研究

王亚男;160

论大学生职业生涯规划教育

凌福林;杨汉华;161-162

浅析影响高职学生就业竞争力的因素

刘丽娟;162-163

高校图书馆为学科建设服务的探索

贾熹;163-164

加强贫困生的精神引导,实现资助全过程育人目标

赵春梅;165-166

高职院学生学习压力咨询案例分析

王文娟;166-168

关于高职院校安全保卫工作的一些思考

梁为;168-169

高校新生安全教育概述

向兴;169-170

高校“两课”实践教学研究——基于《思想道德修养与法律基础》实践教学的思考

杨业琴;170-171

意义知识建构的两大“利器”:PBL和“服务—学习”

赖纯胜;172-173

《现代物流学》双语教学实践与思考

刘晓晗;173-174

发动机专业学习电控技术的必要性

田维;174-175

教育教学研究

中专院校校园文化与德育建设的路径探析

毕振刚;175-176

如何在中小学中科学运用惩罚教育

曾霞;谢鹏云;176-177

对小学阶段创新教育模式的反思

姚朝祥;177-178

浅谈单亲家庭学生的在校教育

梁颖;179-180

让流动的花儿开得更加美丽——浅谈流动人口子女教育问题

周步慧;180

如何教育后进生

罗贞富;181-182

关于导学案使用的调查分析

李九新;182-183

在听课中成长

李霞;183-184

实施分层教学,优化教学效果

苏文舟;184

实现高效课堂的几个要素

刘国文;185

如何医治课堂“流行病”——对音乐课堂教学的一些思考

闫朝秋;186

陶行知“教学做合一”的教学理念在小学音乐教学中的实践

傅屹婷;187-188

初中音乐课堂发声训练的探究

王美女;188-189

如何提高中学生美术语言表达能力

袁红珍;189-190

关注学生个性发展,提高美术教学效率

李全胜;190-191

生活:综合实践活动永不干涸的源泉

孙志勤;191-192

班级管理

如何做幸福的班主任

刘锦霞;192-193

出类拔萃

中国新世纪和平外交思想形成的背景分析

王彬;刘艳华;193-194

会议型酒店产品STP分析和竞争对策

吴雅骊;195-196