教育教学研究

浅谈在3D打印课程中落实学生核心素养培育的策略陈燕岚;1-3

基于网络平台提升家校沟通的实践策略探究郭莉;4-6

舍弃教本课堂走向学本课堂的路径分析火文利;7-9

以童话阅读为突破口提升整本书阅读兴趣的方法分析焦静;10-12

知其心,救其失——中小学段中有效学习习惯初养成之我见南梅;13-15

浅谈小学体育教学中学生竞争与合作意识的培养策略石耀龙;16-18

小学数学教学中教师创设情境培养学生转化意识的方法分析——以“三角形的面积”一课为例汤金红;19-21

浅谈“减负”下的作业“加法”策略王群英;22-24

继往方能开来——中小学段衔接中有效学习失败成因探析杨杨;25-27

绘本教学对提高小学生英语写作能力的有效策略探究赵蕾;28-30

语文教学与研究

小学语文阅读教学的现状与改进策略探究陈雪;31-33

初中语文传统文化有效渗透策略探究方琳静;34-36

初中语文小说阅读情境教学的打造策略分析方雪花;37-39

小学低年级语文教学中的儿歌教学策略探究芦永平;40-42

以“苦”为抓手进行群诗教学设计的策略研究——以统编教材八下《唐诗三首》为例莫英;43-45

浅析自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用策略吴克寰;46-48

数学教学与研究

例谈类比教学在初中数学教学中的应用策略包五弟;49-51

多元化评价激发学生数学学习兴趣的策略分析卞柳;52-54

浅析当前初中数学课堂教学面临的困境与出路黄丽梅;55-57

高中数学教学存在的问题及应对策略探研贾兵全;58-60

信息技术与小学数学教学的深度融合策略探究李大洋;61-63

浅析小学数学培养学生创新素养的有效途径李明华;64-66

新时代背景下高中数学学科学生评价的几点思考刘娟;67-69

借助微课促进高中数学课堂教学的策略探究鲁友栋;70-72

浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养策略王廷超;73-75

初中数学课堂教学中核心素养的落实策略探究魏军;76-78

结构游戏中支持幼儿数学认知能力的策略探究吴慧华;79-81

浅谈信息技术与高中数学教学的有效融合策略熊莉梅;82-84

思维导图在小学数学单元复习教学中的应用策略探究徐晓冰;85-87

小学六年级数学分层教学的实施策略探究许丽治;88-90

外语教学与研究

浅析互动教学在初中英语教学实践中的运用策略毕锐强;91-93

高中英语教学形成性评价的措施分析胡燕萍;94-96

融合教学 综合提升——基于steam理念指导的小学英语“五育”教学策略分析徐霜;97-99

农村小学英语分级阅读在提升学生自主阅读能力中的应用策略探究张莉;100-102

初中英语教学中小组合作学习的实施策略探析赵苹英;103-105

理化生教学与研究

论高中物理教学中学生解题能力的培养策略陈璇;106-108

初三化学教学中生活化知识教学的应用策略探究邓廷木;109-111

浅析初中化学实验教学的现状与优化策略何湘琼;112-114

核心素养导向下初中物理演示实验改进案例探究黄灵万;115-117

高中物理有效课堂的构建策略探究柳琼;118-120

初中化学实验教学中培养学生科学素养的方法探究尚仲峰;121-123

基于“宏观辨识与微观探析”的初中化学教学方法探究邵静超;124-126

新课程理念下的初中生物教学策略探究郑燕玲;127-129

政史地教学与研究

浅析如何以标题为突破口理顺道德与法治的逻辑关系陈霞;130-132

思想政治教育在幼儿园教育中的有效渗透策略分析丁一民;133-135

新课标背景下高中政治课堂教学中的问题与方法探究樊兰福;136-138

基于统编教材涵育高中生历史思维能力的思考郭仕惠;139-141

核心素养视角下初中学生历史思维能力培养策略的研究刘想君;142-144

引导学生“会背”“会考”实现中考道德与法治高效复习的策略探究欧双苗;145-147

思维导图助力《道德与法治》学习真发生的策略分析万代红;148-150

运用情境教学打造“育人”价值高中历史课堂的对策分析——以高中历史教学为例许育碧;151-153

高考地理对高中地理教学的指向性作用研究——以广东省2021年高考地理分析为例杨刚玲;154-156

巧用时政资源提升高中政治教学质量的策略探究张伟光;157-159

高中思想政治课教材美育资源的开发与运用——以人教版必修4《哲学与文化》为例仲海云;160-162

幼教天地

浅析工程活动中促进幼儿比较权衡能力发展的支持策略陈旻;163-165

关于幼儿园早期阅读教学的实施策略探讨沈霜;166-168