教育教学研究

省教育资源平台在小学信息技术课后辅导的研究与实践路径探究蔡鸿卫;1-3

中学离异家庭学生心理问题及对策研究高娟;4-6

中考前初中道德与法治学科的总复习对策分析郭美蓉;7-9

幼儿园打击乐教学活动内容初探何荔婷;10-12

信息技术与中学美术课堂的有效融合路径探究赖丽梅;13-15

“问题式学习”在小学数学教学中的应用对策探究陆红珍;16-18

劳动教育与学科的整合策略探究牛有忠;19-21

小学教师职业倦怠的影响因素研究史俊;22-24

“互联网+”时代“线上线下立体融合”教学模式的探索王霄;25-27

小学教师职业倦怠的缓解策略研究杨世琴;28-30

基于语文学科素养的全面提升学生信息性阅读能力的策略分析——以高考信息类文本阅读为例张娜;31-33

语文教学与研究

项目化学习在小学语文阅读教学中的应用策略探究董旭;34-36

小学语文教学中美育的渗透途径探究高加春;37-39

浅析如何在反思中打造小学语文高效课堂韩江林;40-42

核心素养视域下的初中语文现代文阅读教学策略探究李忠富;43-45

一人一岛的28年——《鲁滨逊漂流记》整本书阅读教学策略探究梁永英;46-48

乡野会农意 田园好风光——小学语文生活化教学策略探究王红娲;49-51

核心素养背景下小学语文叙事类课文群文阅读教学策略探析谢丽艳;52-54

构建小学语文活力课堂的策略探讨徐姣姣;55-57

深度学习背景下初中语文阅读教学策略探析徐敏;58-60

浅谈如何在小学语文阅读教学中发挥学生的主观能动性张畅永;61-63

小学语文教学教改后的问题和解决对策探究张存海;64-66

小学语文阅读教学中关注言语形式的实施策略探析张倩;67-69

数学教学与研究

信息化环境下初中数学函数教学的方案思考陈巧薇;70-72

构建小学数学高效课堂的有效策略研究方晓琴;73-75

基于“互联网+”的小学数学非正式学习教育策略探析贺欣新;76-78

现代教育技术与小学数学教学的有效整合对策探究胡惠霞;79-81

微课应用于小学数学教学中的方法探究黄嘉敏;82-84

基于“学习单”视域下的小学数学教学策略探究李佳;85-87

探索小学数学学困生转化教育有效途径李亚萍;88-90

深度研读教材提升数学教学能力的方法分析林建红;91-93

改变教学意识提升数学核心素养的对策探究吕首峰;94-96

小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养方法探讨谢智彬;97-99

浅谈如何设计有效的数学教学情境——以一节与椭圆相关的探究课为例徐欣欣;100-102

信息技术在构建数学高效课堂中的运用策略探究杨军林;103-105

数学建模思想在小学数学教学中的应用策略探究余美珍;106-108

问题导学法在初中数学教学中的应用策略分析詹桂美;109-111

“启发式”教学模式下的高中数学教学案例分析——以“正弦定理”课堂教学为例张晓亮;112-114

运用多样化教学方法提升小学数学课堂教学质量的策略探究张秀萍;115-117

外语教学与研究

基于认知心理学视角谈初中英语词汇教学方法杜艳;118-120

核心素养视域下小学英语作业设计优化策略探究范菁;121-123

以阅读文本为基础的初中英语写作教学方法分析吕佳慧;124-126

激励教学在小学英语教学中的有效运用策略分析魏瑾;127-129

体育教学与研究

浅谈如何在小学体育教学中提高学生的抗挫能力雷青;130-132

探讨小学体育与健康教学中如何关注体育能力弱的学生杨龙;133-135

理化生教学与研究

基于学科核心素养的初三化学微观专题复习内容研究季晓春;136-138

初中物理教学生活化情境的创设措施探究李佳宇;139-141

高中物理教学中对学生解题能力的培养策略探微梁欣;142-144

政史地教学与研究

中考地理复习策略探析——以区域地理专题复习为例何睿阳;145-147

初中道德与法治课对学生法治意识的培养方式探究顾浩;148-150

精准教学视域下地理逆向教学设计对策探究钱明霞;151-153

浅谈如何打造初中道德与法治的生活化教学课堂汪航;154-156

基于核心素养的初中历史课程教学优化对策分析赵璞;157-159

初中道德与法治责任意识渗透策略探究周静芳;160-162

班级管理

立德树人背景下初中班主任德育工作的展开策略探究邵燕;163-165

浅谈农村初中班主任管理工作中的难点与对策石学燕;166-168