教育教学研究

小学班主任有效开展班级管理工作的策略分析梁红霞;1-3

基于真实情境解决教学关键问题的策略思考郑惠方;4-6

小学综合实践课堂中“小组合作”的优化策略研究郑思文;7-9

语文教学与研究

浅析小学语文教学中创新教育实施的策略陈惠芬;10-12

合作学习在小学语文阅读教学中的应用策略探析范万娟;13-15

“教学做合一”理念下的项目式学习在常规语文教学中的应用策略探究——以《一幅名扬中外的画》为例方菲;16-18

小学语文阅读教学策略探究郭成武;19-21

小学语文高段“发现式”阅读教学措施探讨康艺慧;22-24

小学语文教学中结合阅读与写作激发学生写作灵感的措施探究李淑杰;25-27

因材施教 写出个性——小学语文作文个性化教学策略探究王彩玲;28-30

浅谈初中语文教学中读写转化的实施策略王桂林;31-33

基于核心素养有效运用小学语文课后习题的策略分析许艺玉;34-36

谈小学语文课堂教学中培养学生核心素养的策略张颖卉;37-39

数学教学与研究

数形结合思想在低年级数学教学中的渗透与应用策略探究柴碧雪;40-42

小学数学教学中数形结合思想的渗透路径研究胡争艳;43-45

浅谈信息化手段在中学数学教育中的应用策略李勉莉;46-48

利用碎片化数字资源提升高中数学课堂效果的探究与实践李正泉;49-51

浅谈如何借助微课促进高中数学课堂教学林笃锦;52-54

多媒体技术在初中数学教学中的应用策略分析刘建征;55-57

论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略马文静;58-60

小学数学解决问题方法多样化的对策探究王丹丹;61-63

核心素养下小学数学课题游戏化教学价值分析王小珍;64-66

基于建构理论下的自主学习小学数学教学模式探讨王月琴;67-69

小学数学长方形和正方形面积教学中“自主探新”渗透路径探究项建江;70-72

关于以学生为本进一步提升初中数学教学质量的策略研究于琦;73-75

有效教学在小学数学课堂中的实际应用策略探究周建花;76-78

解读如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力周琪;79-81

支架式教学在初中数学教学中的应用策略探究——以二次函数教学为例朱飞燕;82-84

外语教学与研究

探究项目式英语阅读模式在高中英语阅读教学中的应用策略陈凯;85-87

基于开放性思维的初中英语教学改革模式的措施探究季石英;88-90

通过践行学习活动观培养学生英语应用能力的方法探究刘梦乔;91-93

基于高中英语新课标下的阅读教学方式探讨——以“My First Ride on a Train”为例王银萍;94-96

基于学生思维品质培养的小学英语语法教学对策分析——以5A一般现在时复习课为例朱竹青;97-99

理化生教学与研究

学科核心素养培养下的高中化学教学改革策略探讨陈资锋;100-102

基于深度学习的初中物理创新实验设计路径初探高庆鑫;103-105

多媒体技术在初中化学教学中的应用方法探究何文娟;106-108

高中化学实验探究式教学模式的构建策略探究瞿洋;109-111

化学学科核心素养导向下单元教学设计的实践策略研究王旭东;112-114

问题驱动教学法在高中物理习题课的实践策略研究韦海峰;罗文铭;115-117

浅析如何通过分析高考试题反思教学路径——以2018年全国卷Ⅲ第37题为例姚建云;118-120

基于深度学习的初中物理课堂教学策略探究张华;121-123

核心素养背景下高中物理实验教学有效性的策略探究张小虎;124-126

政史地教学与研究

中学《道德与法治》课程深度教学实践蔡登峰;127-129

图示法教学在高中历史核心素养达成中的应用策略探索韩梅娟;130-132

统编教材视阈下历史学科大概念探究李晓兰;133-135

学科核心素养背景下的高中思政课有效提问策略研究马菊梅;136-138

初中道德与法治课堂中激发学生自主学习积极性的策略分析孙晨佳;139-141

论项目化学习在中学历史教学中的实施路径尤李彩;142-144

浅谈高中政治教学中如何有效渗透人文精神张长娟;145-147

反思性教学在高中地理教学设计中的改进策略探究周磊;148-150

艺术教学与研究

小学美术教学课程整合中学生创造力和审美表达能力的培养策略探究郭凤美;151-153

小草图在小学美术教学中的应用策略探究姜汶青;154-156

幼教天地

关于大班幼儿哲学思维训练的方法研究秦萌;157-159

看见儿童 以趣为眼——苏式教育观下幼儿课程游戏化的开展对策探究徐荣;160-162

在幼儿园主题区域游戏中陶行知理论的应用策略探究张菊梅;163-165

幼儿积木游戏的观察与指导策略研究邹丽;166-168