考试研究

宋代科举防弊措施对当代高校考风建设的启示

杜娟;高艳春;符太胜;

民办高校面向应用型人才培养的课程考试改革研究

谢春雨;

新材料作文的审题

陈玲;

例说中考议论文的综合探究答题指导

何西秋;

关于大学英语四级后续模块教学的反思

张兴华;张兴梅;

高三地理复习中试题的讲评策略例谈

陈进华;

高三化学有效复习探讨

孙晓飞;

教改研究

高师《中学英语教学法》课程改革探析

张哲华;

高职语文教学改革浅探

钟菠;

新课改形势下语文教学的几种新法

焦锋;

新课改下如何进行课外阅读

张桂梅;

对当前初中语文教学改革的几点思考

戴爱举;

新课改下高中化学课程的教学模式探讨

李检保;

高中体育教师如何走进新课改

鲍海凤;

浅议专业基础教学改革

耿夫利;刘刚;卓丽;

凸显学生主体地位,推进信息技术课程教学改革

谢丽华;

结合精品课程建设促进病理学实验教学改革

孙晋敏;柳红;

以项目为中心的金工实习教学改革与实践

金葵;

文学语言学研究

读《菜根谭》偶得

高昕;

王尔德童话《快乐王子》中体现的悲剧美

邵小卉;

论北村透谷对日本早期浪漫主义文学的影响

张剑;

“昨天很晚”与“今天一大早”——会话含义和施为意义的创造性使用

韩卫春;

英汉隐喻异同分析

郑晶晶;

翻译中的文化差异

常焕;赵艳利;

中西人名文化与翻译

柏虹;

《翻译何时不是翻译》评介

李娜;

文化艺术研究

樱花在日本文化中的意义

王婷;

笛子演奏对口型的要求

唐洪波;

跨文化交际中的具体的交际环境

李雯倩;

语文教学与研究

以人为本,打造全面发展的职场人才——浅谈中职语文教学中的人本理念

平东来;

教师主动教学与教师课堂提问

周碧恩;

语文教学中的“美”的熏陶

王珂晨;

关于对话教学的思考与探索

崔海棠;

矫正语文教学认识上的误区,提高语文教学的效果

孟召平;

情感先行易共鸣——以《我的空中楼阁》谈文本施教

李瑞龙;

在语文教学中培养学生的问题意识

戴卫红;

让“质疑”伴随着我们所有的学习过程

赵印;

诵读在高中文言文教学中的合理运用

宋国平;

诗词有效教学法初探

蒋冠英;

论初中语文教学中学生语感培养的重要性

梁静;

谈谈初中语文好课的特征

卞德冈;

谈教师在名著阅读中的作用

权红艳;

以活动为载体,提高阅读教学的有效性

梅书祥;

紧紧抓住四个“要素”,认真落实课外阅读

刘广娣;

语文教学中如何提高学生的阅读能力

郭霞秀;

阅读教学如何精心设计

池朱兴;

课程资源开发探微

陆晓红;

逸而功倍:数字化语文教学的最佳境界

刘宗玉;

语文教学中对话存在的误区及对策

王春艳;

让默读伴学生成长

陈惠忠;

浅议创新思维在作文教学中的应用

朱艳艳;

改变农村中学生语言现状的训练途径

夏举峰;

新课程理念下的作文教学之路该怎样走

王新普;

融“生活”于作文教学之中——探寻学生习作的源头活水

高丽;

小学作文有效指导策略探析

李莉;

数学教学与研究

对高等代数教学中数学创新思维能力培养的思考

张海辉;

多种措施并举,重构池州学院高等数学教学体系

张秋华;

艺术类学生中古典概型的教学探讨

戴平;

应用均值不等式常规方法巧解竞赛题

陈江;

如何在数学课堂中实现新课程理念

程建;

数学课堂教学从关注学生心理需要开始

王根建;

灵动,瞬间精彩的演绎——初中数学课堂教学中有效生成之思考

张家美;

培养学生“自主与创新能力”的策略研究

卢卫兰;

数学教学中的提问技巧

王为标;

怎样转化初中数学后进生

孙厚雷;

数学课堂上给学生一定的“自由时间”——渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算教学方法

贡晓红;

《奇妙的图形密铺》教学案例

张艳;

外语教学与研究

世界英语的中国化探究

赵绪红;

大学英语教学中的人文教育之反思

黄秋畅;

重述和引导教学效果的对比性研究

袁华平;

论高职英语教师在教学环节中的“放手”问题

陶晋宇;

跨文化交际在大学英语教学中的应用

左灵芝;

大学英语教学中跨文化交际能力的培养策略研究

王孝伟;姚兴军;

如何在教学中处理中日语言文化差异

李琳;

中国节日习俗探究——高职英语本土文化教学案例

李靖;

浅析格助词「と」、「に」的用法特点

陈宝英;

在高职英语教学中充分发挥非智力因素的作用

王晓洁;

论公共外语教学中高职学生的职业道德培养

匡稷;

做一只快乐的兔子——一节五年制高职英语室外课的教学反思

査静;

高职高专英语专业学生英语写作错误分析及启示

丁艳宾;秦彩凤;

布什离职演说的人际功能分析

权彦宁;

简谈汉译英过程中主语的确定

万品刚;马守艳;

解析系统功能语法学在英语教学中的运用

刘丽娜;

非英语专业新生词汇学习策略研究

吴一峰;骆巧丽;

论美育在高职英语课堂中的实践

周莉娜;

教育心理学在高职院校英语课堂教学中的应用

王琦;

任务型阅读解题策略浅析

吴娴;

欣赏是英语阅读的理想境界

阮音;

浅析英语教学与创设有效课堂

郑德营;

提高中学生英语阅读能力的有效途径

李章勇;

高中英语阅读教学与阅读能力培养

郭海敏;

微博在语言教学中的应用

李高新;

韩语歌曲在韩语教学中的应用

朴银雪;

制药工程专业英语教学方法研究

曾敏超;卢成林;邹艳丽;

情感因素在高中英语教学中的作用

孙娟;

如何培养中职学生的语言学习策略

周一平;

一种新的计算机辅助英语教学模式

鲍婕;

注重学生英语思维能力的培养

吴雪莲;

初中英语教学中形象记忆的运用

李香菊;

减负增效背景下的英语作业布置设计

余月娥;

关于农村初级中学英语作业的若干思考

赵小军;

推行导学案,打造高效课堂

于春旻;

“探究”理念在初中英语教学中的体现

陈兰;

洗尽铅华显本真——谈新课标下初中英语的生态教学

沈加和;

初中英语口语教学探讨

尹娣;

体育教学与研究

宜春市大学生体育生活方式现状调查研究

孟庆源;

定向越野运动在高校田径课教学中的作用

王麒麟;程晖;黄铎;张亚平;

快乐体育教学之管见

荣从民;荣从英;

对宁夏大学高水平运动员100米跑速度训练有效控制方法的研究

张宁;

学导式运动处方教学对高校健美操选修女生锻炼习惯及体质的影响

刘洁;张辉明;

“阳光体育运动”与高校健美课教学——内外一体化体育俱乐部教学模式的构建

尹念龙;

基本体操教学及其教学方法研究

焦先剑;

高职院校女大学生体育锻炼行为取向的调查研究

张鹏;

高中体育课堂教学机智浅析

张斌;

在体育教学中如何有效发挥学生的主体作用

丁建伟;

扬州市现有职业篮球俱乐部的现状与发展对策

张爱芹;

浅议信息技术在体育教学中的作用

倪伏东;

准备活动中牵拉练习对预防运动损伤的影响

万志霞;

体育比赛在体育课中的运用

王标;

在体育教学中如何渗透德育教育

王广云;

邳州市小学开展阳光体育运动的现状调查

谭艳华;

信息技术教学与研究

高职高专“计算机应用基础”课程实用教学方法探讨

徐莉;

DES加密算法在高校教学中的解析

杨波;

《计算机组装与维护》课程教学研究

林静;

实施分组教学,提高计算机实践课效率

李玉海;

Multisim在高职《网络信号与系统》实验教学中的应用

朱国巍;

AutoCAD教学中的体会

刘定兰;

农村中学信息技术课如何运用分组教学法

朱雪芹;

职业技术教学与研究

如何科学控制工程项目的材料成本

严荣;

论机械设计制造及自动化专业的构建

李晓丹;

怎样设计机械制图的习题

张桢秀;

在健康评估实验教学中对护生心理的分析

周晓春;

车工实训教学方法浅探

郑龙;

政史地教学与研究

关于思想品德课课前主体自我互动探究的设计

蔡江春;

实施情感教学,促进教育和谐

赵敏;

历史课堂教学与历史人物评价

赵月兵;

新课程视野下历史课堂教学探讨

李长关;

谈中学历史教学中的德育渗透问题

刘清辉;

只有适合才是最好——浅论地理复习策略

雷晓英;

“概念图”在地理教学中的应用

徐蔚雯;

理化生教学与研究

浅论物理学史在中学物理教学中的重要性

管泽勇;

物理概念的内涵和外延及其教学策略

徐雷;

高中原子物理概念教学中易混淆的几个问题

周中华;

在物理实验中培养学生的观察能力

顾卫平;

中职物理探索性实验课与学生创新能力培养

鲍立平;

从培养学科情感入手增强物理教学效果

龚定晶;

也谈初中物理分层教学的利与弊

曹卫兵;

在物理学中怎样激活学生的学习动机

康邦伟;

让多媒体技术为初中物理课堂教学服务

刘长丰;

新课程背景下教师与学生角色的转换

徐功明;

《物理化学》课程教学方法探讨

张玉洲;

在化学探究性教学中渗透STSE教育

何翼飞;

通过离子方程式书写提高学生科学素养

张黎炜;

在化学实验教学中培养学生的创新能力

吕雪峰;

试论化学课堂教学的开放性

卢怀跃;

在化学解题过程中提高创造思维能力

滕晓霞;

化学课堂中的有效提问设计

刘玉梅;

如何提高中职化学课堂教学的有效性

张杰;

提高初中化学课堂教学有效性的实践与思考

骆建平;

情境教学在高中化学课中的具体运用

潘志祥;

多媒体在化学课堂教学中的运用

李红新;

高中生物《生命活动的主要承担者——蛋白质》教学案例

房守忠;

人生没有等出来的美丽,只有走出来的辉煌——新课改下高中生物高效课堂的构建

董仲芳;

有效的课堂提问能让学生的思维活起来

刘义媛;

高教高职研究

当前高校思想政治工作实现科学化的途径

王晶;

对大学生党员进行社会主义核心价值体系教育的策略

刘哲;李臻;

加强实施职业教育中的“三业”教育

闵向;

成人教育如何处理好师生关系

朱伟民;

高师图书馆读者工作刍议

苏惠茹;

本科院校大学生职业技能培训之我见

汪晓辉;

高职学生就业心理调研报告

郭磊;

大一新生的不适应问题及对策研究

左元锋;

浅谈环境与建筑空间的关系

张声远;

项目教学法在高职《发酵工程》课程中的实践与应用

洪伟鸣;左伟勇;杨晓志;崔潇婷;

项目驱动教学法的实践与探索

来进琼;

概念图在诊断迷思概念中的应用

季渴;

教育教学研究

构建和谐校园人际关系之我见

时厥锋;

中职学校二级管理路径探究

朱晓东;

论中职学生职业素质的培养

项文晓;

宽容是无私的爱

张丽威;

合理激发学生的内部动机

郭迎新;

形式分析法在中学美术教育中的重要作用

张兵;

当前中小学生“心理孤儿”现象研究

陈静;

基于聋校职业教育的现状分析与发展对策

陈洁;

也为他们撑起一片蓝天——关注弱智学生自信心的培养

李文霞;

初中学生健康心理问题研究

王丽君;

反思教学对学生学习的重要作用

倪丽;

“小组合作学习”法在电类课程教学中的运用

张衍红;

中职学校家居室内设计教学中的创意思维

谢楚如;

案例教学法在药品市场营销学中的应用

王庆;

渗透美育教育,优化课堂结构

陈和洲;

课堂教学如何实现师生和谐互动

王行超;

“狭路相逢”“高效”胜

卜秋生;

给学生掌声,成就一道靓丽的风景线——浅谈三案六环节教学模式下的学生课堂评价

司相生;

班级管理

一个教育案例的启示

谢宗林;

新形势下高职院校班主任工作思考

黄文明;王晨军;

高三年级班主任工作中人性化管理的几点体会

周汉英;

班级管理技巧与艺术

门亮;

和谐班级建设的点滴体会

贾兆荃;

谈话法在班主任工作中的应用

王燕红;

幼教天地

家园共育,促进幼儿健康成长

周海燕;

关注幼儿心理健康,促进幼儿健康成长——读《幼儿心理健康教育》有感

俞洁;

让季节教育引领孩子走进大自然

朱莉;

如何让家长一起正视孩子的教育

周晓华;

孩子,你为何频频出击——幼儿攻击性行为的分析与措施

李珍;

尝试,迈向成功的阶梯——在绘画活动中培养幼儿尝试精神

曹志华;

出类拔萃

浅析老龄化社会的伦理问题

程向阳;

电网企业文化建设如何处理“统一”与“特色”的问题

刘晓薇;刘冬;

建筑企业项目部薪酬制度设计应用研究

唐海燕;

病案教学法在病理学教学中的应用

李海可;