教育教学研究

探究中小学劳动教育的内涵与载体

丁溦;郭金磊;1-2

把握录课需求 打磨摄录品质——提升一师一优视频录像课品质的策略探究

金莉敏;3-4

劳动教育在家庭、学校和社会教育中的作用探究

李爱梅;5-6

浅谈核心素养下如何培养学生的运算能力

廖晓娟;7-8

初中科学学科教学中教学情景的构建对策探究

王荣;9-10

高中体育篮球训练特点及教学措施探究

尉隆;11-12

课堂教学中交互式电子白板的应用和推广策略研究

张祖花;13-14

核心素养视野下的跨媒介阅读与交流策略研究

周瑞娟;15-16

语文教学与研究

浅析思政教育在小学语文教学中的运用策略

包新红;17-18

浅谈在小学语文教学中如何有效渗透德育教育

陈翀;19-20

品徳教育在小学作文教学中的实践途径研究

陈绍斌;21-22

探究书法文化在小学高年段语文教学中的渗透路径

陈水银;23-24

课改背景下高中语文教学中多媒体技术的运用原则与策略探究

陈彦璐;25-26

无可奈何花落去 似曾相识燕归来——略论古代诗词鉴赏中的训诂问题

党绍辉;27-28

新课改下初中语文教学中的情感教育策略探讨

段永会;29-30

初中语文学科核心素养与课堂教学转变实践研究

冯金改;31-32

悦读悦写 童心飞翔——浅谈在语文教学中提高学生读写能力的策略

荆丽艳;33-34

基于新课程理念下的小学语文创新思维培育策略研究

李英登;35-36

浅析如何提升小学语文教学中学生的阅读能力

马建刚;37-38

小学语文高年段小古文教学策略探究——以《少年中国说》为例

潘宁;39-40

思维导图在小学语文教学中的运用策略探究

强蕾;41-42

浅谈小学语文教学中如何培养学生大胆质疑、自主探究的能力

司羚霞;43-44

信息技术与小学语文教学的整合策略探究

王双保;45-46

微课在初中语文课堂教学中的运用策略探究

王兴亚;47-48

基于小学语文教学中游戏教学法运用策略分析

肖冬梅;49-50

看图写话在小学低年级语文教学中的应用策略探究

杨学忠;51-52

论如何在小学作文教学中有效渗透德育教育

杨孜敏;53-54

思维导图在小学语文教学中的运用策略探究

臧彩霞;55-56

小学语文教学与绘画有效整合策略探究

张梅;57-58

小学语文教学中学生价值观的培养策略探究

朱惠兰;59-60

数学教学与研究

提高农村小规模学校小学生数学素养策略研究

贝晓强;61-62

小学高年级数学分层教学实施策略研究

陈国能;63-64

深度学习视域下初中数学课堂教学实践初探——以《弧长和扇形面积》教学为例

陈益萍;65-66

初中数学知识应用教学思路探寻

高世荣;67-68

小学数学课堂教学中信息技术的应用策略探究

胡广刚;69-70

关于小学数学课堂处理学生错误信息的几点思考

李婵;71-72

小学数学教学中学生创新能力的培养策略探究

李伙山;73-74

小学数学课堂教学核心问题设计现状研究

吕志翔;75-76

浅析如何运用信息技术打造高效有趣的小学数学课堂

马丽娟;77-78

小学数学智慧课堂教学的实践探究

彭昆祥;79-80

小学数学探究式课堂教学案例研究

时宁西;81-82

多媒体在小学数学课堂教学中的合理运用效果分析

于晓红;83-84

小学数学课堂中情景教学的应用策略探讨

张新学;85-86

小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究

周军平;87-88

外语教学与研究

基于思维导图模式的高中英语写作教学策略研究

康慧芳;89-90

主题式教学法在初中英语教学中的应用策略探究

林美玉;91-92

基于英语核心素养的“学做导合一”教学策略研究——以一堂高中英语阅读课的教学设计为例

罗玉海;93-94

浅谈小学科学双语教学中的三“注重”

孙善林;95-96

高中英语写作教学质量提升策略探析

魏唐赓;97-98

情景教学在初中英语课堂的应用策略研究

张淑云;99-100

信息技术教学与研究

基于创客思维视角下的小学信息技术教学策略研究

洪渊;101-102

试论基于核心素养背景下高中信息技术学科的教学策略

王志远;103-104

理化生教学与研究

生物核心素养在初中生物教学中的培养策略探究

陈惠云;105-106

高中生物教学中的科学素质教育实践探讨

陈娟;107-108

浅析高中物理教学创新策略

崔佳欣;109-110

新一轮课改背景下物理作业设计高效性和科学性的探究

孔令玲;111-112

创新教育下初中物理教学有效策略分析

刘楠;113-114

浅谈利用“奇施妙法”进行“快乐式”教与学的策略

路建军;115-116

高中物理创新实验教学策略研究

庞莉;117-118

试论生活素材在初中物理教学中的运用策略

彭学兴;119-120

探究生本理念下初中生物有效课堂的实践途径

袁敏;121-122

政史地教学与研究

地图在初中地理教学中的应用策略新探

程玉云;王均升;123-124

浅析初中生地理核心素养的内涵与培养策略

郜玉龙;125-126

高中历史课程教学中学困生的转化教育策略研究

苟雪艳;127-128

刍议初中地理教学中学生读图能力的培养方法

李龙升;129-130

提升小学生思想道德教育策略研究

祁晓燕;131-132

探讨初中政治教学中学生法律意识的培养策略

谢东亚;133-134

小学思政教育与其他学科的有效衔接策略探究

闫兵;135-136

高中历史概念教学及其策略研究

袁满;137-138

核心素养下小学道德与法治教学的德育渗透路径探究

詹玉慧;139-140

基于核心素养培养的高中地理研学旅行设计与实施研究

郑其强;张紫微;郑月凤;141-142

艺术教学与研究

学前教育专业音乐课程实施问题初探

胡彦玲;143-144

浅谈微课在小学音乐教学中的有效运用策略

王苏梅;145-146

班级管理

浅析德育教育和安全教育在小学班主任工作中的实施策略

李志奇;147-148

高三班主任在班级管理中的角色定位研究

魏健康;149-150

幼教天地

保育员参与幼儿园教育教学活动的策略研究

付军;151-152

幼儿园教学游戏化方法研究

何娟莉;153-154

水粉溢彩 古韵今风——例谈幼儿园中班“苏韵水粉画”的创新教育实践原则

刘丽婷;155-156

在区角游戏活动中培养幼儿同伴交往能力的策略

祁晓娟;157-158

幼儿园教育区域活动有效性提升的策略探究

王海霞;159-160

浅谈如何让礼仪教育渗透于幼儿一日活动中

王继萍;161-162

幼儿园户外自主游戏的开展与实施策略研究

徐晓蕾;163-164

浅析如何在幼儿体育游戏中开展探究性学习

许婷婷;165-166

家园合力 促进留守幼儿的交往能力

周耀丽;167-168