教育教学研究

小学生个性化阅读研究

李明霞;1-2

基于空中课堂教学实践的几点改进和创新措施研究

李翔;3-4

城乡结合学校居家阅读和学校阅读的现状及高效对接策略探究——以陕师大平凉实验中学初中师生家校共读实践为例

刘成福;马艳艳;5-6

新课改视域下的课堂教学方法探究

任广宏;7-8

中小学班级管理中开展心理健康教育的实践研究

芮虎林;左佳;9-10

让爱点燃你的心——浅谈如何挖掘中等生的潜力

夏晓莹;11-12

小学科学实验教学中存在的突出问题及其有效应对策略研究

叶华美;13-14

善用绘本阅读 助力幼小衔接

叶婧茹;15-16

城市化进程中流动人口子女“后疫情”教育问题对策研究

张建喜;17-18

浅谈希沃多媒体教学系统在小学课堂教学中的实践与应用

张文玲;19-20

语文教学与研究

小学语文教学中学生综合素养的提升策略研究

林彩霞;21-22

小学高年级语文拓展阅读教学策略研究

林和珍;23-24

核心素养下的初中语文自读课教学策略分析

林锦图;25-26

小学语文个性化学习模式的创设探讨

马春香;27-28

小学中年级古诗教学存在的问题及对策研究

欧英卿;29-30

“写阅耦合”目的及实施策略研究

苏雪云;31-32

线上教学 打破空间障碍——小学语文线上教学方法探析

孙娟娟;33-34

探析情境教学法在小学语文高年级写作课堂中的运用方略

谈宏涛;35-36

高中语文教学中渗透中华传统文化的相关措施分析

唐小平;37-38

优化小学语文写作质量的策略研究

吴西金;39-40

农村小学语文朗读教学存在问题的原因及解决对策研究

颜文彬;41-42

论初中语文教学中存在的问题和解决对策

杨生元;43-44

浅析语文阅读课正确的打开方式

张丽真;45-46

微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的运用与思考

张晓梅;47-48

优秀传统文化在高中语文教学中的渗透路径研究

张秀芳;49-50

趣味教育理念在小学低年级语文教学中的运用研究

郑美琼;51-52

浅谈高中语文作文的分层教学策略

周清秀;53-54

为什么说聊读是儿童散文教学的上乘方式

朱明海;55-56

数学教学与研究

探析数形结合在小学高年级数学中的应用方式

吴德良;57-59

实现数学学科育人价值的途径分析——谈高中数学德育渗透

毕丽丽;60-61

互助学习基础上的初中数学有效课堂教学策略初探

曾昀;62-63

让核心素养落地生根——初中数学核心素养教学策略探究

陈炳森;64-65

高中数学课堂中的探究性学习困境与突破方法研究

陈其荣;66-67

为什么说云教育是小学数学深度学习的另一种模式

陈瑛;68-69

提升小学数学教学质量的有效策略研究

陈永贵;70-71

浅析在小学数学教学中如何提升学生解决问题的能力

范桂花;72-73

打造体验式课堂，提高小学生数学学习能力

方碧丽;74-75

趣味教育理念在小学数学教学中的运用研究

何志珍;76-77

优化初中数学教学课堂的方法与对策探究

蒋丽萍;78-79

小学数学阅读能力的培养策略研究

廖柳枝;80-81

立足表达与交流，促进学生能力发展——数学核心素养背景下提升小学生表达与交流能力的实践研究

罗晓娟;82-83

思维导图在小学数学教学中的应用方法分析

蒲玉林;84-85

论小学数学教学与信息技术的有效整合策略

宋洪格;86-87

浅谈“慕课”在小学数学教学中的问题及对策

薛昕华;88-89

谈小学数学学困生的转化策略

于娇;90-91

小学数学作业设计与布置的策略探究

郑惠羡;92-93

基于核心素养培养的农村小学数学教学研究

朱登峰;94-95

外语教学与研究

浅析如何在初中英语阅读中培养学生的高阶思维能力

方雪琴;96-97

推动初中学生英语深度学习的有效策略研究

何斌;98-99

以英文原著阅读助力学生英语读写能力提升的策略研究

黄秀凤;100-101

核心素养视角下初中英语思维品质培养的路径探索

卢杰平;102-103

浅谈高中英语教学中学生情感态度的培养

王冠华;104-105

初中英语阅读教学中培养学生核心素养能力的方法探究

吴铮;106-107

信息技术教学与研究

信息技术与小学音乐课堂教学的有效融合策略研究

刘学鼎;108-109

浅析创新教学模式如何让小学信息技术课堂“活”起来

郑雅玲;110-111

体育教学与研究

新课程下高中体育教学问题及对策研究

陈宝仓;112-113

巧用体育竞赛提高初中体育与健康课程的教学质量的举措研究

黄锦绵;114-115

农村小学校园足球开展的影响因素及发展策略研究

骆鉴泉;116-117

以生为本理念下的初中体育教学优化路径研究

吕效勇;118-119

理化生教学与研究

从名师到明师的化学教师专业素养发展策略探析

蔡恒;120-121

高中生物核心素养的内涵与培养策略分析

陈娟;122-123

在传承中发展——关于“走班制”下初高中化学衔接的对策探究

陈琳琳;124-125

微视频辅助物理实验中考复习的应用

耿雪冬;126-127

浅谈核心素养理念下高中物理教学的特色课堂构建策略研究

郭海茸;128-129

微课在初中物理教学中的运用策略与模式分析

刘溟;130-131

高中物理教学中学生创造性思维的培养分析

邵晓丹;132-133

新课改下初中化学体验式教学的实践探究

孙创明;134-135

试论趣味化学实验在初中化学教学中的应用

塔桂丽;136-137

学生在课程改革背景下对化学学科学习方式的问卷调查分析

杨勇东;138-139

浅谈“以学为中心”的高中化学课堂的构建策略

杨长美;140-141

基于教学优化的初中化学教学调整研究

赵龙德;142-143

政史地教学与研究

试论中学历史教学中的历史思维能力

韩利琴;144-146

初中历史教学中学生情感意识的培养方法研究

蔡娟妮;147-148

新课改背景下初中历史高效课堂建设的实践和思考

韩逢波;149-150

基于核心素养的初中历史史料教学探析

江全国;151-152

有关小学道德与法治教学有效性的提升策略探究

李晓园;153-154

初中历史教学对学生历史核心素养的培养研究

刘建勇;155-156

高中地理课堂教学中核心素养的培养策略探讨

王建军;157-158

初中地理教学中乡土地理课程资源利用研究

徐志儒;159-160

高中思想政治课堂上高效作业的设计研究

赵彩霞;161-162

幼教天地

浅谈幼儿心理健康教育教学的渗透策略

雷淑珍;163-164

探究影响幼儿园劳动课程建构和实施的因素

冉晓婷;165-166

提升幼儿园建构游戏质量的策略探索

周惠兰;167-168