教育教学研究

基于问题解决的“中药药囊制作”综合实践活动课程开发与实施研究

何粉珍;1-2

本土文化作为校本课程的开发与实践——以《诵咏金城》为例

靳克俭;3-4

文化自信视角下加强小学国学教育的对策

乔克烈;5-6

小学综合实践活动合作教学制作中创新意识的培养策略

邱清兰;7-8

民族地区普通高中实施生涯规划教育的现状分析及对策

沈丽霞;9-10

利用信息科技助手提升农村小学数学教学的方法分析

张思敏;11-12

初高中阶段中学生的心理特点与成因分析

张艳艳;13-14

语文教学与研究

基于提高学生综合素质的优化小学语文教学的策略分析

陈怀亮;15-16

小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

段建盈;17-18

浅谈初中语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性

顾汉勋;19-20

初中语文写作与阅读一体化教学的实践探索

郭永辉;21-22

基于核心素养下的初中语文学科课堂培育实践路径探析

郭振军;23-24

小学中高年段语文教学中提高语言文字运用的策略分析

韩芳;25-26

初中语文教材文言文的注释问题探析

韩志英;27-28

浅谈如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力

洪顺全;29-30

情感教育在小学语文教学中的理念与实践探究

贾春梅;31-32

小学语文古诗文情意课堂的实践研究

柯淑芬;33-34

关于任务教学法下中学语文阅读教学策略探究

李廷廷;35-36

多措并举 高效阅读——谈提升小学生语文阅读速度的方法

林巧红;37-38

兰州市某中学疫情期间线上语文教学的行动研究——以九年级下册语文教学为例

卢晨;39-40

探讨快乐教育理念下的小学语文课堂教学策略

王婕;41-42

小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨

王娟;43-44

三位一体——基于核心素养的汉语拼音教学策略探索

魏明霞;45-46

小学语文叙事文写作指导教学策略分析

吴菊花;47-48

在小学语文教学中培养学生积极心理的路径研究

徐凡龙;49-50

读写双翼 合而为美——小学语文高段读写的深度结合策略探究

许芬雪;51-52

浅谈在初中语文教学中如何提高学生的表达能力

杨萍;53-54

语文核心素养视域下高中古诗文教学中学生思维品质培养的策略分析

张晓艳;55-56

小学低年级语文写话教学现状及改进对策

周爱琴;57-58

数学教学与研究

基于问题驱动的小学数学“说理”课堂教学策略分析

陈新鸣;59-60

关于小学数学中年段“综合与实践”活动教学策略的研究

高玉萍;61-62

浅析数学教学中数学阅读的尝试与反思

洪淑霞;63-64

立德树人背景下小学数学生本课堂的构建策略分析

黄亚军;65-66

小学低年级段数学教师转变教学策略的方法探究

贾克莉;67-68

初中数学教材解读的探究与思考

乐文栩;69-70

信息技术视域下小学数学教学的创新策略探究

李虹钰;71-72

基于问题导学模式下小学数学教学策略探究

刘家慎;73-74

以信息技术为依托构建小学数学高效课堂的策略探究

刘秀国;75-76

浅析如何提高初中数学课堂教学的效率

马海玉;77-78

小学数学分层教学模式价值和实施路径探究

孙雪;79-80

核心素养背景下小学生数学合情推理能力的培养策略探析

谢灵燕;81-82

小学数学游戏化教学策略分析

熊淑芳;83-84

深度学习视角下小学数学课堂中学习共同体的构建策略

许荣桓;85-86

基于思维能力培养的小学数学教学策略分析

姚石华;87-88

提高综合素质 培训数学思维——初中数学核心素养中学生逻辑推理能力的培养策略分析

张建;89-90

大数据背景下高中数学课堂教学评价策略探析

祝维养;91-92

外语教学与研究

浅析初中英语教学中小组合作学习方法的应用策略

丁珠红;93-94

初中英语主题式教学对学生英语文化意识的培养策略分析

廖燕慧;95-96

“互联网+”背景下高中英语“课前精彩五分钟”的策略探究

宋艳芳;97-98

高中英语写作教学中读后续写的教学策略分析

王芳婷;99-100

基于核心素养的高中英语阅读理解原创命题效度探究

王圣柱;101-102

思维导图在小学中年级英语故事教学中的案例分析与研究

魏艳艳;103-104

农村初中英语教学中提高作业布置有效性的实践探究

郑冬娥;105-106

体育教学与研究

新时期加强高中体育篮球教学质量的有效措施分析

陈传兴;107-108

有效提高小学体育课堂教学效率的策略探究

方圆;109-110

初中体育教学中游戏教学法的应用价值分析

郑杜平;111-112

理化生教学与研究

基于物理核心素养的高中物理教学策略探讨

郭海茸;113-114

学做结合 自主构建——谈自主学习理念下初中物理课堂教学的设计

连海峰;115-116

高中化学习题课教学质量完善策略探讨

马小平;117-118

提高高中化学课堂教学实效性的途径探究

任建国;119-120

基于受力分析破解高中物理解题难点之策略探究

谭红;121-122

物理教学与现代信息技术的融合路径探究

汤京;123-124

项目驱动 自主合作——谈初中物理课堂项目式教学策略

王伟木;125-126

浅析小组合作基础上如何构建生物教学思维导图

吴保琳;127-128

创设多元教学活动，提高学生化学核心素养

许文庆;129-130

浅谈新课改背景下化学教学中的德育教育策略

杨勇东;131-132

探究实现初中化学优质课堂教学的策略

张建辉;133-134

基于核心素养下高中物理实验的有效教学模式

赵刚;135-136

政史地教学与研究

核心素养背景下构建初中历史高效课堂的策略探究

曾慧芳;137-138

核心素养理念下初中地理高效教学策略探究

高红应;139-140

高中历史教学中德育教育渗透策略探析

肖定华;141-142

初中政治教学中学生创新意识的培养策略探究

郑艺明;143-144

艺术教学与研究

“玩”“动”“创”——探究核心素养下初中音乐教学主旋律

蔡乃吟;145-146

核心素养背景下的小学音乐合唱教学策略探究

陈燕苹;147-148

浅谈陶行知“生活即教育”理论在美术教育活动中的践行特点——以儿童线描画和苏州园林的结合与运用为例

胡慧娟;149-150

小学音乐教学中学生学习兴趣的激发策略探析

李春梅;151-152

核心素养视角下创新小学美术教学的有效途径探究

李苗苗;153-154

小学音乐教学融入多媒体教学策略分析

吴雯;155-156

农村小学美术课堂教学中个性培养的必要性与对策探究

杨雄;157-158

幼教天地

“勇气圈”助力新生入园——刍议小班情感支持环境的创设

李滇;159-160

试述现代幼儿教育中情境游戏的应用策略

李萍萍;161-162

心灵手巧 实践创新——幼儿自制玩具下的小科学大智慧教学研究

殷丽娟;163-164

幼儿园科学教育活动资源本土化的探索与实践

余丽霞;165-166

苏绣在幼儿园教学中的应用策略探究

周晨;167-168