教育教学研究

初中音乐课堂教学中的师生和谐互动的对策探究

程文杰;1-2

做好线上教学 促进专业发展

高云;3-4

城乡接合部初中学生自主管理模式探索

顾君玉;5-6

小学高段课外阅读指导策略分析

李惠兰;7-8

城乡接合部初中学生自主管理问题与对策

李清峰;9-10

一节有效课堂教学的策略探究

李清明;11-12

疫情下小学低年级儿童生命教育的策略研究

刘亚娟;13-14

外来务工人员子女自主学习能力的培养策略探究

马娟;15-16

浅谈微课在高中数学教学中的运用策略

张文学;17-18

语文教学与研究

基于核心素养的初中语文高效课堂的构建策略分析

崔洁琴;19-20

多元化教学法在小学语文教学中的运用策略探究

耿传刚;翟春丽;21-22

初中语文学科核心素养在课堂的运用——探究培养初中生语文核心素养的教学策略

郭振军;23-24

小学语文教学中口语交际能力的培养策略分析

黄清吉;25-26

浅谈分层教学在小学语文课堂中的运用模式

纪冰菁;27-28

浅析小学语文统编教材的实践策略与思考

贾淼;29-30

浅谈如何提高小学语文阅读教学效率

李永海;31-32

促进深度学习的语文课堂提问研究

吕虎山;33-34

小学语文教学中学生阅读能力的培养策略探究

马占海;35-36

好课无痕，简约为真——让语文课堂教学回归本真

钱小华;37-38

浅析提高小学生写作水平的方法

邵漪雯;39-40

试析初中语文深度阅读教学策略

危移斌;41-42

创新语文教学方法 发展学生核心素养

徐雪平;43-44

洗尽铅华 回归本真——初中语文课堂教学失真分析及回归本真的措施研究

郑永良;45-46

新课改背景下小学语文古诗词教学策略探究

卓雪丽;47-48

数学教学与研究

小学数学教学中调动学困生学习积极性的策略

常晓琴;49-50

初中数学教学中学生创新素养的培养策略探究

仇海佳;51-52

微课让初中数学课堂更精彩的对策探究

黄连连;53-54

小学数学估算教学策略及相关建议探究

李高淼;55-56

新课改背景下的小学数学生活化教学策略探究

李宏荣;57-58

小学数学教材情境图的优化与运用

李玉霞;59-60

创设问题情境 构建高效课堂——刍议小学数学高效课堂的创建方法

吕艳雯;61-62

情境教学在高中数学教学中的运用方式探究

马俊杰;63-64

开展深度学习活动 提高高中数学教学效率

邱金繁;65-66

小学数学微课及翻转课堂的教学运用方式与实践探讨

邵丽;67-68

小学低年级数学教学中学生探究学习兴趣、习惯的培养策略研究

陶雪婷;郭永林;69-70

现代教育技术在小学数学课堂中的实践与改进方法研究——以苏教版《长方体和正方体》教学为例

王国芳;71-72

课堂上设计有效数学活动促进学生理解和掌握数学知识的方法探究

王晓青;73-74

问题导学在初中数学课堂教学中的重要性和运用策略探究

王学军;75-76

论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

吴永环;77-78

基于核心素养培养小学生的估算能力的方法研究

徐皓;79-80

初中数学课堂激活学生学习兴趣的途径分析

徐彦武;81-82

小学数学教材情境图的有效利用方法研究

余永成;83-84

解三角形最值问题的两种转化策略分析

玉素贞;85-86

小学数学课堂教学中如何对学困生进行有效的辅导

岳祯琪;87-88

问题驱动下的高中数学新教学模式探究

张仁;89-90

“大问题”导学下初中数学课堂建构策略分析

庄国阳;91-92

外语教学与研究

小学英语课堂灵动性的培养策略分析

蔡晓丹;93-94

学习活动观在高中英语阅读语篇中的运用与设计

陈小珍;95-96

基于因材施教思想的小学高年级英语作业的实践对策探索

丁文杰;97-98

自然拼读法在小学英语教学中的运用策略探究

韩丽玉;99-100

关于构建初中英语高效课堂的方法思考

黄颖婷;101-102

初中生英语词汇记忆策略分析

水兆宝;103-104

浅析高中英语如何更高效地进行交互式教学的反思

周晓峰;105-106

思想理论研究

道德与法治课教学中体验与感悟式教学的运用策略探讨

黄玉洁;107-108

农村小学学生心理健康教育问题的对策研究

刘曼军;109-110

探究“体验式”教学激活小学道德与法治课堂的有效路径

宋志波;111-112

新时代下普通高中德育教育与思政课教学策略研究

吴岳;113-114

城镇化背景下乡镇中学德育活动课程的构建研究

张晓红;115-116

信息技术教学与研究

高中计算机教学中有效运用互动式教学模式的策略思考

安富军;117-118

基于创客教育理念的初中信息技术教学策略探究

陈永福;119-120

信息技术——培养学生课外阅读能力之“快车道”

吴开烈;121-122

体育教学与研究

浅析初中体育与健康教学中如何培养学生合作意识

霍飞宏;123-124

户外体育区域活动中提升幼儿教师观察能力的策略分析

肖雅芝;125-126

论体育游戏在小学体育教学中的作用

谢顺木;127-128

初中体育分层教学的实施策略探讨

杨生涛;129-130

理化生教学与研究

以N_A陷阱为导向提高复习备考效率的策略分析

李永江;131-132

浅谈如何利用教材“微项目”践行项目式学习理论——以微项目“科学使用含氯消毒剂——运用氧化还原反应原理解决实际问题”为例

刘明;133-134

浅析初中物理教学中如何利用微课激活课堂

孟宗璧;135-136

浅析如何培养学生生物学探究实验的学习兴趣——以“观察植物细胞的吸水和失水”探究教学为例

吴佰琰;137-138

初中物理个别化教学的策略探究

于秀琪;139-140

高中生物议题式教学中审辩式思维能力的培养策略分析

余丽娜;141-142

政史地教学与研究

浅析在核心素养背景下如何在初中地理教学中运用生活化教学

刘月芳;143-144

开发课堂教学资源 助推高中思政教学

刘振银;145-146

基于生活化思维的初中政治教学模式分析

叶熙梅;147-148

微课在高中政治课堂教学中的运用策略例谈

原亚军;149-150

实施有效课堂教学策略 落实高中政治核心素养

郑荣华;151-152

班级管理

初中班主任培养学生核心素养的策略探究

马改合;153-154

浅谈班级文化建设在初中德育工作中的重要性

王祥;155-156

幼教天地

缓解新生入园焦虑的应对性策略研究

蔡芳;李永梅;157-158

幼儿园开展环保主题活动现状调查和策略探究

陈佩亮;159-160

混龄自主游戏中教师促进幼儿全面发展的指导策略

高丽萍;161-162

基于陶行知创造教育思想的幼儿园游戏策略探究

黄陈洋;163-164

主题活动对培养幼儿探究能力的价值与实践探索——以中班主题活动“小小蚂蚁大力士”为例

林静;165-166

多措并举助力幼儿语言教育的策略探究

杨瑞霞;167-168