教育教学研究

新时期农村小学劳动教育学校评价体系构建研究

柴智强;1-2

高中篮球教学特点及教学策略分析

陈传兴;3-4

新时期农村小学劳动教育学校评价策略

戴佳圣;5-6

小学班主任培养学生良好行为习惯的策略探析

高喜霞;7-8

家校合力,助力小学生强心健行培养模式的探索与研究

蒲玉贞;9-10

构建四重四学模式 打造和谐高效课堂

王海英;11-12

论古诗词对小学生健全人格养成的必要性

魏玉召;13-14

学科素养视域下提升小学信息技术课堂质量的策略探讨

熊霄飞;15-16

借助课后习题 引领深度研读

张文龙;17-18

大数据引领下的小学科学教学方法探讨

张艳;19-20

试论小学科学教学中如何提高课堂教学效率

周莉红;21-22

语文教学与研究

小学语文读写结合教学的策略分析

邴小慧;23-24

谈民间故事与小学语文教学的融合

陈宝美;25-26

巧用文本培养小学生写作能力的方法探究

陈香开;27-28

以孔乙己人物形象分析为例探讨培养学生语文分析能力的策略

董鹏飞;29-30

情境教学法在小学语文教学中的应用策略探究

洪顺全;31-32

小学中低年段语文课堂评价语运用的改进策略分析

黄春慧;33-34

小学语文习作教学方法的创新途径探索

黄红英;35-36

小学语文古诗词教学方法探究

黄清吉;37-38

大道至简 徐徐图之——浅析长文短教策略

黄琼瑜;39-40

深度学习视域下小学语文课堂问题设计策略探究——以人教版教材为例

黄荣珍;41-42

用真情实感写真心实意——谈小学语文中年段作文指导策略

李洪怡;43-44

浅析如何激发学生学习初中语文的积极性

李胜斌;45-46

情境式教学应用于初中语文文言文中的路径探究

罗传飞;47-48

基于核心素养下小学生语文阅读兴趣培养策略探究

马步东;49-50

合作学习在小学语文教学中的应用策略分析

马莉;51-52

小学语文阅读教学有效性探究

孙明霞;53-54

少数民族文化在高中语文教学中的融合策略

王建芳;55-56

初中语文诗歌教学的有效整合策略探究

王玲玲;57-58

读写结合策略在小学高段语文教学中的应用分析

王艺玲;59-60

先学后教模式在小学语文教学中的应用策略分析

吴军;61-62

论小学语文教学趣味课堂的构建措施

杨惠丽;63-64

初中语文阅读教学中的读写结合策略探究

杨生元;65-66

将“美”进行到底——基于语文核心素养下的多元解读分析

杨棕云;67-68

依托群文阅读教学培养小学生批判性思维的策略探究

周若沙;69-70

小学语文低年级系统识字教学研究

庄婷婷;71-72

数学教学与研究

听童言心声 寻本真课堂 开思维之花——基于核心素养的小学低年级数学问题意识的培养策略分析

蔡雨婷;73-74

培养几何直观能力发展数学核心素养的策略探究

陈碧月;75-76

浅析初中数学课堂如何开展探究性学习

高婷;77-78

刍议如何在小学数学教学中培养学生的核心素养

林绍海;79-80

小学数学课堂如何实施说理教学

邱雪华;81-82

“模”力课堂——小学数学教学中建模思想的有效应用策略探究

石玥;83-84

小学数学分层教学现状及模式分析

孙雪;85-86

关于小学高段年级数学思维可视化的教学思考

王利萍;87-88

数形结合在初中数学教学中的运用对策分析

王晓艳;89-90

美化教学语言 优化数学教学——小学数学课堂教学语言美化途径探究

严歌;91-92

论核心素养视域下的初中数学阅读能力培养措施

应文娣;93-94

外语教学与研究

浅谈小学英语试题命制中的常见问题与解决对策

陈艺君;95-96

思维导图在小学中年级英语故事板块教学中的应用研究

董淑萍;97-98

浅谈初中英语阅读教学提升策略

高生贵;99-100

小学英语教学中的思维培育研究

王雪娇;101-102

“互联网+”教育环境下的小学英语核心素养提升策略探析

吴鑫滨;103-104

情境教学在高中英语语法教学中的运用策略探究

张丽;105-106

分层教学在初中英语课堂中的实践策略分析

张淑虾;107-108

思想理论研究

漫谈初中道德与法治课学生思维能力的培养

曾玲玲;109-110

“读思达”教学法视域下的初中道德与法治教学研究

出润苍;111-112

理化生教学与研究

单元考试错题管理在初中物理教学中的运用分析

蔡创锐;113-114

基于新课标的高中物理实验教学的创新路径探索

崔敏;115-116

化学学科核心素养与信息化课堂教学结合方式分析

董婷璇;117-118

科学探究教学实践中培养初中学生物理核心素养的实效性研究

洪培峰;119-120

物理习题课教学方法探究

李宗贵;121-122

初中物理教学中学生自主学习能力的培养策略探析

刘溟;123-124

浅谈物理教学中的过渡衔接语

鲁山印;125-126

大数据在化学实验教学中的应用方式探究

罗会琴;127-128

初中物理课堂小实验改进与创新的实践探究

美多曲珍;129-130

多媒体技术与初中生物教学的有效整合方式探究

欧建霞;131-132

高中化学教学中小组合作学习的应用分析

强晓玲;133-134

高中物理高效课堂的教学方法探究

宋天补;135-136

高中生物实验教学的创新策略探索

赵碧华;137-138

政史地教学与研究

初中地理防灾减灾教育教学措施探讨

陈曼丽;139-140

核心素养视角下提升学生历史高阶思维能力策略初探

何琎;何杰儒;141-142

初中地理情境教学法的合理应用研究

刘海明;郭巧茹;143-144

从课程标准的角度谈历史与社会教材研读的误区与解决对策——以《汽车城:蔚山》一课浅谈教材的精读

王巧丽;145-146

讲好历史故事 培育家国情怀——浅谈初中历史教学

杨霞;147-148

浅析初中历史课堂教学中对学生社会责任感的培养策略

张妹;149-150

浅析高中政治教学实践中构建生活化课堂的路径

朱融;151-152

艺术教学与研究

在小学美术教学中培养学生艺术感觉的策略探究

刘世健;153-154

新课程改革背景下提升小学美术教学有效性的策略探究

陈君;155-156

论如何提高初中音乐课堂教学有效性

程文杰;157-158

浅析初中美术教学中培养学生审美能力的路径

王国萍;159-160

论柯达伊教学法在小学音乐课堂的综合运用

郑苏星;161-162

幼教天地

提升农村学前教育水平之我见

贺玉权;163-164

将阅读教育融入生活的策略分析

景悦;165-166

4621背景下幼儿园特色文化活动建设研究

庞亚云;167-168