考试周刊2021年27期杂志目录
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教育教学研究
浅谈初中班主任在班级管理中如何做好德育渗透工作
侯正义;1-2
抗疫复学后学生心理干预与调适的有效性策略研究
贾晓娟;3-4
农村小学学生心理健康教育策略的有效性研究
雷锡忠;5-6
关于开展对残障儿童“送教上门”工作的几点思考
梁瑞鑫;7-8
基于城区学校学生提高优秀率的分层教学策略研究
林增钦;9-10
以问题为导向打造深度数学思考课堂的措施探究
梅东红;11-12
浅析如何设计高质量的问题驱动学生积极参与项目化学习
俞怀;13-14
高中生青春期教育策略研究
袁金星;15-16
浅析在积极语言的环境下如何进行有效的提问让课堂精彩无限
郑欣欣;17-18
语文教学与研究
高中语文阅读教学中批判性思维能力的培养策略探究
冯丽萍;19-20
谈小学语文自主性阅读能力的培养策略
兰天龙;21-22
微课在小学语文教学中的应用策略探究
刘玉朋;23-24
初中语文阅读与写作相结合的教学策略探究
刘治雄;25-26
浅析在小学古诗文教学中如何激发学生兴趣
吕向宁;27-28
提高小学生写作能力的有效策略探析
马卫红;29-30
浅谈如何依托乡土资源拓展中学生写作空间
沈旺盛;31-32
社会主义核心价值观融入中小学语文课外实践活动的途径与方法探究
台芳芳;33-34
远程教育资源在小学语文教学中的应用初探
王勤红;35-36
小学语文低年级古诗词教学策略探究
杨作兵;37-38
课文朗读在小学语文教学中的实施策略探讨
姚振华;39-40
初中语文阅读教学有效性实施策略探究
詹爱蓉;41-42
注入传统文化精髓 优化初中语文课堂
张文丽;43-44
初中语文探究式课堂教学模式的创新与运用分析
张学忠;45-46
中考非连续性文本命题研究
张;47-48
数学教学与研究
探究数形结合思想在小学数学教学中的应用策略
刘文学;49-50
小学数学课堂教学中智慧生成的案例研究
代小强;51-52
论平面几何教学中学生数学思维能力的培养策略
顾雪凡;53-54
浅谈如何提高小学生的计算能力
郭冬云;55-56
构建农村小学数学高效课堂策略与实践
靳巧云;57-58
浅谈小学数学课堂中构建师生学习共同体的策略
李海强;59-60
基于农村小学生发展的数学多样化教学策略研究
李丽娟;61-62
论小学数学课堂教学中组织学生讨论的艺术
刘淋菲;63-64
关于高中生数学学习中的“知识误解”及其矫正研究
吕作文;冯英杰;65-66
小学数学概念类知识构建教学设计与实践分析
闵雪;67-68
核心素养背景下信息化教学在小学数学课堂中的应用策略探析
沈丹丹;69-70
个性化教学在初中数学教学中的应用策略探究
沈浩;71-72
简述高中数学教学中学生解题能力的培养策略
王庆伟;73-74
微课在初中数学教学中的运用策略分析
温海兴;75-76
浅谈多媒体技术在小学数学中的应用策略
吴萌萌;77-78
浅析小学生如何积累数学活动经验
张怡;79-80
外语教学与研究
农村初中英语生活化教学困境突破策略探究
巨小燕;81-82
“线上线下”混合式教学模式在高中英语教学中的实践方法探析
李筱筠;83-84
联想记忆法在高中英语词汇教学中的应用策略探究
史清灵;85-86
基于个性化教学视角下的初中英语分层教学研究
宋海燕;87-88
希沃白板5在初中英语课堂教学中的应用策略研究
王莎莎;89-90
英语时文阅读在初中英语阅读教学中的运用策略研究
项美玉;91-92
初中英语口语教学中应用小组合作模式的策略分析
邢光魁;93-94
聚焦能力拓展思维——小学英语教学中学生思维能力的培养策略探究
周杭秀;95-96
思想理论研究
情感教育在初中《道德与法治》教学中的渗透路径探究
李文杰;97-98
初中《道德与法治》教学中学生批判性思维培养策略研究
施庆丰;99-100
体育教学与研究
对提高初中200米短跑成绩教学方法的探究
蔡荣强;101-102
基于小组合作的小学体育课堂教学策略探究
周峥;陈萍;103-104
理化生教学与研究
高中化学教学中创新思维和能力的培养策略探究
蔡青青;105-106
浅谈高中物理教学中摩擦力问题的实质
蔡育惠;107-108
新课改背景下边远地区高中物理高效课堂构建的策略探究
邓丽萍;109-110
自主探究在初中物理实验教学中的实践过程分析——以测量电压实验为例
方平芬;111-112
核心素养背景下提高初中物理课堂有效性教学策略探究
郎芸;113-114
重视初中生物实验教学提高课堂教学效率
李素霞;115-116
高中化学教学中学生学习兴趣的培养策略探究
李永江;117-118
化学教学融合信息技术的实践探讨
林秀春;119-120
问题教学在初中物理教学中的实践策略探析
刘晓婷;121-122
趣味化学实验在初中化学教学中的应用方法研究
麻崇明;123-124
“物质结构和元素周期律”核心概念的初步研究
马斓;125-126
促进物理观念形成的初中物理教学实践研究
魏学贤;127-128
初中化学实验教学资源开发与利用策略探究
杨彩霞;129-130
基于核心素养生命观的高中生物教学渗透策略研究
杨永亮;131-132
在物理实验教学中实施分层教学的措施探究
岳仲明;133-134
政史地教学与研究
家国情怀之历史传承——浅谈高中历史教学中如何涵养学生家国情怀
黄春霞;135-136
初中地理核心素养的培养及教学方式研究
黄颖;137-138
微课在初中历史教学中的运用策略探析
李盛先;139-140
以师生交流为渠道 打造初中历史互动式课堂
李喜梅;141-142
高中历史课堂教学策略研究
蒙霞;143-144
启发式教学在初中地理课堂中的应用方式探究
田万兵;145-146
探究式教学在初中地理课堂中的应用策略探究
姚晓侠;147-148
小班化教学在初中地理课堂的实践研究
姚艳丽;149-150
在初中历史教学中对学生进行人文精神培养的策略探讨
赵玉平;151-152
艺术教学与研究
浅议小学音乐教学中融入舞蹈对学生身心的影响
李凤莲;153-154
小学美术教学中学生的图像感受能力培养策略探究
李富军;155-156
多媒体信息技术在小学美术教学中的应用方式研究
王丽;157-158
浅谈新课程背景下如何实现初中美术教学传统与流行元素的融合
王鹏义;159-160
幼教天地
幼儿园“劳动课程生活化”的实施现状及原因分析
李习霞;161-162
中班角色游戏中教师支持策略有效性的思考与实践
苏琛;163-164
基于幼儿园自然角活动的建构主义解析
田小兰;165-166
幼儿区角活动中教师评价的有效性研究
王义贞;167-168