教育教学研究

基于智慧课堂的初中科学核心素养的养成策略分析

方春华;1-3

浅谈在高中书法教学中如何提高学生课堂学习的积极性

高建祥;4-5

信息技术环境下农村教师专业发展的路径探索

何兵权;6-7

初中科学创新实验的科学思维品质评价体系构建策略分析

何静;8-9

基于项目式的初中科学教学策略探究

胡燕平;10-11

小学高年级口语交际能力的培养

卢芳;12-13

中小学课外阅读中存在的问题与对策分析

吕慧霞;14-15

浅析如何让小学生在程序设计学习中享受乐趣、创造、分享——以Scratch图形化程序设计为例

史平平;16-17

基于小剧场体验课程的学科育人有效途径探析

宋毅萌;18-19

构建三方协同的劳动教育实践与研究策略分析

滕文静;20-21

竞赛式教学法在初中信息技术课中的应用探究

谢为林;22-23

网络背景下小学生家庭教育面临的挑战及对策研究

俞彪雄;24-25

在过程性评价活动中培养学生正确的道德观念——过程性评价对小学生行为习惯的约束与促进作用的研究

张凤霞;26-27

疫情期3～6岁留守儿童被关爱情况分析

赵凤兰;28-29

语文教学与研究

小学语文阅读教学中的生态课堂构建策略分析

安华祖;30-31

借助绘本提高小学低段语文阅读教学实效性的策略初探

陈永晶;32-33

基于项目学习的初中写作教学策略探究

仇巧芳;34-35

初中语文阅读教学的有效性策略研究

付文彦;36-37

小学语文教学中学生阅读能力的培养策略研究

苟永霞;38-39

让古诗词浸润儿童心灵——浅谈线上古诗词教学浸润儿童心灵的策略

韩雅玲;40-41

“问题教学”法在高中语文课堂教学中的运用策略探究

黄丽丽;42-43

信息化背景下初中语文课堂教学模式研究

李福军;44-45

开拓小学语文课外活动空间提升小学语文教学实效

李燕;46-47

浅析结合初中语文课本提高学生写作能力的策略

梁世禄;48-49

新课标下的小学语文教育教学措施探究

刘正军;50-51

基于初中语文阅读与写作教学有效结合策略研究

马德山;52-53

小学语文习作单元学习模式的实践分析

任小婧;54-55

新课标背景下初中语文文言文教学策略研究

尚军升;56-57

课内外衔接开展小学语文单元主题阅读提高学生素养的策略研究

王海峰;58-59

小学语文高效课堂构建策略探究

王晓丽;60-61

新课标下初中文言文课外阅读教学实践探讨

吴美珍;62-63

在个性化探究中提升识字的趣味性和实效性的方法研究——以部编版四年级上册《语文园地6》“识字加油站”为例

杨艳清;64-65

小学生个性化阅读的实施策略

张杰;66-67

思辨能力在高中议论文写作教学中的培养策略分析

张廷明;68-69

数学教学与研究

互联网背景下的高中数学信息化教学策略探究

高小燕;70-71

小学数学教学的分层教学课堂实践探究

巨艳;72-73

小组合作学习模式在初中数学教学中的运用策略分析

李芳环;74-75

激发农村学生数学学习兴趣的实践研究

林淦兰;76-77

小学数学教学生活化实践研究——以分数的意义为例

屈小霞;78-79

小学低段提升估算教学有效性的策略探索

任燕芳;80-81

提高小学数学课堂教学有效性的实践探索

宋有仪;82-83

“读思达”教学法在小学数学教学中的应用策略探究

苏姗;84-85

浅谈如何使电化教育在初中数学课堂中彰显魅力

肖丽萍;86-87

浅析生活情境在初中数学教学中的运用策略

杨东军;88-89

利用学生心理 提升数学课堂效率

俞萍华;90-91

数学思想方法在小学数学教学中的渗透策略探究

朱鹏荣;92-93

外语教学与研究

基于英语学科核心素养的高考阅读理解备考策略分析

楼家凤;94-95+124

新课标下少数民族地区英语学困生的分析和转化策略探究

董丽存;96-97

思维导图在高中英语阅读教学中的应用策略探究

郭伟;98-99

运用五学模式提高英语课堂教学效率的作用分析

洪惠兰;100-101

巧用思维可视化技术提高初中英语教学有效性

罗登楚;102-103

初中英语教学中“读写融合”的应用策略探究

袁玫青;104-105

交际教学法在中小学英语教学中的适应性分析

张玲;106-107

思想理论研究

优秀传统文化促进小学生德育发展中的实践探究

白宗德;108-109

浅谈如何加强落实初中生德育教育

陈雪梅;110-111

道德与法治课线上学生自觉学习能力的激励与鞭策

黄哈尔;112-113

试论生活化视角下《道德与法治》教学改革与创新策略

马爱娣;114-115

初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的策略探讨

袁娟青;116-117

体育教学与研究

初中校园足球教育普及和推广策略探究

常丽明;118-119

小学体育立足教材内容设计情境导入的策略思考

张燕;120-121

理化生教学与研究

2020年福建省生物中考实验探究试题分析

谢金珠;122-124

优化高中化学作业设计和评价的做法分析

郭俊德;125-126

提高初中生物教学质量的有效途径探究

江海平;127-128

基于核心素养提高高三生物复习有效性的方法探究

陆云飞;129-130

普通高中生物学校本课程开发与实践策略探析

任俊香;131-132

浅谈初中化学教学中分类思想的妙用

王晓斌;133-134

生活化教学与高中化学课堂的有效融合策略分析

王玉玲;135-136

建模教学在高中生物课堂教学中的应用策略分析

姚笃信;137-138

谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略

张星华;139-140

政史地教学与研究

生活化教学模式在高中政治教学的应用策略分析

柴浩;141-142

探析史料教学在提升高中历史学科核心素养中的运用策略

陈常碧;143-144

任务单形式驱动初中地理教学例谈

邓官林;145-146

核心素养背景下初中地理课堂教学策略探究

陈永年;147-148

民族精神在初中历史教学中的培养策略探究

丁焕平;149-150

基于核心素养的初中历史教学中提炼关键问题的策略分析

杜根源;151-152

整合时政热点材料 促进初中历史教学

段尚军;153-154

浅谈初中政治教学中如何培养学生自主学习能力

韩文俊;155-156

核心素养下初中历史教学中学生自主学习能力的培养策略分析

江明东;157-158

核心素养视野下初中历史分层授课模式探索

雷道玉;159-160

初中历史教学中开展挫折教育的措施探究

赵海燕;161-162

高中地理教学中信息技术的运用策略探究

周晓宇;163-164

幼教天地

幼儿园活动区域环境创设与材料投放的实践探究

苟亚萍;165-166

浅谈小班结构游戏多种材料的有效投放策略

李华玲;167-168