教育教学研究

依托“预学单”激发高效学习的方法分析

嵇香;1-3

职业启蒙途径下提高小学科学课后复习效果的策略探索

欧阳小聪;4-5+28

基于积极心理学视角的初中生心理健康教育理念与实施策略探究

陈雅丽;6-7

浅谈农村高中学生的逆反心理与教育疏导

苟军霞;8-9

“互联网+”背景下农村教师专业成长的路径研究

何兵权;10-11

浅谈小学班主任班级管理的沟通艺术

胡旭波;12-13

农村高中网络在线教学的调查研究

姜凯;14-15

通过提升教师信息素养推动教育信息化的要素分析

金昱婷;16-17

浅析课堂管理策略

李明桂;18-19

浅析高中信息技术课中如何有效培养学生的信息意识

田生泰;20-21

以问题意识引领学生深度学习与发展的策略分析

吴国庆;22-23

在过程性评价活动中培养学生文明的礼仪举止——过程性评价对小学生行为习惯的约束与促进作用的研究

张立琴;24-25

语文教学与研究

跨媒介阅读在小学低年级语文课堂教学中的应用策略探析——以绘本《你看起来好像很好吃》为例

朱静怡;26-28

课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的应用策略探析

高珑菊;29-30

浅析初中语文文言文阅读教学活动中的情感沟通方法及运用策略

焦红平;31-32

浅析新时代小学语文教学的创新探索

王翠金;33-34

小学低年级语文多媒体识字教学策略探究

刘黔敏;35-36

运用微课教学构建高效语文课堂的方法分析

孙梅娜;37-38

浅析《故都的秋》独特的情感表达方式

唐耀;39-40

基于核心素养的初中语文群文阅读策略探究

王郡;41-42

小学语文课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略探究

徐小刚;43-44

整本书阅读的有效性方法探究

尹双双;45-46

小学语文课内外阅读有效衔接的探究

游小玲;47-48

浅谈小学生语文阅读能力的培训方法

张洁;49-50

浅谈如何提高孩子阅读能力

赵天奇;51-52

关于小学语文教学渗透情感教育的方式思考

周艺蓉;53-54

数学教学与研究

微课在初中数学课中的应用策略例谈

陈蓉蓉;55-56

基于数学核心素养下变式、变法练习设计方案探究

范萍莉;57-58

提取练习和反馈时机对学生记忆保持效果的影响

刘小青;59-60

启发式教学在小学中高年级数学教学中的探索

罗维芳;61-62

小学中高年级数学应用题教学的有效策略探析

沈秉琼;63-64

生活情境教学法用于小学数学教学的实践探究

汪峰;65-66

基于信息技术的高中数学高效课堂的教学策略分析

王伟君;67-68

基于翻转课堂教学模式的初中数学教学策略探析

叶艳霞;69-70

运用信息技术助力小学数学高效课堂建设的策略探究

张锋;71-72

核心素养视角下的数学课堂教学探讨——以新教材“指数函数的概念”教学实践为例

朱晴晴;73-74

外语教学与研究

小学英语课堂阅读教学方法的创新探究

刁佳;75-76

浅谈诵读在初中英语教学中的应用策略

巩芳花;77-78

浅谈小学英语教学中的教学策略

巩丽桃;79-80

巧用思维导图提升初中英语写作有效性的方法分析

何文清;81-82

探析新高考下高中英语概要写作的有效策略

黄桂琴;83-84

关于培养小学生英语学科核心素养的有效策略

李阳;85-86

论初中英语教学中建构和谐师生关系的策略

刘芳;87-88

探析反思性教学在初中英语写作教学中的应用策略

马成林;89-90

浅析初中英语合作学习中存在的问题及对策

马福渊;91-92

多媒体技术在初中英语教学中的应用策略分析

潘琦;93-94

浅谈微课在初中英语语法教学中的应用策略

王文忠;95-96

浅谈初中英语教学中学生核心素养的培养策略

武瑞红;97-98

问题式教学法在初中英语课中的应用策略探究

杨晓红;99-100

浅谈语块教学在高中英语教学中的应用价值

谢耀红;101-102

促进学生深度学习的初中英语阅读教学策略分析

周倩瑜;103-104

思想理论研究

农村中学德育教育现状与对策探究

曹鹏程;105-106

浅析新课改后如何提高初中道德与法治课的教学效果

王丽娟;107-108

初中道德与法治课政治认同素养培养

王亚萍;109-110

体育教学与研究

合理开展课外体育活动有效培养小学生体育品德

刘玉敏;111-112

在高中体育田径教学中分组分层教学法的应用策略探析

马永进;113-114

快乐教学法在高中体育教学中的实施策略探析

马云风;115-116

浅论体育游戏对小学体育教学的影响

王芬;117-118

理化生教学与研究

探讨绿色理念在高中化学实验教学中的应用

李雨桐;119-120

核心素养视域下初中物理生活化教学策略探究

孙祥军;121-122

趣味化学实验在初中化学教学中的应用策略探究

王小兰;123-124

在高中化学教学中应用分层教学的策略探究

魏萍萍;125-126

微课资源筑高中化学智慧课堂

许丹凤;127-128

高中生物学试卷讲评的优化策略探究

余跃林;129-130

高中生物教学的创新性改革模式探析

张晓霞;131-132

新课改背景下提高高中物理解题效率的策略分析

赵红强;133-134

政史地教学与研究

浅谈核心素养视域下的初中历史教学中学生能力的培养策略

董亚芬;135-136

学生生态意识在高中地理教学中的培养策略

郭银昌;137-138

将地理实践力培养融入初中地理课堂的策略探究

李筛元;139-140

新高考背景下高中历史教学优化策略分析

刘靖宁;141-142

基于核心素养下初中历史教学的实践分析

刘玲;143-144

高中历史探究性教学策略探究

杨军;145-146

高中地理教学中探究式教学的运用策略探析

杨佩;147-148

通过创设任务情境教学激活初中地理课堂气氛的措施分析

杨晓丽;149-150

艺术教学与研究

新课程改革形势下高中音乐教学的创新性策略探究

安亚锋;151-152

浅析情感体验渗透在高中音乐欣赏教学中的作用

陈芳芳;153-154

音乐教育促进和稳定小学生积极情绪的策略

石琼慧;155-156

以生为本的小学音乐课堂评价策略探究

王金梅;157-158

浅析在高中美术欣赏教学中渗透德育的策略

杨永俊;159-160

幼教天地

建园本特色 创博物课程——园本特色课程建设的实践探究

邓新竹;161-162

绘本主题下特色节日活动课程的建构策略分析——以《快乐的邮包》为例

黄静瑜;163-164

幼儿园教学中有效运用绘本的策略探究

龙小玉;165-166

在课程游戏化背景下发展幼儿语言能力

魏娟红;167-168