教育教学研究

关于在儿童戏剧教育中传承与发扬闽南文化的实践探究

陈丽君;1-2

融入童心,多元阅读——小学生阅读生活个案研究与实践

陈琪芳;3-4

提升小学生身体素质的路径分析

冯玉霞;5-6

浅谈低年级趣味识字

伏晓明;7-8

浅议“互联网+”时代中小学数字图书馆的建设

胡向阳;9-10

关于提升农村教师职业幸福感的策略研究

刘阳;11-12

倾注关爱使留守儿童健康成长

钱秋月;13-14

乡土民俗文化在初中生综合性学习中的应用实践研究

石玲中;15-16

浅谈小学生起始阶段写作教学策略

王晶晶;刘建伟;17-18

初中体育篮球教学中分层教学法的有效实施策略

肖水发;19-20

以微课为钥匙 开启高效教学之门

许玉珍;21-22

农村中学生课外阅读障碍与途径分析

张献娥;23-24

口语交际体验式教学对提高小学生朗读能力的意义分析

张瑶;25-26

浅谈小班劳动教育有效开展的途径

赵薇;27-28

语文教学与研究

小学语文“读写结合”教学策略初探

陈容妹;29-30

浅谈课外阅读在小学语文教学中的重要性

戴惠玲;31-32

浅谈初中语文培养学生写作能力的有效方法

杜丽萍;33-34

初中语文教学思维的本质及发展策略分析

李蕾;35-36

教学做合一 让初中语文教学更加精彩

卢艳玉;37-38

于轻吟浅唱间走近诗山词海

潘琪;39-40

小学语文教学中实施经典阅读的实践分析

沈建金;41-42

诵读教学法在高中语文教学中的应用策略分析

宋兴萍;43-44

解决小学高年级汉语拼音“回生”问题方法初探

王霞;45-46

口语交际体验式教学对提高小学生写作能力的意义分析

王昀;47-48

生活是海洋——初中作文教学的一点心得

徐婧;49-50

瑶区小学语文教学中经典古诗文的渗入策略分析

杨玉芸;51-52

提高小学语文识字教学趣味性和有效性的策略分析

张晓玲;53-54

浅论高中语文教学的人文精神渗透问题

张玉奎;55-56

现代信息技术与初中语文阅读教学的整合探讨

周宇;57-58

数学教学与研究

立足数学课本 根在核心素养

王永军;59-60+101

小学数学教学中学生核心素养的培育与体系构建策略研究

蔡雪娥;61-62

“设而不求”解题技巧在初中数学解题中的应用策略探究

曹志芳;63-64

小学数学教学生活化的误区及对策分析

查福琴;65-66

新高考背景下高中数学校本课程开发与应用研究

吴福周;王伟;67-68

核心素养下高中数学培养学生数学思维能力的策略探究

陈伟基;蔡小青;69-70

基于核心素养下高中生数学逻辑推理能力的培养研究

冯永宏;71-72

浅谈高中数学教学中的“精心设计”

郭国权;73-74

在初中数学教学中加强对学生应用意识和能力培养探析

黄小丽;75-76

核心素养理念下的初中数学课堂教学方法探究

刘晓文;77-78

观察、比较、分析、运用——《长方形、正方形面积的计算》教学例谈

罗立萼;79-80

浅析学科思维导图在小学数学教学中的运用策略

马福俊;81-82

例析如何减少高中生数学解题中的“看错”——为减轻学生的“数学焦虑”服务

梅红卫;谢尚军;83-84

浅谈小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣

敏林;85-86

小学数学计算教学的点滴体会

牛淑红;87-88

返璞归真 夯实基础——小学数学概念教学的问题与对策分析

蒲戈;89-90

渗透数学思想方法 培养数学学习能力

邱明让;91-92

让转化思想浸润小学数学教学

王鸿杰;93-94

新课标下联系实际生活提高数学学习兴趣的研究

项燕;95-96

浅谈小学数学教学中如何促进学生深度思考

郑怡福;97-98

外语教学与研究

2017～2019年高考英语书面表达命题分析与教学探究——基于高考评价体系视角

蒋冠瑞;99-101

磨砺记忆这块璞玉——浅谈初中英语课堂培养记忆品质的教学策略

韩璐;102-103

新课改背景下微课在中学英语教学中的应用策略分析

李爱宁;104-105

浅谈对高中实验班尖子生的英语培养心得

吴丽英;106-107

思想理论研究

小组学习模式下的小学《道德与法治》教学策略探究

冯成芳;108-109

学科核心素养下探讨如何有效开展初中《道德与法治》教学

谢兴荣;110-111

社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析

张娟;112-113

信息技术教学与研究

微课在小学信息技术教学中的设计及应用

林小玲;114-115

例谈小学信息技术教学的困境与对策

吴开烈;116-117

高中信息技术课程中编程语言的地位、选择及实施方法探究

郑晓敏;118-119

理化生教学与研究

精心导入 让课堂精彩无限——浅谈初中物理课堂导入策略

赖金华;120-121

分析初中生物理学习思维障碍及其排除策略——以“浮力”习题教学为例

黎健玲;122-123

初中物理导学互动教学策略探究

李启镇;124-125

浅谈复学后化学教学的再学习

梅国良;126-127

思维可视化在初中物理教学中的实践与应用策略分析

旺堆次仁;128-129

基于核心素养下物理高效课堂实践的方法探究

夏晨曦;130-131

地方文化背景下高中化学校本课程的开发和实践策略

张永红;132-133

初中物理教育与科学素质培养的策略探讨

张宇林;134-135

政史地教学与研究

高中地理学科核心素养落地的实践探索

陈静;136-137+146

新课程地理高考试卷的特点探讨以及复习建议分析

冯明;138-139

时事热点材料在农村高中地理教学中的应用研究

朱锦涛;140-141

小组合作学习在初中历史教学中的应用策略分析

李兵强;142-143

艺术教学与研究

基于“活力课堂下”的小学音乐情感培养策略分析

耿妍;144-146

浅析核心素养下小学音乐教学中的美育渗透策略

傅玮;147-148

互联网视域下小学美术课堂教学模式探析

罗道明;149-150

始于教学 终于素养——浅谈初中音乐课堂中如何培养学生的核心素养

尉转琴;151-152

音乐教育融入校园文化建设的思考与研究

徐静;153-154

班级管理

初中班主任工作中渗透爱国主义教育的策略探讨

何建国;155-156

走进学生的心灵 打开学生心扉——浅谈初中班主任德育工作艺术

梁功娟;157-158

幼教天地

幼儿户外混龄活动存在的问题及实施策略分析

何娜;159-160

基于STEAM理念下小班区域材料投放的策略与实践探究

胡晓茵;161-162

浅析区域活动中幼儿语言表达能力的培养路径

靳宏霞;163-164

运用主题教育活动来促进幼儿全面发展的方法分析

倪红丽;165-166

幼儿园语言教学活动中教学游戏存在的问题与对策研究

魏娟红;167-168

考试周刊 征稿启事