2020年第96期考试周刊杂志目录
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教育教学研究
形数结合的完美与神韵——关于《拼图与代数恒等式》的教学设计与反思
蔡洁;1-2
基于儿童视角有效开展绘本剧的实践探索——以中班绘本剧《小熊孵蛋》为例
曾婉瑜;3-4
农村中学教师职业倦怠的消解策略研究
陈晓强;5-6
小学综合实践活动课程有效实施的策略探索
陈益;7-8
父母的核心素养与家风建设的理论与实践的研究
高淑琴;9-10
农村留守儿童亲子沟通与心理缺陷的教育现状分析
毛豆;11-12
农村单亲初中生在教育中存在的问题及转化方法
王俊炳;13-14
探索希沃白板互动学习模式对初中课堂教学的促进作用
王启锋;15-16
诵读国学,培养小学生文明行为的策略
杨长乐;17-18
大数据时代背景下的生态型学校移动信息化建设实践研究
吴智杰;19-20
语文教学与研究
小学语文低年级看图写话能力的培养策略探究
陈惠玲;21-22
核心素养导向下文言文“读思达”教学模式的实践分析
陈英华;23-24
刍议小学语文教学中渗透优秀传统文化的内容分类
方玲玲;25-26
小学语文教学中读与写有效结合的策略分析
黄乾敏;27-28
基于核心素养优化小学语文习作教学思维能力的培养策略分析
季露燕;29-30
核心素养下小学语文写作指导策略探究
拉珍;旦增朗杰;吉布;次仁平措;次多;31-32
初中语文教学中学生思维能力的培养策略分析
林艺清;33-34
小学语文深度阅读的有效策略分析
刘亚丽;35-36
刍议微课教学在小学语文教学中的应用策略
师佩;37-38
初中语文线上作文教学的有效性策略研究
苏远;39-40
小学语文教学中对学生想象力的培养策略分析
王红娟;41-42
浅谈如何在高中语文教学中构建高效课堂
王建兵;43-44
大胆开口 爱上“说话”——小学语文低年级口语交际能力的培养策略分析
许雅森;45-46
情景教学在初中语文写作教学中的运用研究
许炎平;47-48
通过“言”“文”合一的细读教学提升语文核心素养的途径分析
郑景;49-50
数学教学与研究
小学数学分层教学的实施策略分析
傅明波;51-52
引导学生积累数学活动经验的策略分析
郭安娜;53-54
核心素养视域下培养高中生数学直观想象能力的途径分析
姜坤;55-56
给你课堂还我精彩——一道数学作业题的启示
赖建华;57-58
激发数学思维能力 促进学生深度学习
李红;59-60
“思维导图”在提高小学生数学运算能力的作用研究
李小军;61-62
小学数学阅读能力的培养策略分析
林巧雅;63-64
素养指导 实践思考——数学核心素养理念下的平面解析几何教学的实践与思考
石琳;65-66
初中数学教学中对于学生数学思维的培养策略分析
肖永华;67-68
网络环境下初中数学课程的有效教学探思
杨坤;69-70
融入生活化教学 优化小学数学教学实践
张风芸;71-72
核心素养背景下初中数学教学中分层教学法的建立研究
张小军;73-74
小学生数学建模能力的培养策略研究——以《因数与倍数》为例
郑凤宜;75-76
课堂改革下实现初中数学习题课高效模式的措施探究
庄素慧;77-78
外语教学与研究
运用自然拼读法促进小学英语语音教学的方法研究
杜佳;79-80
实现深度英语课堂教学形态的措施分析
杭静;81-82
高中生英语文化意识培养的现状与反思
卢迪;83-84
初中英语阅读教学中培养学生自觉学习能力的策略研究
卢英;85-86
新课改背景下培养提高高中生英语写作能力的策略分析
吕学平;87-88
试论课外阅读在英语教学中的意义和方法
宋小芳;89-90
浅析如何上好小学英语单元主题教学导学课
杨慧琴;91-92
新课改背景下的小学英语绘本阅读教学策略分析
杨敏;93-94
研究性学习在高中英语教学中的实施策略分析
尹长秋;95-96
陶行知教育思想对新课改高中英语教学的启示
卓义胜;97-98
思想理论研究
提升初中道德与法治教学实效性的途径研究
邱结;99-100
情感教学模式下的高中思想政治教学工作对策探索
严彩先;101-102
浅谈如何在高中思想政治课堂中渗透德育教育
赵琦;103-104
信息技术教学与研究
小学信息技术教学中微视频的应用策略分析
茆骥;105-106
3D打印创客教育融入中小学信息技术教学的方法探析
苏丽梅;107-108
小学信息技术课任务驱动式教学法研究
王蕊;109-110
体育教学与研究
基于深度思维下的体育教学设计策略分析
孙银佳;111-112
合作学习在初中田径教学中的应用对策分析
李鑫;113-114
体育游戏在小学体育课堂中的运用策略研究
刘洋;115-116
试议高中体育“高效课堂”的有效构建策略
朱大鹏;117-118
理化生教学与研究
微课在高中化学教学中的应用方式分析
关贞;119-120
高中化学实验教学绿色化的实施策略研究
李晓凤;121-122
浅谈高中生物教学中如何渗透传统文化教育
苏秀英;123-124
高中生物教学中学生反思能力的培养策略分析
王娟娟;125-126
微课在高中物理教学中的应用策略分析
王勇;127-128
模型建构法在“有丝分裂”教学中的应用分析
吴玲;129-130
生物课堂中渗透人文教育的学理分析与实践反思
谢璐;131-132
高中生物翻转课堂实施游戏教学的策略分析
叶应明;133-134
核心素养下高中物理信息化教学策略探究
于天龙;135-136
探究学习法在高中化学教学中的应用途径分析
张健仪;137-138
多媒体在高中物理教学中的应用策略分析
张明明;139-140
“互联网+”下高中生物智慧课堂教学方式的变化分析
张启平;141-142
高中生物教学中有效培养学生核心素养的策略分析
赵开福;143-144
开展情境教学激活高中物理课堂
赵伟男;145-146
政史地教学与研究
政治学科核心素养视角下批判性思维能力培养途径研究
黄美玲;147-148
高中政治课堂培养学生法律素养的策略分析
李永怀周;149-150
浅谈如何在高中政治课堂上运用生活化教学
王文博;151-152
试论探究性学习在初中地理教学中的应用路径
王燕;153-154
基于视频资源开发的高中地理情境教学应用途径探索
吴素琼;155-156
信息技术在高中地理教学中的应用举措分析
谢嘉艳;157-158
艺术教学与研究
绘本融入小学美术课堂的策略研究
丁琴;159-160
互动教学模式在小学美术教学课程中的应用策略探究
薛薇;161-162
幼教天地
幼儿园教师职业倦怠之我见
冉秀平;163-164
浅谈民间游戏在幼儿活动中的创新应用方式
吴丽红;165-166
巧用农村乡土资源促进幼儿科学文化素养提升的方法分析
许春梅;167-168
考试周刊 征稿启事