教育教学研究

农村高中职业生涯规划教育的有效性策略探究

李爱军;1-2

提高闽南方言区拼音教学的有效途径及对策探究

刘志宏;3-4

分层教学法下的对中小学教学方式的深度思考

苏爱秀;5-6

构建说理课堂 优化课堂教学

谢梦瑶;7-8

基于深度学习打造同伴互助课堂的策略探究

徐艳艳;9-10

依托校园环境的自然科学领域课堂实践分析

张超怀;11-12

劳动教育视野下的小学生生活习惯培养策略探究

张新;13-14

关于农村小学小班额教学优势的几点思考

赵锦;王拉毛草;15-16

践行立德树人宗旨 探寻素养教学之路

周敏;17-18

语文教学与研究

让学生在日记的天空中自由翱翔——浅谈如何培养三年级学生写日记的兴趣

陈忠胜;19-20

小学语文教学中如何利用思维导图进行有效阅读的策略分析

房舒;21-22

小学语文群文阅读教学策略探讨

高国丽;23-24

小学语文群文阅读策略优化措施分析

高元芳;25-26

提高小学生作文写作能力的策略探究

郭志杰;27-28

刍议小学语文高年级“高效课堂”的教学模式

贾乙;29-30

浅析小学语文写作教学指导策略探究——基于学生写作的细节描写

李富裕;31-32

关于小学语文课外阅读指导策略的研究

李丽娟;33-34

初中语文教学的技巧及创新教育思考

李青;35-36

微课在初中语文阅读教学中的应用策略探究

李森;37-38

试析小学语文单元整组主题教学策略的实施

李文思;39-40

论作文教学中学生创新思维能力的培养措施

厉梅;41-42

浅析如何以群文阅读方式提高中学生对《诗经》的认知

梁艺;43-44

小学作文教学培养学生“读者意识”的实践分析

刘柏民;45-46

部编版新教材的开发与利用策略探究——以初中语文教学为例

米娜;47-48

八年级语文阅读教学“分层导引”的模式探究

孙燕飞;49-50

核心素养背景下信息技术在初中语文教学中的应用策略探究

汤巧华;51-52

浅谈课外阅读及拓展训练对初中语文作文教学的提升作用

王小康;53-54

小学中高段阅读教学中培养和提升学生创新思维的方法分析

王晓利;55-56

浅谈新课改背景下高中语文阅读教学的突围与重构

徐爱丽;57-58

小学低段古诗朗读的有效指导策略探究

徐雪兰;59-60

浅析小学语文课堂教学中评价语的运用策略

杨彬学;61-62

思维导图在小学语文群文阅读教学中的应用策略研究

张甲富;63-64

层递式教学在初中语文作文教学中的应用研究

张霞;65-66

小学语文整本书阅读教学的实施策略探究

张霞婷;67-68

探究群文阅读教学在初中语文教学中的应用策略

张宗良;69-70

合作探究下的文本教学之路——浅谈初中语文教研的体会

赵春峰;71-72

润泽心灵 陶冶性情——刍议初中古诗文教学中的德育文化渗透方式

周雅梅;73-74

数学教学与研究

小学数学教学中学生创新思维的培养策略研究

白宗龙;75-76

小学数学深度教学的策略研究

曾荣章;77-78

小学数学数字化教学的策略研究

陈惠敏;79-80

浅谈初中数学教学中比较法的应用策略

陈霜;81-82

初中数学教学中学生归纳意识的培养策略研究

邵君;83-84

寻阅读之乐 享思维之趣——浅谈初中数学阅读能力的培养措施

程小璐;85-86

浅谈初中数学教学中如何引导学生把所学知识运用到实际中

蓝加青;87-88

浅谈核心素养导向下如何提升学生的数学运算能力

林玉珍;89-90

构建小学数学高效课堂的策略探讨

刘昌良;91-92

小学数学教学中问题情境创设方法探究

吕水天;93-94

浅谈如何利用生活情境开展小学数学教学

潘鑫红;95-96

思维导图在初中数学教学总结中的运用研究

庞树强;97-98

小学数学课堂应用数形结合思想的教学方式分析

王国平;99-100

浅谈现代信息技术与初中数学教学的整合策略

徐藩琼;101-102

学科融合背景下中小学数学课程综合探索课型研究

闫秀荣;103-104

基于初中数学课堂教学中师生互动的策略分析

杨言卿;105-106

基于生本理念的初中数学教学策略探究

赵俊堂;107-108

新课程背景下小学数学生活化课堂教学策略研究

周鹏;109-110

外语教学与研究

英文绘本的选择及其在小学英语阅读教学中的有效运用探讨

何蕴;111-112

初中英语依托预习案开展前置性学习策略探究

林瑞华;113-114

浅析小学英语绘本教学中存在的问题及解决策略

王娴;115-116

思维导图在初中英语教学中的应用探究

吴冬梅;117-118

思维导图在小学英语课堂中的实践探究

席慧;119-120

对小学英语互动教学困境的探寻

杨晓;121-122

打造小学英语“灵动课堂” 发展学生英语核心素养——以闽教版英语第八册为例

张晓雪;123-124

体育教学与研究

浅谈农村初中体育创新教学的实践与探索

冯建兵;125-126

初中体育教学中培养学生核心素养的实践探究

张军;127-128

基于核心素养体育教学融合信息技术的实践研究

张哲云;129-130

理化生教学与研究

核心素养引领下的初中化学复习教学策略探究

陈船妹;131-132

高中物理课堂模型教学的实践研究——有效促进高三物理一轮复习

陈小飞;133-134

核心素养视角下高中物理新旧教材习题的比较分析——以“运动和力的关系”为例

李业强;135-136

高中生物实验教学的有效性策略研究

马军富;137-138

核心素养理念下初中物理教学方法初探

张川云;139-140

浅谈高中物理教学中如何渗透职业生涯规划教育

郑睿林;141-142

政史地教学与研究

以“问”增“效” “点激”智慧课堂——以一年级下册《道德与法治》教学片段为例

杜慧娟;143-144

唯有充其源 才能畅其流——高三历史第一轮复习课堂教学策略研究

谢廉;145-146

艺术教学与研究

基于核心素养的小学音乐教学策略探究

陈嵘;147-148

初中音乐教育对乐感的培养策略探究

冯星;149-150

浅谈社会主义核心价值观在音乐课堂教学中的有效渗透途径

金嘉梅;151-152

微课在高中音乐鉴赏教学中的运用策略探究

梁安雅;153-154

浅谈人教版初中美术教材中中国画内容的设计

王维蓉;155-156

班级管理

农村小学小班管理教学有效性策略探究

赵中凯;157-158

“用爱熬炖心灵鸡汤”——周记里的班主任德育工作

朱观艺;159-160

幼教天地

例谈学习故事课程评价法对我国幼儿教育的启示

陈聪颖;161-162

浅谈幼儿故事戏剧活动中的审美价值

黄辉勤;163-164

游戏对幼儿社会性发展的作用探究

李莲;165-166

浅谈区域活动中大班幼儿自主游戏的作用

张世兰;167-168

考试周刊 征稿启事