教育教学研究

浅谈别样假期之下的课程资源开发与利用策略

段燕超;1-2

题组——促进学生走向深度学习的关键要素

林辉;3-4

新时代初中学校管理策略探究

卢清贵;5-6

浅谈小学低年级识字教学的现状及对策

石素华;7-8

品悟诗情 拥抱诗心

万玉婷;9-10

于“无味”中品“深味”

吴丽萍;11-12

画中有话——让想象思维在低年级写话教学中动起来

胥静;13-14

生本课堂理念下小学低年级智慧课堂的构建策略探讨

钟善茶;15-16

立足核心素养 设计校本作业

邹惠卿;17-18

语文教学与研究

基于省考背景下提高文言文阅读实效性的若干思考

陈小真;19-20

小学语文教学中学生语文素养的培养策略探究

高小岗;21-22

小学语文多媒体教学策略分析

郭国;23-24

初中语文阅读教学有效性提升策略研究

郭丽;25-26

浅谈“审美鉴赏与创造”的审美教育在阅读教学中的落实

黄彩凤;27-28

家庭教育在初中学生作文能力提升方面的影响分析

雷明珠;29-30

浅析小学语文批注式阅读教学的作用

李雪晰;31-32

八年级语文教学中高效阅读教学策略的研究

林美容;33-34

提高小学语文课堂教学有效性策略探究

卢学文;35-36

新时期下初中语文教学提问策略探析

路黎兵;37-38

绽放小学语文课堂精彩之群文阅读的教学策略

田玉印;39-40

“互联网+教育”背景下初中语文教学策略研究

王卉彬;41-42

高考作文之任务驱动型写作指导方式提高教学有效性的具体策略

王莉娟;43-44

浅析巧用阅读策略推动类文阅读的作用

王倩倩;45-46

思辨性作文写作策略探究

吴瑛瑛;47-48

浅谈能力导向的小学语文质量监测实践与反思

夏婷;49-50

浅谈小学语文识字教学生活化策略的有效实施

杨炳赐;51-52

探讨初中作文课堂开展训练仿写的方法

张章妹;53-54

浅议小学高年级语文阅读与写作教学的有机结合策略

钟莲香;55-56

浅析新媒体时代下高中语文教学方式改革路径

钟琳;57-58

数学教学与研究

数学师范生了解余数概念的调查分析

张彩红;常春艳;59-61

儿童“十万个为什么”的再生长——浅谈小学数学教学中儿童问题意识的培养策略

承晓丽;62-63

浅谈小学数学教学中有效问题情境的创设策略

多杰;64-65

核心素养下小学低年级学生数学有序思维渗透与培养思考

何珊茹;徐健兰;66-67

知趣共生:当小学数学遇到e-world——基于e-world智慧教学平台下的小学数学教学实践与思考

黄爱妹;68-69

新时期多媒体在初中数学教学过程中的有效运用分析

黄凯峰;70-71

核心素养视角下初中数学课堂教学评价的创新策略

李惠清;72-73

初中数学多样化教学策略探究

李治国;74-75

基于新课标下低年级数学作业设计有效性策略初探

梁楚梅;76-77

浅谈在数学课堂教学中如何融入数学史的策略

区小明;78-79

学情指向下的小学数学估算教学实践研究

孙秋晴;80-81

基于多元表征的数学概念教学研究

陶冬芝;82-83

丰富初中数学课堂 创新初中数学教学方法

王和;84-85

小学数学解决问题教学“四部曲”——“四易数学”课程的开发与实践

王锡康;86-87

浅谈数学解题教学中的一题多解

吴佑泉;88-89

刍议数学解题方法及思想

徐建良;90-91

高中数学教学中问题导向学法的应用研究

徐君艳;92-93

浅谈初三数学教学中培养学生适应高中数学学习的方法

张丽霞;94-95

基于小初衔接的阅读数学教学研究

郑宗浩;詹高晟;96-97

分析命题导向优化教学策略探究

李萍;98-99

外语教学与研究

基于核心素养的初中英语课堂阅读教学研究——以译林版牛津英语八上Unit 7 Seasons为例

钟晔;100-102

浅谈中学生英语阅读理解能力的培养策略

陈秀真;103-104

基于核心素养的中学英语听写活动设计与优化

陈叶云;105-106

初中英语分层走班教学的研究与思考

管笛;梅天宇;107-108

浅析高考英语书面表达增分策略

黄诚;109-110

情境教学法在小学英语词汇教学中的应用研究

孔宪英;111-112

智能手机环境下高职学生英语自主学习策略研究

马玖英;113-114

初中英语“以读促写”的写作教学策略探究

阮素丽;115-116

基于核心素养的小学英语课堂教师语言运用策略研究

越于芩;117-118

信息技术教学与研究

浅谈小学信息技术课学生学习兴趣的培养策略

包亚东;119-120

小学美术教学中信息技术的效果分析与研究

卓景芳;121-122

理化生教学与研究

高中物理演示实验中创新思维培养策略探究

陈珂;123-124

浅谈物理实验高效课堂的开展策略

代龙;125-126

基于深度学习的生物科学探索教学技巧

杨德胜;127-128

基于核心素养的高中化学课堂教学提问策略研究

叶季生;129-130

微课在初中物理教学中的应用策略探究

邹婕芳;131-132

政史地教学与研究

探析历史学科素养在初中历史教学中的价值

陈小林;133-134

扣好人生的第一粒扣子——社会主义核心价值观融入小学道德与法治课教学模式探讨

柯杏美;135-136

初中道德与法治教学中学生认知能力的培养

李朝仙;137-138

活动体验让道德与法治课堂彰显魅力

苏惠娴;139-140

转变教学角色促进高效课堂的创建策略——以初中《道德与法治》教学为例

陈友发;141-142

艺术教学与研究

篆书有利于小学生提高书法书写水平深厚文学涵养的探究

李锡锋;143-144

浅谈微课技术在小学美术课堂教学中的有效运用

宋锦;145-146

基于学科核心素养的高中美术鉴赏研究

王亚龙;147-148

手工布艺融入中学美术课堂的简要研究

朱君;149-150

班级管理

“三全育人”理念下班主任德育工作方法探究

付树忠;徐爱红;151-152

让孩子成为班级的参与者——正面管教班会课的相关探讨

钟燕红;153-154

幼教天地

区域活动对大班幼儿早期阅读能力的培养作用分析

冯璐;155-156

农村幼儿教育中小学化问题的处理方法探究

康建斌;157-158

浅谈培养幼儿好习惯的一些做法

李晓梅;159-160

幼儿园陶泥创意活动园本课程的探索与思考

连晓环;161-162

民间儿童游戏在幼儿园教育中的应用分析

王婕;163-164

在幼儿园混龄活动中开展爱心教育的实践探索

严小帆;165-166

出类拔萃

浅谈研学旅行研究——以尤溪古民居为例

邱秀丽;167-168

考试周刊征稿启事