教育教学研究

论“互联网+”背景下以学习目标引领的课堂教学模式的建构

贝志军;1-2

小学数学教学中如何引导学生反思

戴清林;3-4

赤橙黄绿青蓝紫 名著导读正当时

邓必华;5-6

激趣 体悟 践行

范晓娟;7-8

运用多媒体技术 提高课堂教学质量

侯永伟;9-10

提高中高年级学生文本阅读能力的几种方法

江润珠;11-12

精准把脉麦盖提 综合施策促发展——关于援疆教育发展中心工作成效的调研

李洪兵;13-14

做一个有深度思维的教师

吴梅;15-16

以学定教 关注孩子成长

夏菊娣;17-18

个性化教学丰富课堂互动——浅析翻转课堂在高中通用技术课堂中的利与弊

郑曦铭;19-20

语文教学与研究

初中语文高效课堂阅读教学策略研究

曹永邰;21-22

传统文化在小学语文教学中的渗透探析

陈劼;23-24

师生深度共读整本书的实践与思考——以《鲁滨逊漂流记》为例

陈秋咏;25-26

小学语文童话教学现状及优化对策

樊有龙;27-28

多元阅读在小学高年级语文教育中的开展策略

郭艳梅;29-30

突破四关 提升小学作文指导实效性

韩少桐;31-32

基于情境的小学语文教学实践探究

黄雪玲;33-34

在小学语文教学中渗透爱国情怀教育

赖一棉;35-36

小学语文作文教学的优化策略

李德源;37-38

新课改下高中语文诗词鉴赏教学策略分析

李世成;39-40

探究语文核心素养 提升语文阅读能力

林燕花;41-42

高中语文教学现状简析

刘芳;43-44

新课程改革初中语文高效课堂的构建策略

潘光秋;45-46

小学语文阅读体验式教学的应用策略研究

孙棠洁;47-48

初中语文自主学习性研究

汪佐辉;49-50

小学语文传统文化教学策略研究

王汉武;51-52

浅析高中语文人文教学

夏亚芹;53-54

核心素养背景下的语文现代文阅读教学策略探究

肖亚丽;55-56

核心素养下高中语文群文阅读教学研究——以《记念刘和珍君》为例

徐婉琪;57-58

以核心素养为导向的小学语文教学策略探究

袁英姿;59-60

提高小学语文阅读教学的有效策略探究

张礼;61-62

十九块海绵——农村薄弱村小语文有效教学探索

张丽;63-64

激励教育在小学语文教学中的应用研究

张晓萍;65-66

小学语文课堂教学有效性策略探究

赵瑞芳;67-68

小学语文教学中对学生朗读能力的培养

周濛;69-70

巧因妙导 让语文“阅读花开”

吴娟;71+73

小学语文主题阅读 享读书之趣——以小学语文阅读教学为例

张卫国;72-73

数学教学与研究

新课标下初中数学创新性教学初探

陈小红;74-75

核心素养理念下高中生数学运算能力的培养策略

韩传明;76-77

高中数学二轮微专题复习策略探究

林春吉;78-79

全面构建小学数学高效教学的策略分析

林静;80-81

高中数学探究性学习的困惑与思考

周斌;82-83

探讨农村小学数学学习两极分化的成因与对策

周宗强;84-85

外语教学与研究

两版人教版小学英语教材插图的变化研究

郭晨艳;姚桂招;86-87+130

元语言意识对汉语儿童英语拼写的影响研究综述

陈怡清;88-89

基于高阶思维能力培养的高中英语阅读教学问题设计分析

吴玲琴;90-91

动态评价在高中英语写作教学中的应用研究

肖欢;92-93

翻转课堂在英语词汇教学中的应用研究

张佳;94-95

“多元评价”在高中英语写作教学中的探索与实践

张文静;96-97

思想理论研究

核心素养视野下道德与法治课堂问题教学途径

陈满银;98-99

小学品德课堂创设情景教学的实践研究

胡晨;100-101

浅谈初中思想政治教学中如何渗透情感教育

李洁;102-103

体育教学与研究

主体间性视角下校园足球实施多元主体融合研究

曾丽娟;104-105

小学体育教学对学生运动技能培养的策略探究

贾雄英;106-107

小学足球运动员身体素质练习方法分析

梁万明;108-109

核心素养背景下高中学生体育运动能力的培养

林永坤;110-111

提升高中生排球课教学质量的有效教学策略

王信;112-113

政史地教学与研究

思维导图在初中历史与社会教学中的实践探究——以初中历史知识为例

张小玲;114-116

乡土历史文化资源在初中历史教学中的运用探讨

郭晓瑾;117-118

初中地理教学策略的思考

黄伟明;119-120

浅谈案例教学法在初中政治教学中的运用

金彦明;121-122

高中历史思维能力的培养方法

刘君刚;123-124

微课在初中历史教学中的应用

刘强;125-126

基于历史核心素养的初中历史深度教学研究

吴捷;127-128

活用多媒体 在历史课堂教学中提高课堂效率

豆红胜;129-130

理化生教学与研究

化学课堂中的“演示技能”的类型与功能

陈青云;李秀华;131-132

新课程下高中物理教学改革浅谈

李正源;133-134

试论提高初中化学课堂教学有效性的策略

廖慧萍;135-136

核心素养背景下提升初中物理教学有效性的策略

刘建平;137-138

对高中生物实验课堂教学模式创新的探究

王源锵;139-140

初中物理创新教学模式研究

许永双;141-142

高中物理课堂师生互动方式及其时效性研究

张如军;车玫芳;143-144

艺术教学与研究

构建小学音乐高效课堂的有效策略

李征;145-146

“生活教育”——小学儿童水墨画教学实践

陆影娇;147-148

情景教学法在高中美术课堂中的应用例谈

厍小锋;149-150

情景表演在小学音乐教学中的运用

鱼芳;151-152

点燃童真 激发兴趣——浅谈小学低段美术课堂教学的评价策略

周嘉珺;153-154

班级管理

以自主管理为基础 提升初中班级管理水平——做幸福的班主任

黄凡;155-156

浅析初中班级管理中班主任“以人为本”管理理念的应用

刘国明;157-158

班主任培养小学生自控能力实施策略研究

王丽霞;159-160

用心培育 静待花开——浅谈我的班级文化建设

许小芬;161-162

班主任培养小学生自控能力的实施意义

周国裕;163-164

幼教天地

幼儿园教师专业发展评价研究

杨彦娥;165-166

幼儿园音乐体验式教学的研究

庄秋红;167-168

考试周刊 征稿启事

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