教育教学研究

基于初中生读图能力培养的活动教学应用研究

陈景玲;1-2

低年级学生加强写字指导的策略探究

李娟;3-4

农村留守儿童的现状及教育策略

李润;5-6

小学生情商培养的策略及方法研究

石富登;7-8

浅析“三合一”教育如何促进中学生身心健康发展

陶美芳;9-10

智慧教育背景下信息化教学实现路径探究

田诚;11-12

新时代如何把德育工作摆在小学教育的首位

许东海;13-14

例谈学生逻辑推理能力的培养策略

余慧;15-16

借文悟道——小说结尾表达效果探究新法

张蕾;17-18

农村单亲留守儿童心理问题及策略

赵灵郁;19-20

语文教学与研究

“柳暗花明又一村”——陶行知“六大解放”思想对低年级语文教学改革的启示

杜红芳;21-22+52

核心素养视角下小学语文阅读教学的指导策略探析

陈慧文;23-24

文道之辨 始于童蒙——试析文道观念对“部编本”初中语文教材唐宋散文编排的影响

陈晓琳;25-26

定准目标 亲历过程 学“文”习“言”——以统编教材三上《司马光》教学为例

葛肖锋;27-28

小学语文口语交际教学的有效实施策略探究

耿艾昕;29-30

浅谈小学语文教学中怎样组织学生合作学习

贾乙;31-32

基于数据角度下小学语文课堂的教学提问分析

姜颖祖;33-34

简述小学语文教学中学生写作能力的培养策略

马玉地;35-36

核心素养下小学语文“自主、合作、探究”学习指导的探究

祁晓燕;37-38

绘本阅读视野下小学语文低段写话教学策略探究

薛萍萍;钟建华;39-40

小学高年级语文习作评价的反思与策略优化探究

袁如春;41-42

探究心理健康教育在初中语文教学中的渗透

张绪花;43-44

浅议小学语文作文教学方法的创新

周薇;45-46

浅析课改背景下初中语文教学思路与方法的创新策略

朱伟;47-48

抓好四个重要环节提升小学语文课堂教学效率

庄保菊;49-50

浅谈语文教学中学生创新思维能力的培养策略

牟改霞;51-52

浅析如何培养小学生的语文阅读能力

杨玉娇;53+91

数学教学与研究

试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用

段兴霞;54-55

数学思维的培养思考

贺靖轩;56-57

“让学促思”——生本化数学教学的必然之路

柯仁美;郑为勤;58-59

让小学数学几何图形教学绽放生命活力

孔珍;60-61

浅析初中数学如何实施高效课堂

刘廷斌;62-63

基于核心素养的高中数学教学探微

王汉英;64-65

核心素养培养视角下高中数学生活化教学模式的创新

王耀廷;66-67

微课在小学数学课后自主学习中的实践与思考

吴长辉;68-69

通过中学数学培养学生核心素养的策略解读

肖继春;70-71

试析在初中数学一题多解中如何培养学生的数学思维

杨德军;72-73

浅析小学数学教学中如何培养学生多方法解决问题的能力

张彩华;74-75

基于数学核心素养下的课堂教学研究

张海江;76-77

浅析类比推理在高中数学解题中的运用

张继润;78-79

小学数学与多媒体的有效整合探讨

张书昭;80-81

小学数学与生活结合的教学实践分析

张水凤;82-83

浅谈小学低年级数学审题能力的培养

赵旭东;84-85

生活中数学思维的应用探讨

赵梓良;86-87

外语教学与研究

基于英语素养的“教—学—评”一体化的“微写作”实践探究

翟志娟;88-91

让真正的对话回归课堂——初中英语课堂中“伪对话”教学的症状与诊断

赵国英;92-94+107

浅谈基于学科核心素养发展的“三段式”初中英语课后作业的有效构建

黄英;95-97

浅谈提高高中英语阅读理解的技巧

马庆元;高小丹;曲冰;98-99

翻转课堂下开展高中英语语法教学的分析

王瑛;100-101

巧妙设计有效导入——浅谈初中英语教学中的课堂导入

尤芳;102-103

核心素养视角下高中英语写作教学探讨

张巧利;104-105

提高小学英语课堂教学有效性方法初探

蒲文珍;106-107

思想理论研究

运用活动教学提高初中道德与法治教学质量的策略分析

高燕;108-109

教育戏剧在小学道德与法治学科教学中的运用探究

韩春茂;110-111

让生活走进“道德与法治”的课堂

罗锦霞;112-113

新课标下小学道德与法治课堂教学策略探究

苏娜;114-115

在初中道德和法治教育中渗透和文化

张月;116-117

体育教学与研究

体育教学对小学生体育核心素养提升的价值探讨

陈文林;118-119

以赛代练教学模式提高中学生足球运球能力研究

欧雪琴;潘锋;120-121

聚焦学生个性发展——刍议初中体育教学模式的升级与实现

许正平;122-123

信息技术教学与研究

小学信息技术课的兴趣培养——以三年级学生为研究对象

洪丹薇;124-125

小学信息技术教学存在的问题及解决策略探讨

潘超英;126-127

政史地教学与研究

浅谈图片在中学历史教学中发挥的独特作用

黄志芳;128-129

浅谈如何在初中历史教学中进行爱国主义教育

李沛军;130-131

也谈客观全面地评价历史人物

吴自兴;132+152

理化生教学与研究

初中物理教学中融合多媒体教学的价值分析

单洪吉;133-134

核心素养下初中生物实验教学策略分析

冯丽波;135-136

将多媒体技术与高中化学教学有效融合办法探究

洪苏敏;137-138

高中生物教学中微课程的应用和设计简析

刘杰;139-140

浅谈基于核心素养培养的高中物理实验教学

潘文永;141-142

高中物理教学中问题情境创设探究

孙洪俊;143-144

信息技术与初中物理“压强与浮力”教学的整合分析

王海飞;145-146

浅谈生活化教学在初中物理教学中的策略

俞嘉华;147-148

浅谈高中物理教学中对学生抽象思维能力的培养策略

张家强;149-150

浅析高中生物教学中加强物理学科知识渗透教学的策略

孙正莉;151-152

班级管理

班风建设在路上

陈延青;153-154

浅谈校园微电影在小学高年段班会课中的运用

张雅男;155-156

幼教天地

浅谈幼儿园绘本教学的组织策略

陈彦红;157-158

幼儿学前教育教学实践探究

雒玉萍;159-160

陶艺活动中幼儿审美素养提升的策略初探

吴皓月;161-162

幼儿园学前教育对孩子规则适应和独立性的引导分析

郗茜;163-164

用心观察幼儿行为为促进教育良性发展赋能

詹淑芳;165-166

浅述幼儿园大班语言教学方法

张风敏;167-168