教育教学研究

中考第一轮复习中“微课”巧妙介入的实践研究

方凯;1-3+33

西藏藏族中学生双语能力现状探究——以日喀则市上海实验学校为例

旦增措姆;4-6

农村小学科学教学渗透环境教育的实践分析

闫东萍;7-9

区域认知中培养学生综合思维的探析——以两道高考题为例

陈庆颖;10-11

关注思维引导 提升写作能力

陈书娟;12-13

芬兰之美“术”——浅悟芬兰基础教育学校美育的实施方式

董香琴;14-15

借助互联网建设开放生态的电子档案袋

高鹏;16-17

基于高考试题中大π键问题的探究

郭文斌;18-19

建构链接 放飞课堂

黄勇;20-21

初中硬笔书法教学中的以“慢”胜“快”

江元哲;22-23

衡阳市中小学校园足球特色学校建设效果评估研究

李芳;张瞰;24-25

在小学部编教材单元教学中探寻群文阅读教学的新路径

刘新芳;26-27

初中综合实践性假期作业设计策略分析

王素梅;28-29

浅谈培养初中生学习自主性时如何处理师生的地位与关系

张凌云;30-31

民族地区留守儿童家校合育效果提升措施

虎彪;32-33

浅谈如何利用户外环境有效开展集体活动

李淑芬;34+36

家校合育促进留守儿童成长研究

刘仲伟;35-36

基于“互联网+”背景的初中信息技术课程的项目式教学的应用与研究

王盼盼;37+39

家校合育促进民族地区留守儿童成长效果分析

虎艳红;38-39

巧用思维导图助力学生空间观念的培养

吴春燕;40+42

留守儿童的家校合育模式探讨

张锦茹;41-42

留守儿童家校合育学校应发挥主导作用

黄彦梅;43+45

多学科视角下幼儿园小学化倾向探讨

张照菊;44-45

浅谈少数民族地区留守儿童教育家校合作

马艳艳;46+48

少数民族地区农村留守儿童教育现状与对策研究

史海芸;47-48

语文教学与研究

高中新课程语文专题阅读能力培养探讨

蔡宗明;49-50

浅谈核心素养视阈下的高中语文作文教学

洪奕毅;51-52

提高初中生语文表达能力的策略探究

黄荣忠;53-54

浅谈如何培养小学三年级学生作文能力

蒋晓燕;55-56

初中语文教学中的学困生转化探究

吕秀兰;57-58

情景教学与弹性课堂组织模式的思考与实践探究——以“生活化”教学的小学语文课堂为例

圣霞;59-60

小学语文阅读教学有效性初探

王毅芳;61-62

初中文言文教学中培养学生核心素养策略分析

许艳红;63-64

留有余地 绽放精彩——浅谈小学语文课堂的留白艺术

蒋梅兰;65+67

浅谈基于核心素养下的初中语文阅读教学

李兰华;66-67

基于核心素养理念的小学语文绘本阅读教学初探

凌珑;68+70

浅析“兴发教学”在小学语文教学中的实践运用

王丽芬;69-70

小学语文写作教学中存在问题与对策分析

王惟珍;71+73

小学语文阅读教学的现状和解决方法分析

张永方;72-73

小学中高年级语文作文教学中课外阅读的重要性探究

唐丽莉;74

小学语文“读”与“写”能力培养探究

吴佳丽;75

小学语文阅读教学中探究意识的培养策略分析

周丽媛;76

数学教学与研究

新课改背景下初中数学的有效教学策略分析

冯海燕;77-78

大数据时代下信息化与小学数学学科的融合对策

顾宇恒;79-80

美术特色高中数学高考有效备考的实践研究

江淑敏;81-82

微课在高中数学教学中的应用探究

李晖;83-84

高中数学教学中培养学生参与意识的方式探寻

汪建伟;85-86

高中数学学习方法探讨

吴雨飞;87-88

浅析合作学习在小学数学教学中的应用

简丽珍;89+91

让数学走进生活——生活化教学理念在小学数学教学中的运用探究

刘敬;90-91

浅议小学数学课堂中提升教学有效性的策略

刘小北;92+94

核心素养下高中数学高效学习的有效引导策略分析

刘政美;93-94

高中数学教学落实核心素养的几点思考

饶海峰;95+97

探究式教学活动在初中数学教学中的应用分析

夏玉豹;96-97

初中数学中定理与公式教学方法探析

张明;98+100

基于核心素养的数学中考复习策略分析

周雪贤;99-100

外语教学与研究

微课在初中英语时态中的应用探究

林丽娟;101-102

思维型读写结合在高中英语教学中的应用

许蓉;103-104

从提升小学生英语思维品质入手谈微课

钟贝利;105-106

培养初中学生英语阅读习惯的有效方法探究

刘堂娟;107+109

初中英语教学中的阅读教学对策探究

吴金魏;108-109

小学英语词汇教学的有效性策略探究

许承玲;110+114

思想理论研究

核心素养理念下初中道德与法治教学设计的思考

高晗;111-112

立足学生身心特点开展道德与法治教学

蔺敏;113-114

政史地教学与研究

基于核心素养的校本课程资源研发策略分析——以高中地理学科为例

唐锦秀;115-116+150

微课在喀什市寄宿制高中历史教学中的实践探究

陈有春;117-118

开卷考试模式下初中历史高效课堂的构建策略分析

崔郁柏;119-120

浅谈高中政治教学中如何提高学生的参与度

林月莲;121-122

浅议高中历史教学中史料的有效运用

卢娟娟;123-124

基于史学阅读的高中历史教学策略分析

王晓萍;125-126

理化生教学与研究

创设思维导图 构建高效化学课堂

曹和胜;127-128

注重课堂实际 以信息化教育促化学核心素养的落实——以《最简单的有机物——甲烷》为例

范建刚;129-130

初中化学课堂教学中研究性学习的组织及实践探究

冯青翠;131-132

高中化学教学提高学生参与度微探

黄宗祥;133-134

培养初中生良好的学习习惯——浅谈物理快速提分法宝

刘春红;135-136

物理核心素养视域下的教学探究——以“电磁感应现象及应用”为例

施妙苗;137-138

以元素复习为名 渗透化学核心素养——以“二氧化硫的一轮复习”为例

苏榕凤;139-140

微课在初中生物教学中的应用探究

肖丽针;141-142

西藏高中生物实验课有效性的探索

徐兆斌;于秀荣;扎西次仁;143-144

基于微课的高中生物核心概念教学与实验探究学习力提升

杨祎;145-146

高三物理复习课中核心素养的落实对策分析

张文清;147-148

浅谈初中物理教学中物理实验的探究

丛小燕;149-150

让物理课堂更具活力的演示实验

董世杰;151+153

核心素养下高三化学复习方法探究

吴乐;152-153

初中物理教学中依靠自带设备提升学生自觉性的策略分析

肖鹏;154+161

在物理实验教学中培养学生能力探究

林胜龙;155

艺术教学与研究

浅谈全纳教育视角下儿童音乐教育原理与实践

阎梦琦;156-157

“以学生为中心”的学前教育舞蹈教学初探

张银银;158-159

浅谈如何利用音乐游戏整合幼儿园音乐教育资源

李雁;160-161

小学音乐欣赏课体验式教学方法探索

吕曲英;162+164

小学音乐教学中师生互动的策略探究

张桐;163-164

班级管理

探究初中班主任如何进行德育教育

水永宝;165-166

幼教天地

关于农村幼儿园足球游戏化课程探究

许环华;167-168

考试周刊 征稿启事

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