教育教学研究

浅论传统游戏的现代教育价值

顾美芳;1-2

扬帆起航 砥砺前行——福州市首次义务教育质量监测工作总结与思考

江华;3-4

和谐教育助推学校发展

姜昌财;5-6

多元互动 让孩子爱上节奏

王娟;7-8

让自然资源“活”化园所课程建设

王艳;9-10

浅议当前小学心理教育中家庭教育存在的问题及对策

魏玉玲;11-12

中学生汉字书写习惯养成教育研究

杨光杰;13-14

教学中对学生开拓性思维培养的思考

黄允英;15+17

初中生质疑能力的培养研究

刘华成;沈晓红;16-17

浅谈小学生信息化条件的有效学习途径

关巧;18+20

加强小学督导评估 全面促进学校内涵发展

王普芳;19-20

地方课程《人·自然·社会》的教学初探

张兰兰;21+24

语文教学与研究

浅谈高中语文教学中的细节管理艺术

陈木林;22-24

以本为源 整合实践——对“三结合”模式下语文综合实践活动教材本位的点滴思考

杜琳;25-26

浅论语文考试中的“少教”与“多得”

方志诚;27-28

小学语文阅读与写作教学结合策略探究

傅锦;29-30

浅谈情境教学法在农村小学三年级作文教学中的应用

康泰宝;31-32

浅析如何开展小学语文游戏化教学

李全业;33-34

任务型教学在初中语文教学中的应用探析

刘金妮;35-36

基于学科核心素养培养的小学古诗分类教学研究

刘月珍;37-38

浅谈如何在小学古诗分类教学中提升学生思维品质

刘云峰;39-40

刍议小学一年级语文“随文识字”的有效策略

徐莎;41-42

浅议管建刚写作教学思想下的作文教学方法与实施策略

张敏芳;43-44

浅谈高中语文“表达交流”教学策略

任亚清;45+47

浅析小学语文古诗趣味性教学策略

汤韵;46-47

变“阅读”为“悦读”的语文心理教学策略探讨

杨彬;48+50

试论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

叶德武;49-50

数学教学与研究

试论信息技术背景下学生直观想象能力的培养

陈柳琴;51-52

核心素养下高中生数学教学有效性探究

丁小薇;53-54

优化数学集体备课方式 为教师专业成长奠基

樊松芳;55-56

试析小学数学教育中独立思考能力的培养

黄玉清;57-58

浅谈小学数学课堂提问的有效性

李丽芳;59-60

基于数学新教材的开放性数学教学研究

刘秀妹;61-62

初中数学教学中学生创新思维能力的培养策略探究

秦泗韶;63-64

浅谈小学数学教学中的小组合作学习策略

邱显芬;65-66

基于核心素养理念的初中数学教学思考——例谈思维品质的培养

王昌升;67-68

浅谈创新与小学数学教育

徐宏银;69-70

浅析小学数学课堂教学有效提问的策略

袁玮玮;71-72

小学数学课堂数感教学存在的问题及对策分析

陈文萍;73+75

浅谈在小学数学教学中错误资源的有效利用

崔金霞;74-75

浅析如何提升初中数学试题教学的有效性

邓丹怡;76+78

浅谈核心素养视角下小学数学课堂教学的人文素养培养

郭惠彬;77-78

追本溯源 发展学生运算能力

郭美颜;79+81

浅谈中学数学教学中如何培养学生的创新能力

铁鹏飞;80-81

解析小学数学核心素养培养策略

夏令南;82+84

浅谈小学低年级数学教学

杨青;83-84

因为有“形” 所以有“效”——谈小学数学问题“形象化”策略的运用

张丽红;85+97

外语教学与研究

浅谈新课程标准下核心素养在高中英语课堂教学中的渗透

杜宏迎;86-87

浅谈TPR教学法在英语阅读教学中的实践

姜文泉;88-89

追求高效英语教学 发展学生核心素养

练建新;90-91

浅谈高中英语教学中学生人文素养的培养

魏敏;92-93

中学英语学习中语用能力培养探究

薛玉佩;94-95

浅谈如何防止高中生英语两极分化现象

陈柏芳;96-97

浅析猜词法在初中英语阅读教学中的运用

刁莉花;98+100

浅谈如何实施以学生为主体的初中英语教学

高婷;99-100

浅析核心素养下的小学英语教育

胡娜;101+103

小组合作学习在初中英语课堂中的应用研究

杨文莉;102-103

浅谈高中英语教学中的集中与发散

林升;104

思想理论研究

整合融通 重建美好德育生活——基于道德与法治课程实施现状的思考

陈武斌;105-106

全媒体时代下农村小学德育面临的问题及解决策略探讨

李宇婷;107-108

浅谈新课程背景下小学德育课的生活化发展方向

石丹妮;109+121

体育教学与研究

浅谈如何提高初中学生对中长跑练习的兴趣

陈亮;110-111

基于创新角度的小学体育教学方法研究

刘小莉;112-113

浅谈如何安全有效地开展幼儿户外体育活动

王雅丽;114-115

信息技术教学与研究

农村中学信息技术与学科教学的有效整合研究

包吉庆;王丽华;116-117

微课在高中信息技术课堂教学中的应用分析

屈丽丽;118-119

政史地教学与研究

高中思想政治课自主学习模式的构建策略探究

夏雪琼;120-121

基于深度教学理念的高中地理教学研究

傅远峰;122-123

融入学科核心素养 提高高中生地理实践力

石挺;124-125

基于核心素养背景下的农村高中生地理实践力培养方法研究

万亚强;126-127

初中历史活动课同堂跨科共导的理论与实践探索

詹延足;128+151

理化生教学与研究

2009—2018年高考物理电学实验试题研究

黄正德;129-131

初中物理教学生活化的认识与实践探究

陈云凤;132-133

中学物理“学历案”的内涵与编制策略研究

邓宗祥;叶娟;134-135

浅谈高中生物教学生活化的几点策略

何俊;136-137

浅谈微型化学实验研究概况及其教学功能

李长声;138-139

浅谈基于学生核心素养发展的初中物理高效课堂构建策略

秦士同;140-141

浅析趣味实验在初中化学教学中的应用

马俊;142

新课程理念下高中化学教学中如何提升学生的化学核心素养

杨淑红;143

艺术教学与研究

文化与美育——核心素养下高中美术教育之我见

林翔;144-145

民族音乐传承视阈下中学生民乐团的建设实践与思考——以厦门双十中学民乐团为例

邱黎苑;146-147

高中音乐教学中情感教育对策实施分析

郑春辉;148-149

浅析律动教学在小学音乐课堂中的有效应用

林菲凡;150-151

农村小学音乐教师专业发展的现状分析与对策初探

王军锋;王晓玲;公艳艳;周雪艳;152+154

核心素养标准下农村初中美术欣赏课教学研究

王轩;153-154

浅析农村初中美术欣赏课存在的问题及对策

于剑;155+159

班级管理

春风化雨 润物无声——班主任德育工作策略浅论

刘芳;156-157

浅谈如何构建“以培养职业核心能力为目标”的班级管理新模式

高桂桂;158-159

幼教天地

浅论茶文化在幼儿园教育中的有效运用

邓丽娟;160-161

浅谈幼儿的养成教育

刘露露;162-163

幼儿园共享游戏区分享环节的问题与建议

雷蓓;164+166

浅谈娃娃家游戏对幼儿发展的影响

杨姗姗;165-166

浅论“家规家训”主题活动中幼儿规则意识培养的重要性

许冠萍;167-168

考试周刊 征稿启事

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