教改研究

谈谈我对“五学”课堂教学模式的一点思考

刘清新;1-2

高教高职研究

中专生自我管理能力的培养之我见

王艳;3+25

“90”后高职生学习现状调查及对策研究

涂冬侠;4-6

基于服务产业发展的高职汽车专业群建设策略研究

侯建军;欧阳波仪;7-9

教育教学研究

“互联网+”背景下中职汽车专业课教学策略的创新探索

王树平;10-11

浅谈在综合实践活动中培养学生的自主探究能力

杜春英;12-13

如何提高小学综合实践活动教学的有效性探究

雷新茂;14-15

多方评价机制下高校资助育人实效探究

李婧璇;陶功胜;朱强;王斌;许昕;16-17

教师在基础教育改革中参与度的现状分析及对策实施研究

李梅;18-19

浅谈创造性教法在中职机械教学中的应用

王涛;20-21

高校实施创新创业教育的问题及策略探讨

王柯卜;22-25

国内关于教育叙事研究的文献综述

姜露;26-28

浅谈高校教师教育教学技能的培养与发展

孙玮;谭潇;29-30

师资建设

教师职业道德建设与师德建设述评

杨玲娜;31-32

高职院校心理健康教育课程方法创新初探——以人际交往主题为例

郑海燕;33-34

理化生教学与研究

新课改下初中物理教学改革探略

安卿元;35+41

新高考背景下高中生生物学理性思维能力培养的思考

何彬;36-37

实验,引领学生走进物理的乐园

黄欢;38-39

浅议高中生物实验教学的优化对策

李丹丹;40-41

初中物理生活化实验教学研究

路遥;42-43

创建有效初中化学课堂之我见

祁鸿霞;44-45

浅议新课改下高中化学实验教学的创新

申妮;46-47

高中物理教学中学生分析综合能力培养的策略

王莹琳;48-49

初中化学课堂教学中的有效提问分析

谢志明;50-51

创设多样化物理情景 培养学生自主学习能力

徐良;52-53

探究式教学法在高中物理教学中的运用

朱晓玲;54-55

数学教学与研究

精心设计,高效复习

常安玉;56+86

小学数学课堂教学有效性探析

苏秋香;57-58

注重实践教学,让初中数学走向生活

陈奎;59-60

浅谈如何有效地培养学生的空间观念

陈伟群;61-62

合理渗透,促学生反思意识培养

陈秀连;63-64

高中数学教学中后进生的转化对策

陈昭红;65-66

初中数学课堂的导入设计

何新新;67-68

小学数学教学中“学案导学”与探究性学习探究

姜萍;69-70

小学数学应用多媒体手段教学浅析

黎锦明;71-72

新课程下初中数学作业批改的探讨

李春青;73-74

提高初中数学课堂教学质量之我见

李维;75-76

合作化学习在初中数学中的应用

李霞;77-78

加强初中数学课后作业设置 促进数学教学效益提升

卢素;79-80

小组合作学习模式在初中数学教学中的应用分析

毛冬云;81-82

动手操作与思维训练——谈小学低年级数学教学的学具操作

钱晓英;83-84

农村小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

宋志梅;85-86

基于应用意识培养的小学数学教学探索

杨娜;87-88

抓准教学重点 加强思维训练

叶见女;89-90

小学数学课堂提问有效性浅探

叶丽花;91-92

小学数学教学如何实现教学创新

张玉;93-94

试析高中数学教学中超级画板的应用

赵忠翠;95-96

外语教学与研究

新译林英语3上Unit 1 Story time教学设计

古丽娜;97+180

多模态话语分析理论在基础英语教学中的应用研究

陈广萍;98-99

小学英语课堂教学生活化研究

邓月姬;100-101

小组合作学习在初中英语教学中的应用

林祥武;102-103

对高职英语阅读教学的思考

唐争艳;104-105

浅谈初中英语课堂教学生活化

张会泽;106-107

小组合作在高中英语教学中的运用

张义砂;108-109

职业学校英语教学困境及解决策略

张玉;110-111

基于任务驱动模式的大学英语微课设计与探讨

肖琳;112-114

艺术教学与研究

浅谈视频公开课建设的重要性及想法

韩晓乐;胡军成;蒋青青;115-116

职业院校服装专业实践教学体系创新研究

黄发柏;117-118

嵌入式教学在工艺美术教学设计中的应用

夏金凤;119-120

语文教学与研究

构建适合农村中小学自主互助学习型语文课堂教学模式

李德林;121-122

构建初中语文阅读有效教学的课堂

吴晓飞;123-124

论小学语文教学中语感的培养

常雪梅;125-126

小学语文作文教学的几点探索

何燕华;127-128

探讨初中语文现代诗歌审美教学策略

林惠兰;129-130

初中语文教学中的误区及改善对策分析

王志正;131-132

浅谈作文教学中的教师评价语言

袁鹏;133-134

守望童心:让语文课堂因“乐”而灵动

袁亚琴;135-136

浅谈初中语文课堂的语言表达艺术

张海燕;137-138

浅谈初中语文教学中的小组合作学习策略

张久红;139-140

小学语文低年级学生识字教学策略

邹艳芳;141-142

网络背景下高职大学语文课堂空间拓展研究

吴学科;张汉波;143-145

培养阅读能力,扫除“拦路虎”

郑志勤;146-148

政史地教学与研究

新高考改革下初高中地理教学目标衔接的探讨——以“常见天气系统”教学目标设计为例

陈改芝;吴继彪;王海鹏;149-150

激发课堂活力 优化教学过程——浅议新课程理念下如何上好初中思想品德课

江春梅;151-152

利用校本资源库提升初中历史教学

蒋宾;153-154

以“问题场”为载体的高中自然地理教学实践初探

刘晓萍;155-156

巧取“他山之石”——思想品德观课思考

苏元平;157-158

初中地理教学中教具的运用方法分析

孙丽珍;159-160

在初中地理课堂中学生地理核心素养的培养探索

王广剑;161-162

地理问答题与参考答案

于咸志;163-164

浅谈初中历史课堂教学的有效性

张运霞;165-166

体育教学与研究

关于影响我市校园足球发展因素的调查分析

越健鲲;167-174

高校体育竞技赛事促进校园文化的魅力发展

陈智;175-176

谈体育教育专业体操课程设置与中小学体育教学对接

倪静芬;177-178

思想理论研究

小组合作学习在初中思想品德教学中的运用探讨

郭志雄;179-180

“两学一做”学习教育与就业创业教育融合的思考

都振华;181-182

论孔子美育思想及其运用——以贵州道真小学为例

张坤堃;183-186

班级管理

善于发现学生的闪光点

陈玉荣;187-188

不嫌弃与不自弃——浅谈如何转化后进生

刘力璇;189-190

管理有度,指导有方——初中班主任管理策略浅谈

刘萌萌;191-192

用爱去感化学生——班主任管理心得

王春花;193-194

出类拔萃

高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养分析

邱少华;195-196

考试周刊征稿启事

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