教改研究

优化教法提高思想品德课堂效益

沈瑞华;1-2

面向CAFTA的新型农业现代化视角下《农业经济学》课程研究性教学改革

张云兰;蒋海勇;3-4

题型研究

短文改错命题规律研究及策略

余小韵;5-6

信息技术教学与研究

新媒体时代城镇初中班级管理的对策

曹业琴;7-8

浅谈小学信息技术教学的几点感触

陈鸿培;9-10

信息化环境下的应用型高校会计教学改革研究

陈慧英;11-12

中职计算机网络技术教学的优化战略

唐锋;13-14

提高区域中小学教师信息技术应用能力提升工程培训效益研究——以龙岩市永定区实施中小学教师信息技术应用能力提升工程培训为例

温应才;15-17

教育教学研究

多元化教学方法在神经外科授课中的应用

刘祺;赵冬;王洋;许健;徐伟华;18-19

趣味生成 快乐成长——童话剧《白雪公主》之旅

顾静;20-21

小学生发散性思维教学策略在解决问题中应用的研究

黄惠婷;22-23

浅析课程的发展脉络

金蕾;24-25

认知混合式学习从六个问题说起

雷蕾;26-27

创新教学模式 培育核心素养——以《用对立统一的观点看问题》为例

吕媛;28-29

浅谈农村基础教育中的教育公平问题

欧小元;30-31

初中科学教学的生活化策略初探

戚双双;32-33

创新能力培养在科学课上的探索

苏巧玲;34-35

浅谈辅导员视角的高校大学生心理健康教育

王晶晶;步晨仪;36-37

青少年德育新载体发展现状调查研究

王书音;38-39

课堂教学中的师生冲突分析及建议——基于两种课程观的对比

王文洁;40-41

浅谈小学品德课的生活化教学策略

吴晨峰;42-43

中等职业学校语文教学现状的调查与分析

王敬蓉;44-46

浅谈如何提高低年级识字教学

吴丽萍;47-48

让问题引导进步——小学科学教育中问题意识的培养

杨晓天;49-50

小学思想品德教学方法初探

冀建国;51-52

让我轻轻地走近你——学生偷窃行为案例分析

岳淑婧;53-54

如何培养小学生自主学习

张德静;55-56

浅谈如何开展中职校的车工实训教学

张令令;57-58

美读和鉴赏齐飞,内涵和外延共进——高中古诗词教学方法漫谈

张容;59-60

高校师范生教育管理与对策研究

周萍;江浩铭;赵静;曾超;61-62

理化生教学与研究

辩证研究高中化学导学案的现状

许元花;63-64

评价不同思维脑图中心词的选择策略——以高中生物必修一第一章为例

陈玉龙;65-66

运用微课构建初中化学高效课堂

陈灶阳;67-68

做好“极抽象的物理概念”的教学——以电势能、电势一节的教学为例

黄罡;69-70

钠及其化合物性质与应用

赖传森;71-72

浅谈如何提升初中物理教学的教学效果

邵法民;73-74

新课标理念下化学中考复习的方法与策略

帅录中;75-76

基于“互联网+”的中职物理混合式教学

赵志勇;77-78

初中生物课堂教学导入之我见

周伟力;81-82

新课程背景下高中化学课程“支架式”教学模式构建

邵军波;83-85

理化生教学与研究

小组合作学习在初中物理教学中的应用

郑代建;79-80

体育教学与研究

福州市仓山区小学篮球发展水平现状的调查与研究

陈彬;曹炳山;86-87

论初中体育教学方法的创新

卢家波;88-89

对大学体育课“开场白”的窥探

王大凤;90-91

提高小学体育教学效率的方法探析

郁佳园;92-93

幼教天地

浅析新时代背景下幼儿园游戏与教学整合的实践研究

张淑琴;94-95

数学教学与研究

试论高中数学函数的对称性教学

陈丽霞;96-97

浅谈小学生数感的培养

黄华英;98-99

数学故事在小学数学课堂教学中的应用

金名登;100-101

小学数学阅读能力培养课堂指导策略

刘思龙;102-103

如何培养学生的数学创新性思维小议

马贤忠;104-105

论高中数学教学解题方法的探究

祁山国宝;106-107

小学数学练习课设计的有效性

肖丽华;108-109

初中数学“问题解决”教学的实践与研究

杨丽珍;110-111

初中数学二次函数教学探究

杨培锋;112-113

湘教版初中数学教材中数学史的内容分析

杨文倩;114-115

浅谈中考数学的复习

张旺金;116-117

记忆小学数学知识“三法”

周春兰;118-119

浅谈小学数学运算能力的培养

周仕泽;王筱晓;120-121

艺术教学与研究

论张继钢舞蹈作品创作特征

戴金叶;122-123

中学生吹奏乐队的训练

刘洋;124-125

让绘画成为幼儿自由表达的“语言”——小班“无范画”美术活动初探

马秋漪;126-127

小学美术教学应顺应儿童天性

魏瑞敏;128-129

各种教学法在烹饪教学中的运用

郑晓宏;黄晓露;130-131

外语教学与研究

情景教学法在高中英语教学中的应用浅析

焦春娇;132-133+136

文化解析下的英语教学

肖洪春;孙政;王晓玥;张永;李方;134-136

小学英语课堂情境教学的问题及对策——以PEP新教材为例

蔡佳佳;137-138

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——浅谈新课程改革下小学英语教学中的体验性教学

程淑君;139-140

浅析故事教学法在小学英语教学中的应用

王铁丽;141-142

让课堂心理组织技巧为高效英语课堂插上翅膀

温萍;143-144

如何培养小学生学习英语的兴趣

谢银娣;145-146

任务型教学法提高泰语听说的有效教学研究

严太平;秦海龙;147-148

合作学习在高中英语阅读课堂教学中的应用与探索

张忠达;149-150

对“对分课堂”在大学英语教学应用的研究文献综述

张忠玲;151-152

课堂互动教学模式在初中英语教学中的运用解析

周尚琼;155-156

外语教学与研究

初中英语教学中听力训练的加强措施

郑光洲;153-154

语文教学与研究

小学语文课堂朗读教学有效性探究

陈兰珠;157-158

语文教学提高学生“听、说、读、写”能力的实践研究

黄生猛;159-160

语文教学中的几点思考

黄淑英;161-162

提高初中语文教学中语言有效性的对策

江晓红;165-166

论语文教学中儿童情感的培养

林雪梅;167-168

让学生“悦”读起来

陆江;169-170

中职汉语言文学教学中如何提高学生人文素质教育探讨

梅金兰;171-172

凸显多元对话 追求高效阅读

张秋月;173-174

小学语文教学中学生创造性思维的培养策略分析

赵芳霞;175-176

识字写字教学中加强语言运用的策略

周友中;177-178

语文教学与研究

提升学生阅读能力之我见

黄艳;163-164

政史地教学与研究

初中历史教学学生批判性思维的培养

林香;179-180

中学历史教学中学生创新精神的培养

罗凯;181-182

浅析初中地理学生读图能力培养方法研究

续广平;183-184

作文教学与研究

初中学生作文素材积累方法谈

陈宏;185-186

提高初中语文作文教学的有效性研究

范茂斌;187-188

浅谈初中语文作文教学

郝霞;189-190

真情作文最动人——新课程背景下的作文教学初探

许细美;191-192

班级管理

中学班主任工作中存在的问题及对策浅析

杜金金;193-194

课堂管理策略研究

李星华;李文波;195-196

《考试周刊》征稿启事

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